2018年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1、在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律，对政治经济制度和生产力有能动作...

《我的爸爸叫焦尼》——教学设计《我的爸爸叫焦尼》教材分析：人教版四年级语文下册第8单元中的口语交际是向你推荐一本书，习作教学是自由表达自己想写的内容。教师给定的主题即为写个读后感。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力;还可以增长见识，提高认识事物的能力。通过让学生阅读提示，了解什么是读后感及写读后感的作用。特别是要使学生明确其基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要...

古诗词教学之我见[摘 要] 古诗词以凝炼的语言，丰富的想象，成为中国古典文学的重要组成部分，是中国文化史上一道靓丽的风景线。古诗词是初中语文教学的主要内容之一，随着新课改的深入，古诗词的比重增加，在教学中有着不可替代的作用，因此，必须注重对古诗词教学的研究。本文主要结合自身教学实践，从激发学习兴趣，注重情感体验，充分发挥想象，培养朗读技巧四个方面谈谈对初中语文古诗词教学的看法。
[关键词] 初中语...

小学语文古诗词教学古诗的语言凝炼含蓄，意境深邃，充分表现了汉语之美的多种形式：歌江山美，吟边塞情；或纤柔卑弱，或明快清新；有悲凉慷慨，亦缠绵宛转；有诗仙李白的豁达，更有诗圣杜甫的沉郁。小学语文教材中选取的许多古诗立意高远，构思新颖，语言清新，趣味浓郁。在教学中，我体会到要善于引导学生学习古诗，品味古诗，剖析其语言，探析其趣味，以便更有效地激发学生学习兴趣，吸取古诗营养，探索古诗真谛，使学生充实起来...

拥抱春日的暖阳 邂逅古诗的美丽上周雨后初晴，美丽的阳光终于托出冬日的暖阳。寒流走了，雨也停了，我们带着对古诗文教学的无限憧憬，追随谌涛老师来到洈水之滨、松滋河畔参加在松滋市实验小学召开的“荆州市小学语文古诗文教学研讨会”。在这里，我有幸听到了十节精彩的古诗文研讨课，有幸在各位与会专家和授课教师的引领下再次领略到了古诗文的魅力。古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的灿烂明珠，在小学教材...

小学古诗词教学初探词，它以丰富的情感，深邃的意境，生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和音乐美的语言，成为人类精神营养丰富的滋补品。中国曾是一个泱泱诗国，祖先给我们留下了灿如星海的优秀诗篇。千百年来，这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏，时时刻刻撞击着国人的灵魂，滋养着国人的性情。所以，古诗词在语文教学中有着非常重要的地位。语文课程标准在总目标中提出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”枫桥夜泊古诗...

“双减”政策和核心素养背景下小学古诗词教学“多重对话”策略初探——以部编版教材为例摘要：小学古诗词教学可以通过积极推进课前与文本对话，课中生生对话、师生对话，课后与自我对话这种“多重对话”的方式打造高质量的课堂，让学生在课堂上就能展开丰富的语言实践、养成善于思考的习惯，在学习诗词的过程中感受美、发现美、运用语言文字表现美、创造美，在潜移默化中产生对中华文化的热爱，并在日积月累中形成一定的文学底蕴，...

小学语文高年级古诗词教学存在的问题及改进建议一、当前小学语文古诗词教学存在的问题受字数、格律等因素的限制，古诗词在语言风格、表达方式上与现代汉语有很大的不同。相较于现代汉语，古诗词的文字通常非常精练，且多习惯于通过比喻、用典、使用意象等方式来进行表达，需要学生具备扎实的语言文字基础，这也就增加了学生的理解难度以及教师的教学难度。就当前实际情况来看，小学语文古诗词教学中存在的问题主要表现在以下两个方...

新课标下的古诗词教学探究枫桥夜泊古诗翻译作者：徐强来源：《考试周刊》2013年第80期        摘 要： 世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵、表达内心的文学体裁。如果把中国几千年的发展历史比做浩瀚的苍穹，那么诗歌就是其中最璀璨的明星。历史悠久的文明古国因孕育彪炳千秋的古诗词而享有“诗国”的美誉。      &n...

