描写山的作文300字描写山的作文300字（精选37篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的描写山的作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。描写山的作文300字 篇1早已听说过祁连圣境，可是从来没有看见过，一直很是遗憾。今天，我就要有机会真正的领略一回祁连的自然风光了。...

  部编版七年级下册语文第6课《最后一课》课文原文  那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。  天气那么暖和，那么晴朗！  画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。  我...

【导语】《最后⼀课》讲述的是在普法战争中被普鲁⼠强⾏割让的⼀所乡村⼩学在上着告别⾃⼰母语的最后⼀堂课，通过⼀个孩⼦的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对⾃⼰故⼟的深切的思念。以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。部编版七年级下册语⽂第6课《最后⼀课》课⽂原⽂  那天早晨上学，我去得很晚，⼼⾥很怕韩麦尔先⽣骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连⼀个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧...

阅读05    诗歌阅读 考点一    课内诗歌阅读                                  一、阅读下面的诗歌，完成小题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼...

部编版三年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________      姓名：________      时间：________ 一、 教材回顾。1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、__...

第六讲  期中复习二（阅读理解）教学目标1.复习1—4单元所学的课文主要内容。2.对于重点的文段能背、能写、会理解、会感悟。教学重点1.能掌握每个单元重点课文主要内容；2.能结合课文内容，体会重点句子的含义。教学难点1.能结合课文内容，体会重点句子的含义。2.体会重点文章的中心主旨。教学课时 两课时知识归纳一、重点课文主要内容。  第1课 《观潮》：描写了作者观看钱塘江大潮...

二年级下册语文试卷全集新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题一、拼一拼，写一写。（10分）终于世界呼唤面一阶梯瘦鸭也菜微小书店竹笋二、拼一拼，读一读，连一连。（5分）没有拼音，无法完成题目。三、给下面的偏旁朋友（8分）扌：拍、打、抓、拖氵：泉、淋、清、漂木：森、树、桥、梯四、形近字组词。（8分）探（索）彩（虹）芽（苗）射（箭）深（海）菜（单）呀（哎）谢（谢）烧（火）静（悄）换（衣）呼（叫）...

人教部编版语文六年上册第二单元《语文园地二》说课稿及反思（一）一、    说教材本次说课的内容是人教部编版小学语文六年级上册第二单元的《语 文园地》，共设了 “交流平台”词句段运用”“书写提示”“日积月 累”这几个内容。“交流平台”主要写了文章是如何通过点面结合来写场面的，同时 还提示学生，可以结合自身阅读经验及习作交流描写场面所用的方法, 加深对点面写法的认识。“词句段运用”...

谁是最可爱的人集体备课教研活动记录      今天接到通知让我们小组展开了一节主题以“我是最可爱的人”为主题的教研活动，经过我们一天的激烈讨论，做出了我们最后的教案与教学实验成果。如下：教学目的1、 了解通讯与消息的异同。2、 学习本文 围绕中心选材、巧妙组材的特点。3、 学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点 。4、 学习志...

场面描写和细节描写  场面描写是指描写以人物活动为中心的生活画面的一种方法，比如在老舍的长篇小说《骆驼祥子》中描写暴雨在烈日酷暑中突然来临时，街面上“仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措”的场景：?  车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。 ...

谁是最可爱的人教案3课时《谁是最可爱的人》教案   教学目的:  1、 了解通讯与消息的异同。  2、 学习本文 围绕中心选材、巧妙组材的特点。  3、 学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点 。  4、 学习志愿军优秀品质,陶冶自己的情操。  重点难点  1、 重点:本文 选材和组材的特点。  2...

初中语文教案：《谁是最可爱的人》教案模板教学目的： 1、 了解通讯与消息的异同。 为什么要阅兵2、 学习本文 围绕中心选材、巧妙组材的特点。 3、 学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点 。 4、 学习志愿军优秀品质，陶冶自己的情操。 重点难点 1、 重点：本文 选材和组材的特点。&nbs...

  填空题看拼音，写字词。fèng xì（______） kāng kǎi（______） gē da（______） páo xiào（______）zāo gāo（______） zhèng fǔ（______） jǔ sàng（______） jī qì（______）【答案】缝隙 慷慨 疙瘩 咆哮 糟糕 政府 沮丧 机器【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼...

1《我们爱你啊，中国》_模板一、教学目标  　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。  　3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。  二、教学重点    通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通...

7 开国大典1.会写14为什么要阅兵个生字，能正确读写“协商、汇集、预定、爆发”等词语。2.默读课文，了解课文内容，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。3.学习场面描写的方法。重点通过朗读文中场面描写的词语，感受字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。难点学习场面描写的方法。1.字词教学（1）本课的生字较多，“栏”是边音，“盏、帜、制、射”是翘舌音。指导学生书写生字时，应重点指导学生书写“爆、隆”这两...

  六 年级    班 语文(学科)教学设计主备人授课人授课时间课题7.《开国大典》授课课时第 2 课时总课时共    课时教学目标知识与能  力1．认识“擎”、“诞”等8个生字，会写“盏”、“栏”等13个生字，会读“协商、汇集、预定”等25个词语。2．能按事情发展的顺序，理清课文的脉络，体会课文场面描写的方法。过程与方 ...

