《三峡》阅读附答案《三峡》阅读附答案(15篇)《三峡》阅读附答案1[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①...

诗经蒹葭全文阅读及译文诗经蒹葭全文阅读及译文《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首怀人古体诗。诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象。以下是小编整理的诗经蒹葭全文阅读及译文，欢迎阅读！诗经蒹葭全文阅读及译文 1蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露...

描写戎马一生的经典句子大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!&...

小说里描写雪中人物长相的长片段首先姜泥原著中最大的特点莫过是有一对好看的酒窝，而且容貌出众，虽然年纪不大但是有着仙人之资，但是这些却没有在剧中体现出来，或许制片方有他们的考量，但是这个确实在网络上引起了很大的口水仗，但是笔者认为大可不必如此，因为一部改编剧确实做不到让所有人满意，大家做到看自己喜欢的那部分即可。再来聊聊原著中的姜泥，原著中姜泥乃楚国公主，徐晓灭楚之后将其带回徐府，从小在徐凤年的身边...

部编版语文九年级下册2本必读名著导读 知识点 阅读赏析题中考题考点练习题汇总（带答案）（一）《儒林外史》吴敬梓 知识点一、作家简介吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号"文木老人"、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等...

古诗四首《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，请简要概括诗人所观赏到的景物。“观”字统领全诗，除了“幸甚至哉，歌以咏志”外，都是诗人观察的内容：波澜壮阔的沧海；高耸挺立的山岛；丛生繁茂的草木；萧瑟的秋风；翻涌的波涛；为沧海吞吐的日月星辰。1.东临碣石，以观沧海。①诗句大意：向东行登上碣石山，来远眺那苍茫的大海。②分析“东临碣石，以观沧海”中“临”，“观”两字的作用。这一句点明观景地点——碣石，观察对象...

部编版七年级语文上册古诗赏析期末复习题一、阅读古诗，完成下列题目闻王昌齡左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1.下列句子对这首诗赏析有误的一项是(  )天净沙秋思赏析A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作铺垫。C.第二句中“过五溪...

七年级期中复习讲义之古诗赏析班级                  姓名              （一）观沧海1、 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ”天净沙秋思赏析体现了作者怎样的情怀？（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2、作者为...

中考语文诗词赏析主题整理 1、望洞庭湖赠张丞相  孟浩然 唐诗人主题：这是一首干谒诗，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景象，表达了希望得到引荐，出仕为官的愿望。前四句写了洞庭湖雄伟壮丽的景象，后四句通过比喻表达了自己积极出仕的政治抱负。 2、望岳  杜甫 唐诗人主题：描写了泰山巍峨壮丽的景象，抒发了诗人不甘平庸，奋力攀登人生高峰的雄心壮志。前六句描写了泰山雄壮的气势，...

第一单元  第2课 故都的秋一、语言文字运用1．下列词语中画线字的读音完全正确的一项是A．厦门（Xià）        落蕊（ruǐ）    处方药（chǔ）        一椽破屋（chuán）B．椭圆（tuǒ）        烙印（lào）&nb...

4.4 天净沙·秋思1.古诗词默写。(1)____________，闻道龙标过五溪。(2)初夏的湘江，江水上涨，江面变得开阔，一叶小舟，驶向远方。此番景象，不由使人想起王湾《次北固山下》一诗中“____________”描绘的景象。(3)《观沧海》一诗中，最能反映作者博大襟怀的诗句是：____________。(4)古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·...

描写秋天的诗句及赏析导语：秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。欢迎大家前来欣赏描写秋天的诗句及赏析，谢谢大家！秋夜曲唐代 王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。赏析首句点明时间，夜幕初临，月充刚刚从东方升起，秋露虽生，却还微薄稀少，说明天气已经凉爽，但还不觉寒冷，给人一种清凉之感，烘托出女主人公清...

《天净沙.秋思》马致远习题及答案【部编版七年级上】班级：姓名：题型：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】【习题】一、理解性默写：1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：天净沙秋思赏析2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：二、赏析选择题：1、下列理解分析不恰当的一项是：（）A...

七年级古诗词鉴赏专题周纯莉一、题型归纳（一）品味炼字类[中考题型]1.诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？  2.“某”个字或词用得好，好在哪里？3. 此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么？4. 诗中的某字历来为人们所称道，请说说它的好处。[应对策略]  这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、彩、修辞以及...

天净沙秋思教案天净沙秋思教案《天净沙・秋思 》 教学设计南江县正直中学 罗德辉【教学目标】：1、能朗读、背诵《天净沙・秋思》。2、能了解元散曲中小令的特点。3、能理解《天净沙・秋思》所描写的意象和表达的思想感情。4、初步具有创造能力。5、培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。【教学难点】：理解《天净沙・秋思》所描写的意象和表达的思想感情。【教学方法】：诵读与探究相结合【教学课时】：一课时【教学内容与教...

