⿊龙江2020上半年教师资格证认定流程  教师资格考试通过了，什么时候才可以认定教师资格证？让我们⼀起来看看吧，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⿊龙江2020上半年教师资格证认定流程”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!⿊龙江2020上半年教师资格证认定流程  教师资格证笔试⾯试合格后，还需要去认定。2020年教师资格证认定时间推迟举⾏，各地市认定时间不同，具体认定时间需...

汉语国际教育专业导论 第二次过程性考核作业1《国际汉语教师证书》面试考察内容主要有五大部分，分别是外语说课、试讲、中文问答、外语问答、才艺展示 。AFBT学生答案：A2国家汉办颁布了《国际汉语教师标准》的时间是（）。A2008年5月B2006年10月C2007年10月D2009年6月学生答案：C3《国际汉语教师证书》面试时，问答部分分为中文问答和外语问答。ATBF学生答案：A4《国际汉语教师证书》...

外语网络教育理论与实践3版权所有　文责自负3口语考试数字化的背景分析及方案实施初探程　杰(沈阳大学，辽宁沈阳　110016)摘　要：新的《大学英语课程教学要求》强调学生听说能力的培养，要求改革现有的教学模式和评估体系。本文从专业口语考试的数字化背景需求和方案实施角度，作了初步探讨，提出了一些新的思路。关键词:《课程要求》；教学模式；网络技术；口语考试；数字化语言实验室中图分类号:H319.3文献标...

一、说明1、课程的性质和内容本教材作为电子商务专业以集中面授+课外实践的非脱产方式进行学习的学生的一门必修课程，教师在组织教学时，要尽可能地针对工作中具体的实例来开展课堂讨论。对学生的要求是，在联系实际的基础上，要求把握教材上一定的理论知识点，还要求学生有较强的逻辑思维能力和归纳总结能力。其内容主要有：客户信息管理、客户服务日常工作、客户服务礼仪、与客户有效沟通、客户服务质量管理、客户投诉管理等。...

质数和合数 说课稿一、说教材１、说课内容：人教版九年义务教育五年制小学数学教科书第八册第１０３――１０４页内容。２、教材简析：质数和合数是在约数和倍数以及能被２、５、３整除的数的特征的基础上进行教学的。它是分解质因数、求最大公约数、最小公倍数以及约分、通分的基础。也为学生到中学学习因式分解做些准备。本节教学内容中抽象概念较多，而且概念之间容易混淆，如质数与奇数、合数与偶数、质数与后面的质因数等。因...

《数的产生》教学设计设计理念：数的产生和发展经历了一个漫长的过程，限于教学时间和学生的接受能力，教材中只举了少数简单的事例进行说明，使学生对数的产生有一个初步的认识。教材展示了古代人们如何计数、如何逐步发明各种记数符号等，直观形象地介绍了数的产生、发展的历史。 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。本节课教学中采用学...

《数的认识》教学模式介绍：核心素养下的培养是需要正确的教学模式作为载体的，对于以往的课堂来说是一种全新的转型。核心素养下的教学设计是利用设计好的核心问题在课堂中培养学生的核心素质，激发和推动学生主体活动、能整合教材中内容并与学生生活实际相关联。在这个课堂教学活动中，教师要以问题及其解决方式为主线的，整体设计思路是在教师的策划、指导和支持下，学生积极主动地参与问题的发现、提出与解决，在探索问题解决的...

教育研究学刊2016年12月【摘要】高中数学教学标准中的让学生进行自主探究性学习的目标很难达到，以个人为中心的教学模式最终会导致学生主动学习的积极性降低。虽然针对这些问题已经出现具体的改善措施，但是由于这一问题存在的时间较长，还需要对这些问题有一个较为全面的分析，才能有针对性的到解决措施。【关键词】高中数学积极性分析解决中图分类号：G4文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.167...

第九单元《总复习》第一课时《大数的认识总复习》教学设计教学内容：教材P109-110例1及P112练习二十一1、2、3题。教学目标：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。4、培养学生的反思意识和合作精神。教学重点：数的概念、读写数...

大班健康优质课教案及教学反思《这是谁的衣服》一、教学背景分析本次教学适用于大班幼儿，旨在通过讲述故事《这是谁的衣服》来引发幼儿对健康饮食的认识和兴趣。通过引导幼儿观察、思考和交流的方式，提高幼儿对健康饮食的认知和培养良好的饮食习惯。二、教学目标1.认知目标：–了解健康饮食对身体的重要性；–学习认识蔬菜的不同种类；–掌握一些简单的与蔬菜相关的词汇。2.思维目标：–培养观察、思考、分析和解决问题的能力...

