部编版语文一年级下册小青蛙教案与反思（优选３篇）〖部编版语文一年级下册小青蛙教案与反思第【1】篇〗教学目标：1、认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字，正确美观地书写“青、清、气、晴、情、请、生”7个汉字。2、正确、流利、有节奏地朗读课文。3、理解儿歌的意思，了解青蛙是益虫，自觉地保护青蛙。教学重点：识字写字，朗读课文。教学难点：了解什么叫形声字，体会形声字的构字特点。教...

3做个“开心果”教学设计学习目标：1.寻家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。3.学会与人快乐相处。重点难点：重点1.寻家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。难点学做“开心果”，学会与人快乐相处。教学过程：导入新课1.直接揭示课题：上节课我们学习了《学做快乐鸟》，你们...

三年级数学上册练习二教案苏教版第一篇：三年级数学上册 练习二教案 苏教版练习二教学内容：教材第11页。教学目标：1、让学生进一步熟练地口算首位能整除的除法，掌握估算得数是几十多的方法。2、让学生在解决问题的过程中，逐步提高分析信息，整理数量关系的能力。教学难点：根据算题特点，合理选择算法，逐步增强算法选择的针对性和自觉性，同时沟通不同算法的联系，体会其内在的一致性，从而在更高层次上理解算法，提高灵...

教学目标：1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些相关的生活问题。3.能积极参与寻、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。教学重点：发现并掌握平年和闰年的判断方法。教学难点：掌握判断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。教学过程：一、谈话引入1.谈话：小华每次过生日都要种一棵“生日树”，她在12岁生日那天种下了第3棵“生日树”...

小学二年级语文下册《古诗》教案二年级下册《古诗两首》 篇一    教学目标：     1.初步理解《春雨》的意思，感受作者赞美春雨的思想感情。     2.乃随的笔顺要掌握。     教学重难点：掌握乃随的笔顺。     教学过程：     第一教时    ...

部编版语文六年级上册江南春教学设计（优选3篇）【部编版语文六年级上册江南春教学设计第1篇】教学目标：  1、能正确、流利，有感情地朗读古诗，背诵古诗。  2、学会诗中1个生字“旗”，认识2个生字“莺、郭”。理解词语及诗句的意思。  3、感受古诗语言和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。  教学重点：感受古诗语言和意境美。  教学难点：体会...

《四时田园杂兴》教案优秀3篇  《四时田园杂兴》以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物。这首诗三句写景，都显得很优美，只一句叙事，不直接写劳动，却从侧面透露劳动情况，很有意味。本文是美丽的编辑给大家收集的《四时田园杂兴》教案优秀3篇，希望对大家有所启发。  《四时田园杂兴》教案篇一  教学目的：  1、认识本课3个生字，会写本课、3个生字，会读耘田/绩麻/未...

《四时田园杂兴（其二十五）》精品教案课时目标：1.认识“杂、篱”2个字，会写“杂、稀”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读《四时田园杂兴》（其二十五），背诵《四时田园杂兴》（其二十五）。3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。教学过程：板块一  复习导入，初读感知1.检查复习，导入新课。（1）检查复习。师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》，谁能背诵一下？...

《冬夜读书示子聿》教案  课题：《古诗两首》第一课时教学设计——《冬夜读书示子聿》教学设计  教材简解：《冬夜读书示子聿》是一首教子诗，子聿（yù），诗人的小儿子，陆游是要告诉儿子做学问的道理。首句是诗人对古人刻苦做学问精神的赞扬。次句是说做学问的艰难。这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句，诗人更进一步指出实践经...

课 题：    7怎么都快乐           教学目标1．有感情地朗读课文。2．联系上下文和生活实际，理解课文中“静悄悄”和“有劲”等词语的意思，体会童年生活的丰富和快乐。3．联系生活实际，理解并积累表示动作的短语，提高语言运用的准确性。4．正确美观地书写“讲、行、许”3个汉字。教学重难点1．有感情地朗读课文。2．理解课文...

