让课堂成为后进生的学习园地摘 要： 教师在课堂教学中对后进生更要有耐心、恒心，让他们积极参与课堂、勤于思考，真正接受知识，让课堂成为他们的学习园地。关键词： 后进生 学业滞后 朱铁课堂教学策略后进生往往是教学中容易忽略的一个体，但越忽略就越想引起老师的注意，他们就会在课堂上做出一些与课堂氛围不协调的举动，进一步被老师认为是调皮捣蛋、不求上进、品德差的学生。目前我们推行的“生态课堂”，就是指在课堂...

教学研究初中数学教学对学生参与意识的培养冯建根（绍兴市柯桥区王坛镇中学，浙江 绍兴 312000）摘要：学习者只有在知识获取过程中充分发挥积极性与主动性，才能真正在学习过程中实现知识的内化，有效的指导知识实践，因此，在教学过程中，教师无论如何细化知识点灌输给学生，都无法快速帮助学生转化知识与掌握知识。为此，文章以初中数学教学为例，探究了培养学生主动参与意识的策略，通过培养学生主动参与课堂的习惯，让...

《中学物理教与学》2007第1～2、6～12期目录第朱铁1期卷首语沙漠种树的启迪/晓蓉//01—01教改论坛对人教版高中实验教科书《物理》选修3中几个问题的探讨/杭清平//01—04对探究教学几个问题的思考/顾建元//01—06学科教研控制变量法及其教学案例/黄汶//01—08认知中的“三化”原理及其对学习的启示/于正荣，李伯园//01—11试论高中物理课堂教学的情境建构/郭拯//01—14新课程...

绍教学会〔2008〕10号绍兴市教育学会关于公布2008年学会优秀论文评比结果的通知各县（市、区）教育学会：2008年绍兴市教育学会优秀教科研论文评比，共收到参评论文400余篇，经专家组评审，共评出一等奖33篇、二等奖67篇，三等奖138篇。现予以公布。朱铁附件：2008年绍兴市教育学会优秀论文评比获奖名单绍兴市教育学会二OO八年十二月二十日附件：2008年绍兴市教育学会优秀论文评比获奖名单一 等...

高中教导处工作总结范文8篇高中教导处工作总结范文 (1)                                                下半学...

中学物理教师必读书目精选韩景春,吴隆才等. 物理教学概论. 银河出版社.20__中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(实验). 人民教育出版社,20__教育部基础教育司物理课程标准研制组. 普通高中物理课程标准(实验)解读. 湖北教育出版社,20__钟启泉,崔允漷,张华.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展《基础教育课程改革纲要(试行)》解读.华东师范大学出版社，20__中华人民共和国教育...

温州大学2018年专业学位硕士研究生入学考试参考书目333《教育综合》由我校统一命题，参考书目：朱铁1.教育学原理《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2001年2.中国教育史《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年3、外国教育史《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年4、教育心理学《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社，2005年045101教育...

2009年绍兴市教育学会优秀论文评比获奖名单一等奖（33篇）姓 名题  目单  位边巨星孩子，你为什么不举手？诸暨市同山镇中心校杨凯利浅探小学作文教学的本位回归诸暨市大侣小学陈  敏和音乐一起飞诸暨市浣江幼儿园徐爱剑“错“，让教学更有效诸暨市暨阳小学袁  媛例谈品德课学生课前活动的问题和优化策略新昌县实验小学丁玉卿让心灵飞翔新昌县城关中学王六妃新课改下高中数...

心理学论文参考文献的引用是过程中一次严谨的科研探索，以下是搜集整理的心理学论文参考文献，欢迎阅读查看。论文参考文献一：[1]董玉婷.传染病数学模型的研究及甲型H1N1流感防控模型的建立[D].江西理工大学2011[2]吴媛媛.基于DIVA模型语音生成和获取中小脑功能及其模型的研究[D].南京邮电大学2014[3]李霄.贵金属-多孔硅芯片对MALDI-TOF-MS的信号增强作用及其应用[D].浙江大...

