幼儿教育教师资格证报考条件

幼儿教育教师资格证报考条件教师资格证报名条件有哪些幼儿教育教师资格证报考条件资格认定条件•拥有本科及以上学历•拥有幼儿教育或相关专业背景•具备一定的教育教学能力和素质•年龄在18岁及以上,无上限学历要求•报考者必须具备本科以上学历,专业不限,但幼儿教育或相关专业优先考虑。•拥有教育学、心理学、儿童发展学等相关专业背景的人员也可报考。培训经历•拥有教师职业培训经历,或参加过幼儿教育相关的培训课程,参...

2024-09-25 26 0

非师范生2024年报名初中教师条件

教师资格证报名条件有哪些非师范生2024年报名初中教师条件一、学历要求2024年报名初中教师岗位的非师范生,应具备本科及以上学历。同时,需要确保学历的合法性与有效性,不能存在任何学历或学历认证问题。二、教师资格证非师范生在报名初中教师岗位时,必须具备相应的教师资格证书。教师资格证书是国家对教师专业水平的一种认定,是从事教育教学工作的必备证件。在选择教师资格证种类时,应与所报岗位的学科相符合。三...

2024-09-25 24 0

非师范专业考教师资格证的要求

非师范专业考教师资格证的要求    1.学历要求:非师范专业的考生需要具有本科及以上学历,且所学专业与所报考的教师资格证类别相关联。    2. 教育学、心理学、教育法律法规等基础知识:需要掌握教育学、心理学、教育法律法规等基础知识,这些是教师资格证考试的重要内容。    3. 专业知识:除了基础知识之外,非师范专业的考生还需要掌握所报考...

2024-09-25 19 0

教师资格证的报名条件容易满足吗

教师资格证的报名条件容易满足吗在当今社会,教育行业备受重视,越来越多的人希望投身教育事业,成为一名光荣的教师。而获得教师资格证则是迈向教师岗位的重要一步。那么,教师资格证的报名条件容易满足吗?这是许多有志于从事教育工作的人心中的疑问。要探讨这个问题,我们首先需要了解教师资格证的报名条件究竟有哪些。一般来说,教师资格证的报名条件主要包括以下几个方面:学历条件是其中较为关键的一项。不同的教师资格种类对...

2024-09-25 25 0

教师资格证怎么考有什么要求

教师资格证怎么考有什么要求一、报名条件:1.申请人必须具有中华人民共和国国籍;2.申请人必须年满18周岁,具备完全民事行为能力;3.申请人必须具备相应学历背景,如小学教师资格证要求本科及以上学历,幼儿园教师资格证要求大专及以上学历;4.持有相应教育教学相关专业学士学位或师范类专业硕士学位;5.具有一定教育教学工作经验或取得相应培养教育培训经历。二、考试内容:1.教育知识与能力:包括教学心理学、教育...

2024-09-25 31 0

国家教师资格证报考要求

国家教师资格证报考要求    国家教师资格证是中国国家教育部门颁发的认证证书,证明持证人具备成为一名优秀教师所需的教学能力和素质。因此,国家教师资格证的报考要求也不容忽视。以下是国家教师资格证报考要求的详细介绍。教师资格证报名条件有哪些    1.年龄要求    国家教师资格证的年龄要求为22岁以上,一般情况下不超过50岁。此外,对于退役...

2024-09-25 24 0

一个不务“正业”的人——黄兴安印象

一个不务“正业”的人——黄兴安印象作者:程言峰来源:《小学教学·语文版》 2018年第1期    程言峰    兴安来电话说,《小学教学》杂志约他做封面人物专题,请我写一篇推介文章。我从心底为兴安的成长和进步感到自豪。    这篇推介文章怎么写?我犯难了。因为自从和兴安结识以来,要么是赤裸裸地揭露,要么是推心置腹地批判,要么是毫无顾忌地调...

2024-09-25 35 0

幼儿园拉领带教案反思

幼儿园拉领带教案反思一、教学目标。1. 知识目标,学生能够正确地系好自己的领带。2. 能力目标,培养学生的动手能力和自理能力。3. 情感目标,培养学生的自信心和自尊心。二、教学重点和难点。1. 重点,让学生掌握正确的系领带的方法。2. 难点,如何让学生掌握正确的系领带的方法。三、教学准备。1. 教师准备,准备好领带和镜子。2. 学生准备,学生穿着需要系领带的服装。四、教学过程。1. 导入,教师向学...

2024-08-05 42 0

如何系领带

[课题]:服饰礼仪——我学会系领带[课型]:理论、实操课[课时]:1课时[授课班级]:13届[授课时间]:[授课教师]:曹晖[教学目标]:1、认知目标了解领带的重要性,了解领带的基本知识,树立正确着装的意识。2、能力目标通过采用生活中的例子和学生实操教学,调动学生的学习积极性,让学生掌握领带的至少一种系法。3、情感目标通过引导学生了解本节知识,为学生走进社会养成文明着装的意识,生活中能自觉使用。[...

