《药》学案
《药》学案【学习目标】客人吃了药日了几个小时1、能了解文章产生的时代背景。2、能理解小说以“药”为题的深刻含义以及“药”对连接线索的作用,学会理清故事情节。3、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法,学会认识封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质。4、学习分析环境描写对突出主题的作用。5、能理解鲁迅“揭出病苦,引起疗救的注意”的写作思路。6、通过对人物形象的分析,学...
《药》学案【学习目标】客人吃了药日了几个小时1、能了解文章产生的时代背景。2、能理解小说以“药”为题的深刻含义以及“药”对连接线索的作用,学会理清故事情节。3、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法,学会认识封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质。4、学习分析环境描写对突出主题的作用。5、能理解鲁迅“揭出病苦,引起疗救的注意”的写作思路。6、通过对人物形象的分析,学...
论萧红小说《生死场》中的民俗文化书写作者:王雨来源:《青年文学家》2017年第21期 摘 要:《生死场》通过对民俗生活和民俗事迹的描写,形象生动的描述了处于封建蒙昧状态之中的人们保守、愚昧的生活本质,深刻地剖析共同的文化心理,揭示恶习陋俗对广大劳苦人民的摧残,批判了渗透其间、与之同构共存的封建礼教制度及伦理道德。同时,萧红的民俗描写中蕴含着独特...
[摘要]小说是学生喜欢的一种文学体裁,能开阔学生的视野,丰富学生的认识。在教学的时候,教师要从小说的文体特征出发,引导学生品读环境描写、感悟人物形象、洞察故事情节,使学生真正沉入文本,感受到小说的魅力,爱上阅读。[关键词]文体思维;小说;描写;语言[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1007-9068(2018)04-0044-01各版本的语文教材都选编了不少的小说体裁的文章。这...
药 鲁迅教学目标1、理解小说以“药”为题的深刻含义以及对连接线索的作用。2、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法。3、分析结构(双线结构)与人物性格,学习归纳主题的方法。4、领会《药》的思想内容与艺术特。重点和难点。1.重点:文章的情节结构和人物性格特点的分析2.难点:《药》的主题和结尾景物描写的作用第一课时教学要点:1.了解本文的时代背景和社会环境。2.理清本文...
记叙文阅读答题技巧卒怎么读1.问文章体裁?答:此文是一篇 ( ) 。答: 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素? —— 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。...
阅读理解 翩翩云中使,来问太原卒。百战苦不归,刀头怨明月。卒怎么读作品简介:《塞上曲》是唐代诗人常建创作的一首诗词。这首诗词描写了战争中壮士们的辛酸遭遇和家人们的悲痛。原文:《塞上曲》唐 常建翩翩云中使,来问太原卒。百战苦不归,刀头怨明月。塞云随阵落,寒日傍城没。城下有寡妻,哀哀哭枯骨。注释:1、塞上曲:乐府有《出塞》《入塞》旧题。2、翩翩云中使,来问太原卒:云中,秦汉郡名。在今内蒙。唐天宝元年设...
阅读答题技巧——常用写作手法1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 2.表现手法:对比、衬托(反衬),变换人称(高考常考),联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托 对比、衬托(正衬、反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。 托物言志、象征、虚实结合:是表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。&nbs...
《关汉卿叶和甫》戏剧阅读理解(带答案)阅读下面的文字,完成第6~9题。狱卒提关汉卿!禁子跪下!(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)狱吏(制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。狱吏怎么样?这些日子还好吗?关汉卿唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。狱吏是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道...
浪淘沙刘禹锡阅读题及答案浪淘沙刘禹锡阅读题及答案导语:刘禹锡(公元772年-842年),字梦得,洛阳人,唐代中叶的哲学家和诗人。下面是由小编整理的关于浪淘沙刘禹锡阅读题及答案。欢迎阅读!浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。1.诗的开头两句中“吼”字和“触”字用的好,请简要赏析。_________________________________________...