浅谈小学古诗的课堂教学古诗一直是我国文学史上最具有生命力的瑰宝，正如孔子曾说的：“不学诗，无以言。”古诗也是彰显文化底蕴的镜子，折射出那妙语连珠的文学功底，折射出文人骚客内心的情感世界，也折射出属于那个时代的文化氛围。作为一名小学语文教师，如何在新课标的方针下，结合学生的身心发展特点，培养学生的诗学素养，提高课堂教学的有效性，以下就三点谈谈自己的认识和尝试。一、立足诗词，创设情境，感受诗境古诗犹如...

小学语文古诗词教学策略研究《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇，并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》，也新增了许多优秀诗词，这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学的重要性。但在具体教学过程中，很多教师急于求成，教学肓目性和随意性较大，步入以下几个误区：一是倾盆大雨式的背诵。教师为了赶进度，不考虑学生的认知水平和接受能力，天天要求背诵一首。二是信口开河式的问答。教师...

浅谈小学语文古诗词教学【摘要】教师缺乏对其教学方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。重视古诗词教学，在不断提高文学素养的同时，正确把握作品的情感，不断探究科学有效的教学策略，激发学生学习的兴趣和情感共鸣。【关键词】小学语文，诗词教法，创新古诗词是中国文化典籍的百花园中一枝引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。但许多教师缺乏对其教学方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐...

弘扬中华传统文化古诗枫桥夜泊古诗翻译弘扬中华传统文化古诗导语：中国古诗是我们的中国文化体现的最好的一个精髓，接下来为大家介绍弘扬中华传统文化古诗文章，仅供参考！弘扬中华传统文化古诗中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝,是中华文化传统教育的一座宝库。古诗自然成为语文教学内容的重要组成部分。那么，作为蕴涵着丰富中华文化传统的古诗在教学中...

枫桥夜泊古诗翻译入境入画品诗意 内引外联悟诗情——小学古诗词教学策略在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解，导致学生对于古诗词的学习出现恐惧心理，不能静下心来认真学习。古诗词讲解中，教师过分注重背诵和生字教学，将理解诗词的优美意境抛到一边，学生往往学会了生字，但是对诗词的含义理解表现为蜻蜓点水...

枫桥夜泊古诗翻译幼儿园唐诗必背30首（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用...

  古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。而古诗词作为语文课程中非常重要的一部分，不仅能够促进学生语文素养的提升，还能帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的个性和健全的人格。  那么如何才能带领学生发现诗词的趣味...

[走进数字媒体]数字媒体    一：[数字媒体]数字媒体技术课件     教学内容：本节课选取的内容是食品安全，是本章两个最重要的主题之一。     教学对象：本节课的教学对象是初一学生，年龄在13－14岁，已经进入青春期，身体、心理发育快速。他们对食物的需求量大，兴趣很浓。但对于食品安全问题的认识不全面，有的甚至是错误的。本课希望通过师...

内蒙古艺术学院增设数字媒体艺术专业的理由（一）社会发展需求数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。数字媒体艺术作为二十一世纪的朝阳产业，已成为国家“十一五”期间重点推进的高新技术产业化领域，也是国家“十二五”时期创意文化产业...

激趣·激情·激智——古诗文教学的三点体会【关键词】文言文教学激趣激情激智长期以来，学生对古诗文的学习都存在着相当程度的畏难情绪和厌恶感，原因是：“内容枯燥”、“课文难懂”、“上课乏味”、“学了没用”。特别是传统的教学中“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，被许多教师奉为至宝，在学生方面却异化成为令人头痛的紧箍咒。过于注重字词句的解读和翻译，常常把一篇血肉丰满的文章分割得支离破碎，忽略了古诗文的神秘...

辉煌的隋唐文化（一）的教学反思洛阳纸贵的典故我上了一节课是《辉煌的隋唐文化（一）》，本课是隋唐文化的第一课，通过本课学习，侧重使学生了解或掌握隋唐时期的科技和文学方面的成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。由于是一节文化课，我特意设计了精美的课件，使用大量的图片、材料来充实本课，教学准备似乎很充分，我就这样自信满满的开始了这节课。一开始，我选择了三首唐诗，李白的...