附件：绍兴市2014年学科教改项目目录序  号学科题      目单    位主持人主要参与者（限2人）SJG14001 小学语文运用儿歌提高低段学生识字教学有效性的实践研究越城区柯灵小学张国菲董燕萍SJG14002 小学语文捕捉关键词提升四年级学生理解文本能力的实践研究越城区稽山小学朱培君　SJG14003 小学语文依托课文插图提升低段...

2008年绍兴市教研系统三项教学评比获奖目录奖项： 教学案例    学科：  小学语文    获奖总数：　53　（篇）一等奖（10篇）他山之石，可以攻玉嵊州市城北小学徐妃妃网络教研。让我们的观点自由碰撞诸暨市实验小学教育集团荷花校区宣　敏蝉蜕蝶化嵊州市城北小学许哲霞感动于这样的失败诸暨海亮外国语学校袁庆华经历“微格”  化茧成蝶绍兴县实...

问题探究式教学法的课堂实施策略广东省顺德区大良实验中学 聂胜华 一、 问题探究式教学法的提出 1(问题探究式教学法的背景 问题探究式教学法是根据教学内容及其要求来创设问题情境，由教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和引导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的方法。 问题教学形成于20世纪80年代。它通过师生探索性和求证性的问题，在探究的过程中培养学生创造性，是近些年来教...

语文园地六教学反思语文园地六教学反思作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的语文园地六教学反思，欢迎阅读与收藏。语文园地六教学反思1《语文园地》的教学，既能落实语言文字训练点，夯实基础，同时又能帮助学生揭示规律，拓展学习途径，让学生在生活中学语文，用语文。让语文园地成为学生学习的“乐园”。《语...

学    科数学课 型练习课 时1课时课    题第一单元  认识更大的数从结绳计数说起教学目标1.通过阅，了解计数方法的演变过程，进一步体会其中所包含的数值思想。    2.通过观察与交流活动，进一步认识自然数，了解自然数的特征。教材分析自然数本课是小学阶段认识自然数的最后一个内容，主要是结合十进位值制计数法的形成过程，了解自...

四年级数学上册自然数教学反思冀教版（冀教版）四年级数学上册教学反思自然数教学反思2007年12月11日，我有幸参加了石各庄镇师徒汇报课活动，向各位领导、老师们汇报了一节数学课――《自然数》。在活动中，我学到了很多，现将自己的教学反思如下：一、创设有效的教学情境针对教育局提高课堂教学有效性的主题，我们中年级组确立了本学期的校本教研主题――创设有效的教学情境，提高学习兴趣的校本教研主题。在本次课例中，...

《数的产生和十进制计数法》教学反思    本小节内容主要讲了数的产生和十进制计数法，从古巴比伦、古罗马和中国的数字，逐渐演变成现在简单的阿拉伯数字：1,2,3,4,5,``` 这些数也叫自然数。我在本单元的教学中主要采用的是创设情境，合作交流的方法，让学生感受大数的意义，培养学生的数感，体验数学知识与生活的密切联系，提高用数学知识和方法解决实际问题的能力。   （一...

（认识自然数）教学反思（认识自然数）教学反思红塘小学 林沈自然数 自然数的认识教学反思 一、注重学生的个人知识和直接经验 对于数的认识，学生的脑子里并非一片空白，可由教师任意涂抹。从幼儿园的学习、到一般生活，学生们已经接触过很多数，已经有了一些认识，在课堂教学中我们要在学生已知的根底上进行自然数认识的教学。（数学课程标准）指出，数学课程“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强...

1.1从自然数到有理数（2）一、教学目标：1.进一步理解正数、负数的意义，了解从自然数到有理数的扩展过程。2.会用正、负数表示具有相反意义的量。3理解有理数的概念，理解有理数的分类。二、教学重点和难点：重点：有理数的概念难点：建立正数、负数的概念对学生来说是数学抽象思维的一次重大飞跃。三、教学过程：1.阅读下列材料：月球表面白天气温可高达123℃，夜晚可低至－233℃. 图中11号的宇航员登...