2024-08-05 43 0

劳动教育《盛开的花》教学设计

盛开的花教学目标:1、教学本课,激发学生制作手工的兴趣和创作欲望,进一步增强学生动手制作的能力。 2、鼓励学生大胆思维、想象,在做中积极探究制作方法,培养自己的创新意识和创新精神,提高综合实践能力。教育学生注意劳动安全。教学重点:将叶片和花瓣折卷。教学难点:粘花瓣、花蕊。教学准备:准备有颜的纸张、剪刀、胶水。教学时间:1课时教学过程:一、出示制作好的“盛开的花”,激发学生兴趣。二、讲述制作过程:...

2024-08-05 30 0

南京大学2023各省最低录取分数线是多少

南京大学2023各省最低录取分数线是多少   南京大学2023各省最低录取分数线是多少省份科类年份录取批次招生类型最低分/最低位次省控线河北物理类2023本科批普通类668/548439河北历史类2023本科批普通类651/147430山西理科2023本科一批A段普通类653/442480山西文科2023本科一批A段普通类601/147490辽宁物理类2023本科批普通类680/5023...

2024-07-30 41 0

苏教版五年级语文上册《诺贝尔》第一课时

五年级语文  第九册第六单元第5课时    总第62课时    主备人:曾先进课    题:21诺贝尔教学内容:21诺贝尔(第一课时)教学目标:1.流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。3.读懂课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。教学重点:有感情地朗读课文。利用本课提供...

2024-07-30 46 0

封面人物--苏宁峰

苏宁峰,福建厦门一中语文教师。福建省教学名师,省语文学科带头人,省首任高考语文学科秘书。参加过多年的中、高考命题工作。兼任集美大学教育硕士导师,福建师范大学教授和福建教育学院研究员,《中学语文》特约编辑。多次获任省、市教师招聘考试命题、评卷组组长,师范类大学硕士技能赛评委组长,省教师技能大赛评委,课题评审委员,并主持省网络名师工作室工作。苏妙玲图片苏宁峰老师1990年毕业于福建师范大学中文系,后进...

2024-07-30 42 0

莫道功底浅 有志事竟成——访安庆四中女数学教师孙英

莫道功底浅 有志事竟成——访安庆四中女数学教师孙英孙英老师,安庆四中的一名女数学教师,拥有着出的教学成绩,学生们对她的课堂教学热情不减,而孙英老师对教育教学工作也充满了热情,拿出毕生精力来投入到教育教学中。何炅老婆王菁孙英老师从毕业到现在,有近20年的教学经验,在这20余年的时间里,孙英老师一直以实际行动诠释着“教师的责任”。孙英老师每天上课前,都会认真准备好教学内容,上课时,她总是以深入浅出的...

2024-07-30 36 0

潘勇, 中国共产党党员 ,本科。1991年参加工作, 具备中小学

    潘勇,  中国共产党党员 ,本科。1991年参加工作, 具备中小学教师资格 ,现任小学高级教师。 曾为〈〈全国百家作文指导〉〉特聘通讯员,全国〈〈作文报〉〉特聘记者, 学校〈〈童心飞扬〉〉“风采教师版”执行编辑 。一直从事小学语文教学。 文章曾发表于《江苏继续教育》、《高师学报》、《南京日报》、《江宁教育》、《校长》《新课程》《读写算》《素质教育》《现代阅读》...

2024-07-29 34 0

让语文学习在生活中重生

让语文学习在生活中重生【关键词】 语文学习 教育教学理念 生活实践 大语文观念在语文教学上有这么一句话:“语文学习的外延与生活的外延相等。”原本如此,语文来自于生活,又最终回归于生活。所以,语文学习只有在生活中才富有活力与灵性。而且一个人的语文学习也不是从进入学校那天才开始的,更不是离开学校就结束了,而是随时随地都有语文的学习、语文的运用。今天,语文教学目标在注重语文人文性和工具性统一的同时,强调...

2024-07-29 39 0

体育卫生艺术教育课题:恩施土家族摆手舞与高校舞蹈表演专业教学的融合...

恩施土家族摆手舞与高校舞蹈表演专业教学的融合研究学科分类:体育卫生艺术教育课题类别:重点课题关键词:摆手舞舞蹈表演专业融合研究预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值(一)问题的提出①摆手舞的发展现状摆手舞是我国土家族民间艺术,它主要流行于湘鄂等少数民族聚居地区,2008年恩施摆手舞被列为第二批国家级非物质文化遗产,摆手舞的历史悠久、舞姿粗...

2024-07-29 41 0

肖临骏:个性化学习理念与翻转课堂教学模式的融合

肖临骏:个性化学习理念与翻转课堂教学模式的融合第一篇:肖临骏:个性化学习理念与翻转课堂教学模式的融合《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出要“推动信息技术与高等教育深度融合,创新信息化教学与学习方式,提升个性化互动教学水平,创新人才培养模式,提高人才培养质量”[1]。但国内高等教育仍然“以教师为主”,按固定的内容及顺序,采取“一刀切”的做法,对不同的学生实施统一的教学手段与方法,没...