探究式教学法在高中政治课堂中的应用作者：徐云侠来源：《现代交际》2011年第11期        ［摘要］把探究式教学法融入高中政治课堂是落实中学思想政治新课标的要求，是适应高考政治改革的必然之举。主要有：激趣引题探究法、体验探究法、实物形象探究法等。         ［关键词］探究式教学法 高中政治 应用  ...

有关洛阳的历史典故10则  洛阳是中国着名的历史文化名城和旅游城市，是中国四大古都之一。先后有东周、西汉、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋朝、唐朝、后梁、后唐、后晋共11个王朝在此建都或陪都近900年，是中国历史上建都时间较长的城市之一。今天就来分享一下有关洛阳的历史典故10则，相信各位读者会有兴趣。  有关洛阳的历史典故10则  1、 定鼎中原  大禹治理了洪水...

英语报纸八年级下册答案第二单元自我评价全文共5篇示例，供读者参考英语报纸八年级下册答案第二单元自我评价1    本学期，我担任七年级的英语教学工作，使用人教版的英语教材，通过上学期的教学，学生的知识面提高了，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革是强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学...

出，在言语实践中生成作者：丁来源：《课外语文·下》2018年第02期        【摘要】语文课，即言语实践课。本文主要从在语文教学中要“关注关键词”“言语表达美”“问题设计准”“课堂自主说”“文本剖析准”等这五个方面进行了相关的论述。        【关键词】言语；实践；生成；出    &...

五年级数学下《打电话》教学反思《五年级数学下《打电话》教学反思》这是优秀的教学反思文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、五年级数学下《打电话》教学反思教学分数除以整数时,课堂上,我帮助学生首先理解了分数除法的意义，接着出示例题:把1米长的铁丝平均分成3段,每段长多少米?学生列出算式后,接着探究算法。出乎我意料的是学生经过思考后，争先恐后地说出了5种算法。学生的每种算法把算理都解释得非常清楚。...

小学数学上册第五单元百分数的应用--如何识破价格陷阱《折扣》教学设计整理    教材简析：     百分数与人们的生活息息相关，在我们身边最常见的应用有：折扣、纳税和利率。折扣是在同学学习了用分数解决问题和百分数的意义、百分数与小数、分数的互化的基础上进行教学的。打折的问题实际上是求一个数的百分之几是多少。通过折扣这部分内容的教学，加强分数与百分数之间的学问...

“双新”背景下教师培训：教师素养、教学节奏、课堂纪律，助力打造优质课堂我们常说：“教有常法，教无定法，贵在得法”。当教的“常法”和个人的特质结合起来，这样的老师就具备成长为当代教育家的基础和潜质了。改变教育就要改变课堂，改变课堂首在改变教师，提升专业技能。改变课堂的方法是短线的，短线着力于当下；教师专业素养提升是长线，长线着眼于未来，有效的继续教育要既抓长线也抓短线。一、两个途径帮助教师走进好课堂...

第六单元1 同分母分数加、减法1. 本节课从课堂实践上看,大部分学生在自主探索、合作交流时,能清楚地、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据;在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑,学生在数学活动中得到了不同程度的提高;在探索计算方法时,让学生重点探究为什么这样算,激发学生探究的欲望。学生通过合作学习,交流想法,互相借鉴,互相学习从而达成共识。2. 教学活动是师生...

幼儿园小班打地鼠游戏教案反思引言打地鼠游戏是一种乐趣横生的游戏，它能够帮助幼儿园小班的孩子们提高反应能力和手眼协调能力。本教案反思将对幼儿园小班打地鼠游戏的教学过程进行全面详细的总结和评估，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及改进措施等方面。教学目标本次打地鼠游戏的教学目标如下： 1. 帮助幼儿培养反应能力：通过快速点击地鼠的动作，促进幼儿的反应能力的提高。 2. 培养幼儿的手眼协调能力...

1、小学数学第11册《百分数和分数、小数的互化》一等奖说课稿  一、依据课标，说教材  《百分数和分数、小数的互化》是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。例1、例2是教学小数与百分数的互化。教材联系了分数、小数互化的知识，突出“先把小数化成分母...