玩转信息技术课堂摘要：在当前的信息技术教学中，学生玩游戏是一个较为普遍的现象。本文列举了如今高中信息技术教学中面临的一些尴尬事，本着遵循新课标的要求和教学的基本规律和基本原则，在具体的教学实践中进行了引入游戏、分小组、打比方的尝试，同时也给出教学中的一些深思考。关键词：信息技术教学  新课标  引入游戏  分小组  打比方  深思考信息教育在不断地...

谈语文教学中的人格教育一、人格教育是学生个性发展的需要语文人格教育就是语文教师在向学生传授语文知识和培养语文能力的教学活动中，有目的、有计划地实施人格教育的活动。其目的是塑造学生健康的人格，使他们的个性朝着健康的方向发展，从而形成良好的个性品质。健康的人格表现在三个方面：1、情感方面：崇尚科学，追求真理，有较强的正义感、是非感；热爱祖国，热爱人民，具有高度的社会责任感，强烈的民族自豪感；关心他人，...

教师个人反思总结500字8篇  教师个人反思总结500字篇1  在这一年里，我真心感受到集体带给个人的温暖。我要上公开课以前，各位优秀的名师工作室老师们都会毫不保留地给予我指导，让我迅速成长！也让感受到数学课带给同学们无穷魅力！  一、“大家庭”促进了我们共同成长初一开学周记500字  三年级是学生行为习惯定性阶段，也是学生们开始有了自我主见，有了叛逆的初期...

幼师跟岗期间的自我总结幼师跟岗期间的自我总结（精选6篇）自我总结是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写自我总结吧。那么你知道自我总结如何写吗？下面是小编为大家收集的幼师跟岗期间的自我总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。幼师跟岗期间的自我总结1带跟岗教师是一次督促自己不断学习的机会，与新教师携手互助，共同学习，才能比翼齐飞，提高教学水平。感谢学...

四年级小学英语培优辅差计划                                                    乌云塔娜...

道德与法治七年级上册教学计划李念存一、教学目标：课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成...

有关工作室工作计划范文八篇 工作室工作计划篇1  一、工作目标  坚持“提升自我、引领同伴”的目标定位，把名师工作室打造成培养我市化学教师的高端平台，引领教师专业队伍建设。  二、工作内容  1.每个成员认真制订个人专业发展计划。具体包括：教育教学能力、教育科研成果、教学实绩、示范影响等，努力通过名师工作室平台得到培养、锻炼、提升。  2.教育教学...

《春天来了》科学教案（8篇）教学目标：1、创设情景，引导学生按挨次说说春天的景物。2、能用两三句话写一写春天活动中看到的、听到的和想到的。教学重点：引导学生说完整话，说通顺话，通过评价激发学生说话、写话的兴趣。教学预备：上课前带学生到野外春天，并拍下学生春天的照片，选择局部照片做成PPT课件。教学时间：1课时教学过程：课前律动：《种瓜》一、谈话引入，激发兴趣孩子们，春天来了，我们除了观察小弟...

四个太阳教案教材分析：《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美，读起来让人感到亲切、惬意，适合背诵。设计理念：新课标指出："在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。"本课围绕"大胆想象、勇于创新"设计教学，以读为主，激发想象，...

湘教版美术四年级下册《春天来了》教学设计一、教学目标1.感受春天，了解春天的彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的彩。3.提高学生对彩的感受、识别和表现能力。二、教材分析春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬 勃的季节。 它给大自然带来了无穷无尽的美。 美术课应贴近学生的生活， 让学生 接触大自然，到大自...

《四个太阳》第二课时教学设计《四个太阳》第二课时教学设计（精选5篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的《四个太阳》第二课时教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《四个太阳》第二课时教学设计 篇1【教学目标】１、理解“多彩”的意思，感受春天的美丽。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。背...

一年级下册语文教案-4.《四个太阳》人教（部编版）《四个太阳》教学设计教学目标：1．认识“温、暖”等13个生字。会写“太、阳、金”3个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：1．认识13个生字，会写3个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教材分析：《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了，每个自然段...