天净沙秋思赏析天净沙·秋思的修辞《天净沙•秋思》是元代著名的杂剧家、戏曲家马致远所作的一首散曲，语言清新，风格凄婉，表达了在天涯漂泊的游子、旅人无尽的乡愁与悲凉的心境。就修辞手法而言，通篇运用了白描手法，描写了秋天肃杀荒凉的景象，且前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”字数完全相同且互为对仗，运用了鼎足对这种修辞手法。天净沙秋思用了白描、鼎足对等修辞手法。天净沙秋思还运用了夸张的修辞手...

天净沙秋思的创作背景及赏析    《天净沙·秋思》是明代文学家文徵明所作的一首山水诗。它创作于明代万历年间，当时文徵明正在陪伴朝廷巡视福建沿海，并写下了这篇诗作。    《天净沙·秋思》以离愁别绪为主题，描绘了诗人在离之外的天净沙感叹秋天的凄凉之景。诗的开头“洞庭波涛两鬓秋，画舫横头滟滟流”描绘了湖泊波澜壮阔的景象，与诗人离开亲人和时光流转的心情相一致。接...

《天净沙.秋思》选择题赏析选择题：1、下列理解分析不恰当的一项是：（  Ｄ ）A、 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景图。B、 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C、 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。【解析】D、从此曲的题目来看，...

《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》赏析观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是...

天净沙·秋思马致远（元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。划分节奏枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。【注释】⑴天净沙：曲牌名，属越调。又名“塞上秋”。⑵枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏：傍晚。⑶人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。⑷古道：古老荒凉的道路。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。⑸断...

人教版七年级语文上册诗歌鉴赏达标质量专项训练试题1一、七年级语文上册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。  发潭州杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神。（写作背景）唐代宗大历三年正月，杜甫由夔州出峡，拟归洛阳，终因时乱，亲友尽疏，北归无望，惟以舟为家，漂泊江陵、公安、岳州、潭州一带。本诗作于大历四年离潭州赴街州时。（1）...

七年级上学期诗歌鉴赏模拟语文检测试卷答案一、七年级上册诗歌鉴赏1．古诗阅读秋夜寄邱员外①（唐）韦应物怀君属②秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人③应未眠。【注释】①邱员外:名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上，与韦应物常有唱和。②属:正值，恰逢。③幽人:幽居隐逸的人。（1） 本诗首句点明季节是秋天，我们还可从诗句的、等地方看出。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？2．阅读下面古诗，完成小题。宿牛头...

期中复习专题一：诗歌鉴赏《观沧海》（曹操）1.【译文】东行登上碣石山，来观赏大海。海水波涛汹涌，山岛高耸挺立。树木苍翠茂密，各种草丰盛茂密。一阵萧瑟的秋风吹过，万顷波涛溯涌澎湃。，。庆幸到了极点啊，就用诗歌来表达白己的心愿和志向吧。【主题思想】通过登高揽胜所见山水的壮丽景，热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木，抒发。【理解背诵】 1《观沧海》中主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事...

《秋词》《天净沙•秋思》 阅读答案对比赏析    【阅读理解题目】:    秋词    刘禹锡    自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。    晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。    试题及阅读答案    ①历代文人为了抒“悲秋之情”，常借助那些事物（景物）？&...

【古诗文阅读】《秋词》《天净沙?秋思》阅读答案对比赏析秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。试题及天净沙秋思赏析阅读答案① 历代文人为了抒“悲秋之情”，常借助那些事物（景物）？答案：落叶、悲鸿、衰草、枯木②本诗作者借助“排云之鹤”，来表达对秋的迥异态度。请写出你对本诗中“鹤”的形象和体现的人生态度的简要理解。（50字左右）答案：刘诗中的“鹤”，在秋日晴空中，振翅...

《天净沙.秋思》选择题及答案【部编版七上】【原曲】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。赏析选择题：1、下列理解分析不恰当的一项是：（Ｄ）A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景图。B、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。D、从此曲的题目来看，作...

唐彦谦《采桑女》阅读答案及赏析    【阅读理解题目】:    采桑女    唐·唐彦谦    春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。    侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。    去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。    愁听门外催里胥，官家二月收新丝。 ...

小说知识点总结一、 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。二、小说三要素：人物、情节、环境。        三、赏析环境描写（一）常见题型：就指定的环境描写说出其作用。1.社会环境（故事发生的时代背景）：  ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；  ...

保护环境作文优秀评语   保护环境作文如何写评语？应该从哪些方面分析作文？下面是为大家推荐保护环境作文评语的内容，希望能够帮助到你，欢送大家的阅读参考。   1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。   2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。   3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。...

部编版二年级语文上册第四单元备课一.教材简析第四单元.围绕“自然”这个主题.《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景.寓理于事。全诗仅20个字.语言朴素浅显.言近旨远.给人启迪.道出了“只有站得高.才能看得远”的人生哲理。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法.写出了庐山瀑布的壮观景象.抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石.表达了作者对黄山...