部编版语文二年级上册四家四季歌教学教案课题田家四季歌课型识字授课时间2课时 教学目标1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等 10 个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动。教学重点朗读背诵课文，学会本课生字，了解不同季节的农事活动。教学难点了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。第一课时教学目标1. 正...

8 小书包【教学目标】1.通过图文对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”等5个字。2.正确朗读课文。知道学习用具的名称，了解它们的用处。3.爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。【教学重难点】正确朗读课文。掌握常见学习用具的名称。知道爱惜文具，会整理书包。【教学准备】1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。2.准备资料：“状...

古诗《芙蓉楼送辛渐》教学设计及教学反思古诗《芙蓉楼送辛渐》教学设计芙蓉楼送教学目标：正确、流利、有感情地朗读古诗。了解古诗大意，体会诗人孤独、苦闷的心情。感悟诗人冰清玉洁的高尚情操。教学过程：一、复习导入1、    离别这种情感自古有之，与友人分别时或是表达朋 友间的深情厚谊，或是表白自己的心志，这种种的离情别绪 都凝聚在这字字凝练的古诗中。同学们，你们都知道哪些送 别诗？2、...

土字旁一个于怎么读青龙中心小学校 二  年级  书法  科集体备课教案课  题第一课（左偏旁一）第 _1__课时总____7_课时主编教师　黄香莲执教教师　黄香莲学习内容单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领学习目标 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。学...

部编版二年级上册语文第二单元教案教学课题1、场景歌教学目标1.认识12个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。重点难点重点：认识12个生字，会写10个生字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。难点：初步感知数量词的用法。教学准备课件（师）生字卡片（生）课时安排1课时教学过程  教学过程教学过程一、...

 第九单元：音乐    教材分析  本单元包括三篇课文《中华民族的最强音》、《月光曲》和《林中乐队》。《中华民族的最强音》详细记述了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程。《月光曲》写了大音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹，被他们对音乐的热爱、痴迷而感动，即兴创作出《月光曲》的故事。《林中乐队》形象的描绘了大自然里，各种动物发出的声音，表现了作者对大自然...

教学课题7、《美丽的鹿角》教学设计稍的多音字组词教学目标1、认识“称、禁、狮”等 9个生字，会写“鹿、赏、匀”等12个生字，掌握三个多音字的读音。2、能根据词语提示，概括课文的主要内容。3、理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所讲述的道理。4、能通过课文读出鹿的心情变化。重点难点理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所讲述的道理。教学准备师：制作多媒体生：预习课文课时安排两课时...

【教学目标】1.正确认读“鸡鸭鹅鸦”等鸟类名称并大致了解其特性。2.培养学生的识字兴趣和自主运用形声字构字规律学习形声字的能力。3.正确辨析并规范书写“鸭”和“鸦”两个生字。【教学过程】一、揭题导入1（.出示“鸟”开火车图）小朋友们，你们看，谁开着小火车来啦？2. 鸟儿还带来了许多小伙伴，你们认识它们吗?（出示火车车厢中的鸡、鸭、鹅、鸦）它们的名字你们都会读吗？（出示生字“鸡 鸭 鹅 鸦”）今天，...

《登鹳雀楼》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情和节奏地朗读、背诵诗文；          2.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语；          3.初步理解诗句的意思及蕴含的哲理。教学重难点：1.学会本课生字及由生字促成的词语，朗读和背诵诗文。教学过程：一、认识名楼，导入新课1...

第三课时  一、审题  1、揭示说话的话题：９月１０号是教师节，小朋友给老师祝贺节日，还亲手做了贺卡送给老师，大家都是尊敬老师的好孩子。那天，你最想对老师说什么？  2、板书课题；老师，祝贺您  二、指导  1、指导观察。  投影出示图画，问：教师节到了，图上的小朋友在做什么？小朋友怎样做贺卡？贺卡上会写些什么？  2、指导说话...