特洛伊的海伦究竟有多美特洛伊战争中的海伦(Helen),是古代西方世界公认的大美女。她的美我们没亲眼见过,也没有画像或雕塑传世,只在荷马(Homer)的史诗和其它神话传说中留传。那么海伦究竟有多美呢?说实话,Robert Fitzgerald注的荷马史诗"伊利亚特" (THE ILIAD,Oxford Uni. Press,1974),当初买来主要就想一睹海伦原汁原味的芳容,但开始却有点失望。荷马...
部编版一年级语文下册必背古诗7首1、春晓 【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。【注释】1.春晓:春天的早晨。2.晓:天亮。3.不觉晓:不知不觉地天亮了。4.闻:听。5.闻啼鸟:听见鸟叫。【简析】孟浩然(689-740)襄州襄阳(今属湖北)人。唐代诗人。他写的田园山水诗很有名。这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情...
三年下册语文一二单元试题(100分的题)一、读拼音写词语。(13.5分)yàn zi jù lǒng zàn gē cái jiăn lŏng zhào bó wù ( )( )( )(...
古诗三首三年级下册语元日里头的会写字组词 一、生字组词 旧jiù(怀旧、旧事、念旧) 符fú(符号、相符、音符) 欲yù(食欲、欲望、欲罢不能) 魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍) 借jiè(借口、借书、借钱) 酒jiǔ(白酒、红酒、米酒) 何hé(何时、何地、何苦) 牧mù(牧童、牧民、牧...
《盼》教学设计教材分析:本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣,迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。“盼”是文章的中心,也是情感主线,围绕着盼,作者描写了一系列小故事,让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。教学本课时,教师要围绕“盼”字展开,如“盼”的事例,“盼”的心理,“盼”的环境。让学生理解作者围绕中心思想安排了哪些典型事...
近义成语 百发百中——百步穿杨急功近利——急于求成 不求甚解——囫囵吞枣 东倒西歪——东扶西倒 白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往 博古通今——博古知今 不名一钱——一贫如洗 含有一组近义词的成语 见多识广 察言观 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 反义成语 爱财如命——挥金如土 异...
成语接龙7 七步成诗 诗情画意 意味深长 长驱直入 入木三分 分毫不取 取之于民 民脂民膏 膏腴之地 地狭人稠 稠人广众 众所周知 知人论世 世疏事异 异口同声 声俱厉 厉兵秣马 马壮人坚 坚毅果敢 敢怒敢言 言而有信 信口开河 河鱼腹疾 疾风暴雨 雨淋日炙 炙手可热 热情洋溢 溢于言表 表里相济 济济之才 才疏学浅 浅斟低唱 唱对台戏 戏蝶游蜂 蜂拥而上 上窜下呆 呆若木鸡 鸡飞蛋打 打抱不平...
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初中生写作文必须掌握的成语大汇总,太全了!于老师说今天于老师给大家整理了大家在写作时可能会用到的成语,希望大家能按照下面的分类自己做扩展,在每次考试和练习时也要注意自己是不是卡在了这些词上,在考完及时完善自己的词汇库。时间长了,会发现,你已经能很熟练的使用很多词汇了~写作时必须掌握的成语(上)描写人的品质:平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈...
小学生成语归类积累成语归类一、 描写人的品质:平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已二、 描写人的智慧:料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今才...
人教部编版四年级语文下册期末冲刺提升卷——词语、成语专项(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:考号: .一、选择题。1.在下面句子中的横线处填入词语,正确的一项是()(1)小明读书一直不专心,今天________读得十分认真。鸡鸭的成语(2)大扫除都做完了,你才来帮忙,你这不是________吗...
成语大全 四字成语(成语分类大全)成语大全中,大部分是四字成语,本页对常用成语进行了分类,如:描写春天的成语、描写夏天的成语、描写秋天的成语、描写冬天的成语等等。方便大家在线查询。含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画...
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新人教部编版五年级语文上册期末考试卷附答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。fēn fù shí liu &n...
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