（三）阅读下文，完成12－15题。（25分）微尘远，山花近秦锦屏(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重...

2020年中考语文记叙文阅读汇编二（含答案）一、阅读以下选文，回答相关问题。赔偿（余显斌）①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆的离开了。②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头上不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒...

阅读下面小小说，完成14～17小题。(15分)生物书57页厉剑童那年，我在城关中学上初一，我们班共有56名同学，我是班里最调皮捣蛋的学生，三天两头地就惹个小麻烦。老师们对我都很头疼，可拿我一点办法也没有。好在我学习很好，每次考试都名列班级前茅，老师也就有意无意地迁就我。期中考试后不久，我们班转来了一个叫赵大壮的男生。他个子不高，胖胖的，两道眉毛稀稀拉拉的，人也不怎么精明，憨乎乎的，说话还有些结巴。...

阅读下面的文章，完成后面小题我念出了那张纸片佚名上高中的时候，学校搞研究性学习，要求学生要参与课题研究，每个人都要提交想法。我们的负责人是个地理老师，她让我们在纸条上写自己好奇的问题。高一的我叛逆自负，觉得这些东西十分无聊，也觉得全世界就自己最厉害，相当痛恨应试教育，觉得学校这种地方，实在承载不了我的才华。所以，就像是恶作剧一样，我写的问题是，“为什么我积木搭得这么好，学校却不开积木课”。我胡乱地...

名著阅读专题黄冈市（一）阅读下面名著选段，完成16-17题。（4分）【甲】“一百块，少一分咱们吹！”A把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”A的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越...

第08讲  辨析环境描写，明确具体作用【考情梳理】考查频率现代文阅读中的重要考点。常见题型一般为简答题，也有填空题。考查方式①分析文章开头、中间、结尾段景物描写的作用；②文中环境描写有什么作用？【考点精讲】一、环境描写分类环境描写可分为社会环境描写和自然环境描写。1．社会环境描写社会环境描写指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至...

《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案（2020年安徽中考版）【说明】本名著阅读题完全按照2019年安徽省中考语文试题编写，这种题型融合了字词、文学学识、句式转换、问答等多个知识点，是一个不错的题型。每个阅读后均附有答案。1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就...

李森祥《算盘》中考现代文阅读练习及答案（2020年吉林省中考题）（二）现代文阅读（27分）中考成绩怎么查询2020（甲）阅读下面文章，完成16-19题。（16分）算盘李森祥①陈老师个子很高。他常穿一件灰布中山装，两肩膀瘦塌塌的，背脊骨却像竹竿一般直。②他讲课时，一只手搭在课桌上，另一只手的指缝里，就夹住一颗粉笔。他的手掌片开后，奇大，白白的，筋凸出来，薄薄的像菜刀。一堂课结束时，他粉笔一丢，两手掌...

王伟锋《擦星星的人》中考现代文阅读练习及答案（2020年新疆中考题）(二)阅读下文，完成17-20题。(18分)擦星星的人王伟锋①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少 于500字的书面检查。③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最...

搞笑古诗顺口溜    搞笑古诗 搞笑古诗关于爱情的三篇     搞笑古诗一     1.天苍苍，野茫茫，一枝红杏要出墙。     人生自古谁无屎，有谁大便不用纸     2.若是没有卫生纸，擦得满手都是屎。     李白来到火山间，放个震老天。     搞...

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第二单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。(8分)二、下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是()(2分)A.书籍．B.国籍．C.学籍．D.党籍．三、下列对词语的理解正确的一项是()(3分)A....

读什么书作文600字(精选8篇) 读什么书作文600字篇1  大家上午好，今天我讲话的题目是《我读书，我快乐》。  每当走进图书室，墙壁上的“书是人类进步的阶梯。”这几个字就深深映入我的眼帘。我一直用着句话作为我的座右铭，因为就是这句话，让我爱上了阅读。它激励着我在浩瀚的书海中寻属于自己的快乐。  读书，可以增长我们的知识，净化我们的心灵，可以让我们面对困难永不退缩...

《汤姆·索亚历险记》教学设计教学目标：1.快速阅读课文梗概，抓住课文主要信息，概括文章主要内容。2.自主阅读，读中感悟，从精彩片段中体会汤姆的性格特点。 3.浏览精彩片段，体会精彩所在，激起学生课外阅读整部作品的兴趣。 教学重难点： 浏览精彩片段，体会精彩所在，激起学生课外阅读整部作品的兴趣。教学准备：1、查阅马克·吐温的相关资料。2、完成预习单。教学方法：合作探究法 朗读体验法教学时间：一课时教...

《汤姆索亚历险记》读后感(精选11篇)汤姆索亚历险记好词好句 《汤姆索亚历险记》读后感1  《汤姆·索亚历险记》讲述了生性顽皮、聪明好动、足智多谋、勇敢正义，富有同情心的主人公汤姆·索亚的故事。故事情节惊险曲折离奇、扣人心弦，吸引着我一直读完这本书。  汤姆·索亚为了摆脱枯燥无味的功课、令他讨厌的教义和呆板的生活，他不但向姨妈撒谎，在学校里搞恶作剧，作弄爱责罚学生的醉鬼老师，拿...