大班语言优秀教案详案《是谁嗯嗯在我头上》一、教学目标1.能够听懂并模仿《是谁嗯嗯在我头上》故事中的语音和语调。2.能够理解并运用故事中的常用词汇。3.能够通过角扮演和游戏活动来提高语言表达能力。4.培养幼儿对语言的兴趣和积极性。二、教学重点5.增加孩子们对故事内容的理解。6.培养孩子们的语言表达能力。优瓦夏是谁三、教学准备7.《是谁嗯嗯在我头上》故事书。8.幼儿音乐播放设备。四、教学过程步骤一：...

《成长的烦恼》教学反思    《成长的烦恼》教学反思1     一、教学中的长处     1、在讲到三大心理矛盾时，联系到了心理烦恼，是由于心理矛盾引起心理烦恼，在探讨要消除心理烦恼时，如果想要消除心理烦恼首先要消除心理矛盾，所以这个问题“如何消除心理烦恼”可以理解为“如何解决心理矛盾”。     2、在分析三大心理矛...

应该如何填写实习鉴定表很多实习员工在实习之后都要填写一份实习鉴定表，到底应该如何填写实习鉴定表好呢?下面由本小编精心整理的实习鉴定表内容的范文，希望可以帮到你哦!实习鉴定表内容的范文篇一入职半个多月的点点滴滴,让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性。完成从学校到企业的转变,从学生到员工的转变,从理论到实践的转变何其不易,但可喜的是在单位领导的精心培育和同事的帮助下,自己已经开始逐步改变,相...

小学教师如何备课、讲课、批改作业第一篇：小学教师如何备课、讲课、批改作业小学教师如何备课、讲课、批改作业备课时：一、备课标课程标准、教材和参考书是教师备课前必须读的“三本书”。要重视课程标准的指导性作用。课程标准是教学的“圭臬”、是源头、是方向，也是方法。读课程标准，就像砍柴前磨刀一样，事半功倍。二、备教材第一步：钻研文字。先理解字词句在课文中的意思，边读边画出生字、新词及含义深刻的句子。第二步：...

荀子《劝学》优质教学设计荀子《劝学》优质教学设计（通用8篇）《劝学》是《荀子》一书的首篇。下面，店铺为大家分享荀子《劝学》教学设计，希望对大家有所帮助!荀子《劝学》优质教学设计 篇1【教学内容】《劝学》【课型】新授课【教学目标】1.知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等;背诵默写全文。②了解本文的议论结构，学习掌握本文的论证方法：比喻论证、正反...

如何备一堂有效的地理课5篇第一篇：如何备一堂有效的地理课如何备一堂有效的地理课地理：谢忠宁 摘要：地理课堂教学是实施高中新课程的主要渠道，由于初中不重视地理教学，学生知识基础薄弱，因此高中地理课不仅要完成高中的教学内容，还要补充初中应该学习的地理知识，这就使高中地理教学在时间上非常紧张。高中地理课堂教学能否在有限的时间内落实新课程理念，达到预期的目标和结果，这要求教师在课堂上摒弃无效教学，改善低效...

如何做一个合格的教务主任(2011-01-24 15:18:34) 转载▼标签： 杂谈怎样磨刀大家都知道教务处是学校的一个重要职能部门，就其工作特点而言，对校长来说是被领导者，对教师、学生来说是领导者和服务者，所以在工作中具有多重性。我从事教务工作时间不长，谈不上经验交流，就结合本人在教务管理工作中实际情况谈一谈：一、做一个务实型的教务主任”．务实就是讲究实际、实事求是。实，就是充盈、稳固、脚踏实...

怎样把阅读教学与写作教学有机结合起来                    在我们的语文教学中长期以来一直存在着一个不容忽视的问题，即阅读与写作的脱节。语文阅读教学就是阅读，作文教学就是作文，好象阅读和作文是风马牛不相及的事；结果导致学生阅读怕烦，作文怕难的尴尬处境。而在新课程的语文教学观下，如何将...

历史教学中怎样抓住学生的注意力作者：邓晓冬来源：《教师·上》2014年第01期        一位心理学家说，注意力是心灵的窗户，任何进入大脑的东西都必须经过它。因而上课能否抓住学生的注意力是教学成败的决定性因素。新教材采用专题体例，时间跨度长，理论性比较强，不够具体生动，学生理解难度大，兴趣不浓。那么在新教材的教学中应如何抓住学生的注意力呢？在教学中我进行...