晓出净慈寺送林子方夏张中心小学  张翠平一、导入新课，解读课题。1、我们读过，桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情    　我们读过，孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流    　我们读过，劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人    　从这流传千古的送别佳句中，我们读出了浓浓的友情、亲情。今天我们再来学习一首送别诗——晓出净慈寺送林子方,...

《狐假虎威》教学设计一、教学目标：1、认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食品”等10个词语。2、能分角演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神情活现、摇头晃脑”等词语的意思表现出来。3、理解成语“狐假虎威”的意思。二、教学重难点1、重点：识字、写字。指点先生朗读，懂得“狐假虎威”的意思。2、难点：揭示寓意。三、教学方法：朗读法、自主合作探求法四、教学过程：第二课时（一）复习导...

沭阳第一实验小学集体备课教案（2017-2018学年度第一学期）二年级  语文  学科  主备人  刘淑怡  时间 2017年 10月9日课  题6火红的枫叶课时2教学目标：    1.认识9个生字，会写6个生字，能用自己喜欢的方法独立识字。    2.理解课文内容，体会小学生对大自然和...

小学二年级语文《送给盲婆婆的蝈蝈》原文及教案  乐呵呵地捉回了  一只绿的蝈蝈，  喜滋滋地送给了  邻居家的盲婆婆。  婆婆，婆婆，  这是一只会唱歌的蝈蝈，  在我上学的时候，  就让它替我给您唱歌。  歌声会领您走进田野，  看到小溪流淌的清波，  歌声会把您带回童年， ...

《窃读记》教案4篇 《窃读记》教案 篇1  一、复习旧课，导入新课  １、导入：读窃读记有感  上节课我们了解了我是怎样窃读以及窃读的滋味，请同学们把自己印象深刻的句子  再读一读。  ２、生自由读文。  ３、这节课我们要探究是什么原因鼓励我窃读。  二、合作探究，深入研读  １、合作小组研读最后一个自然段，要求（课件...

最新人音版但愿人长久教案 音乐课但愿人长久教案（优秀4篇）  《但愿人长久》教学设计 篇一    一、教学要求     1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。     2、学会本课12个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。     3、理解文章中含义深刻的词语。...

《采莲曲》教学设计《采莲曲》教学设计（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《采莲曲》教学设计（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《采莲曲》教学设计1教学目标：1、会认“莲、罗、裁”这3个生字。2、正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。3、结合图片读诗，了解...

日月水火 姜雅丽 教案教学目标：1. 认识10个字，重在领悟识字的方法，主动识字。2. 朗读课文，背诵课文。3. 了解本课所介绍的有关自然现象的知识，培养阅读科普文章的兴趣。教学重点：认字、朗读课文。教学难点：了解日月水火这些字的构字规律，举一反三，掌握更多的这类汉字。教学准备：课件、生字卡片、带水字旁和火字旁的小图片。教学时间：1课时。教学过程：一、导入。出示图片（日、月、水、火），小朋友们，认...

部编版一年级下册第一单元第11课时【课    型】单元整理课【教学目标】1.学习有关天气的词语，认识7个生字。2.学习26个汉语拼音字母，为学习音序查字法打好基础。3.能正确认读“见、方”等8个字，并能将它们按照韵母ɑn、ɑnɡ准确分类。4.借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌内容，激发对祖国的热爱之情。5.正确认读并积累四字词语，感受春天的勃勃生机。6.归类书写全包围结构的字，...

乌鸦喝水第二课时教学设计本文是关于乌鸦喝水第二课时教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。  教学目标  1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  2、在理解内容的基础上培养学生的创新意识，使学生懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的办法。  教学重难点  1、乌鸦为什么喝不着水呢？后来它是怎么喝到水的？引导学生通过朗读感悟、观察比较...