如何进行教育科研课题研究（共五篇）第一篇：如何进行教育科研课题研究如何进行教育科研课题研究一、正确认识课题研究的意义是否参加过课题研究？你认为教师有必要进行课题研究吗？在课题研究中，你认为最大的困难是什么？ 和老师们沟通的几点认识：1、课题研究不是神秘的，不是高不可攀的，一线的教师完全可以做到，做好的。提起科研，做课题研究，不少的老师都认为是很难的，应该是专家们做的事。作为一线老师日常有那么多的教...

小学语文低学段如何备课 在为教师们努力、敬业感动的同时，也为部分老师缺乏学段教学意识而忧虑，当我看到有老师在低段阅读教学中，也停留在分析、讲解的层面上时，顿时觉得语文教师肩上的责任如此沉重：我们该如何担担培养孩子们良好的语感，为他们学习祖国的语言文字打好基础呢？ 在开展新课程实验，落实新课程倡导的理念中，备课作为教师创造性的劳动，作为教师把握教材，与文本对话的一种重要形式，作为对课堂教学进行预设的...

如何提高英语课堂教学的时效性在英语课堂教学中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。这其中开展好教学过程中的每一项活动尤为重要。英语活动教学是教师、学生、教材、教学方法和教学情景等多种因素相互作用和协调发展的一种活动。活动教学质量的高低,有效性的如何体现,取决于教师如何使用教材、备课和上课。那么应该怎样提高中学英语课堂的有效性呢？这是每个英语老师都关心...

磨刀不误教案二，如何精细化备课如何精细化备课备课是每一名优秀教师必须经历的过程，准备充分的备课可以有效地提高教学质量和效率，让学生更好地掌握知识和技能。在备课时，怎样做到精细化备课，才能让教学更加出呢？本文将从以下几个方面为大家详细介绍如何精细化备课。一、确定教学目标和要求精细化备课，首先要确定本次教学的目标和要求，明确该课程要传授的知识和技能，为教学的具体实施做好准备。同时，也要考虑学生的实际...

反诈你我同行,共建平安校园主题班会教案优秀范文精选6篇反诈你我同行,共建平安校园主题班会教案 第1篇　一、活动目的：　通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机的重要性，通过本次活动，让学生了解的各种形式，避免上当受骗。二、背景分析　　随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系...

海西中学的故事海西州高级中学优秀教师魏元，现担任高一年级体育教学工作、学校教育处主任，兼校工会主席、校党支部纪检委员。曾获2016州级“优秀共产党员”、2016年在海西州“民族团结杯”青少年足球比赛中荣获优秀教练员、2017年在青海省第三届少数民族运动会青少年足球比赛中荣获优秀教练员等称号。车行不久，在一处红瓦檐的大门前停了下来，目的地到了。校园内静悄悄的，一位架着眼镜、身穿深蓝西装的男子匆匆...

音乐德育渗透工作总结（3篇）音乐德育渗透工作总结（精选3篇）    音乐德育渗透工作总结 篇1   当音乐还在空气中萦绕，突然我的眼神凝聚在一个学生的眼睛里闪烁着的泪花上，它是那么晶莹剔透，透过泪花让我仿佛看到了一幅感人的画面：在歌曲《承诺》的歌声的感召下，我们不抛弃、不放弃，一起奋力挪开那一块块因地震而塌下的砖头。  这是一堂以赈灾歌曲为主题的音乐课上令我...

                第一课    注意饮水健康  教学目标： 1、通过学习，让学生懂得水是生命之源。 2、通过教学，让学生明白怎样健康饮水。 教学重点： 让学生明白怎样健康饮水。 教学难点： 让学生明白怎样喝水才科学...

树之歌评课说课稿一等奖教学反思树之歌评课说课稿一等奖教学反思是非常优秀的内容，希望能让寻教案教学设计一等奖的您有所帮助。  1、树之歌评课说课稿教学反思     树之歌评课说课稿教学反思     教学反思1       《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦...

湖南省义务教育地方课程实验教科书五年级下册生命与健康常识教案第一课    注意饮水健康教学目标1、通过学习，让学生懂得水是生命之源。2、通过教学，让学生明白怎样健康饮水。教学重点让学生明白怎样健康饮水。教学难点让学生明白怎样喝水才科学教学准备搜集饮水常识资料教学过程一、导入，谈话孩子们，这学期即将学习《生命与健康常识》是一门很有用的课程，它会告诉我们：你是从哪里来的？人死后能复...

大班安全不到危险的地方玩教案反思1、大班安全不到危险的地方玩教案反思   活动目标:   1.知道哪里有危险，不能去玩。  2.能看出不好玩的地方存在什么样的安全隐患。  3.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。  活动准备:   1、教学挂图和幼儿用书。   2.一大张白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。&nb...