2024-07-29 44 0

2023年大学听课评议记录总结范文(5篇)

大学听课评议记录总结范文作为一名青年老师,通过听老教师的课,学习教学工作是我取得直接教学经验的重要途径之一。多听,多观摩,多思,多总结才会有更多的收获。在听课的过程中,我收获很多。一、听课要注意的问题1)听课前要做好充分的准备,遵守上课秩序。俗话说“有比较才有进步”,怎样才能有比较呢这就要求在听课前自己先备课。确实在听课过程中我也有这种体会。备课后我才知道自己的问题在哪里,我就可以带着这些问题去听...

2024-07-29 42 0

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版(带...

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.费斯廷格认为,认知失调有两种形式:一是失调是态度与行为之间的不一致; 另一种是个体心理逻辑上的不一致,如“我好好听课”和“我上课睡觉”,这二者之间会产生失调。()A.错误上大学要带什么B.正确参考答案:A2.()策略主要是以教学任务的类型为中心实施教学的策略。A.形式型B.内容型C.方法型D.任务...

2024-07-29 30 0

小游戏躲避危险教案

小游戏躲避危险教案dnf安全模式解除bug    一、教学目标。    1. 知识目标。    通过本节课的学习,学生将掌握躲避危险的基本技巧和方法,了解在现实生活中如何避免危险。    2. 能力目标。    培养学生的观察、分析、判断和应对危险的能力,提高学生的自我保护意识和自我保护能力。&nb...

2024-07-29 31 0

李镇西老师——朴实,生动的育人故事(安鹿小学薛)

                  学习体会    7月20日有幸来到2013年暑期全国优秀班主任高峰论坛现场,聆听了李镇西老师朴实,生动的育人报告,自己感受深刻。    李老师长期的教育实践中,他所教的每一名学生,无论学习成绩优劣,无论家庭状况贫富,无论学生身体状...

2024-07-29 35 0

北京朝阳区兴隆小学-活动掠影

西单女孩图片2010年10月12日下午,大赛组委会在北京市朝阳区兴隆小学举行了首场“第二届全国中小学优秀教学案例评选活动培训会”,朝阳区教委信息中心、教研中心联合管庄学区对培训会给予了大力的支持,管庄学区120多名骨干教师参加了培训。培训会上由教育部教育管理信息中心综合处项目主任刘曦葳对2009年教案评优活动进行了回顾与总结,管庄学区两名获奖教师进行了经验介绍,北京师范大学教育技术学院朱京曦博士围...

2024-07-29 36 0

教学方法心得体会

教学方法心得体会  教学方法心得体会篇1:    在初中体育教学过程中,应如何选择体育教学方法?我们认为,体育教学方法的选择应遵循体育教学规律,以现代教学论思想和新课程标准为指导,以教育学、心理学基本原理为基础,以学生的发展为目标。具体应从以下四个方面进行选择。     1、根据教学的目的任务进行选择。体育教学方法的选择必须从教学的目的任务出发,在...

2024-07-29 38 0

云教学心得体会5篇

云教学心得体会5篇云教学心得体会篇1    我作为一个年轻教师,参加工作七年来,在学校领导和老教师的关心和帮助下,不断地总结教育教学的经验和教训,使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下:     一、以身作则,树立威信     教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关...

2024-07-29 34 0

《经济法》课程的教学方法改革

《经济法》课程的教学方法改革作者:陈桂香来源:《职业·下旬》2011年第05期        《经济法》是高等职业院校财经类专业的必修课,也是重要的专业基础课。但是,传统的教学往往只注重法律知识的传授,而忽略了学生的能力培养以及法制观念的提高。法制教育的最终目标是培养具有法律素养的人。教师应当通过教学活动,使学生既能掌握专业的法律知识,又能运用所学法律知识解...

2024-07-29 35 0

《高分子材料》课程建设与探讨

 第17期  收稿日期:2020-06-06基金项目:中国民用航空飞行学院研究生课程建设项目:针对新型航空材料研发的《高分子材料》课程建设(XKJ2020-3)作者简介:郑鹏伦(1990—),山东济宁人,博士,主要研究方向为阻燃聚合物复合材料。《高分子材料》课程建设与探讨郑鹏伦,刘全义(中国民用航空飞行学院民航安全工程学院,四川广汉 618307)摘要:《高分子材料》是消防工程和安全工程...

2024-07-28 34 0

网课模式下的混合式英语教学

网课模式下的混合式英语教学申卫华广汉飞行学院招生(中国民航飞行学院外国语学院,四川广汉618307)[摘要]网课模式下构建混合式英语教学模式不仅是深化英语教学改革的重要体现,更是提高英语教学质量的强有力保证。网课模式下,为充分发挥混合式英语教学的价值优势,促进其英语教学质量的提升,首先需要从混合式教学模式入手,在了解其含义基础上全方住、深层次地剖析了网课模式下的混合式英语教学现狀,最后根据其存在飾...

2024-07-28 35 0

大学英语现状及未来走向向燕

2013年广汉飞行学院招生Vol.28  No.2南昌教育学院学报  外语研究收稿日期:2013-01-16作者简介:向 燕(1978-),女,四川彭州人,讲师,从事美国文化和英语教学研究。从教育部在1985年和1986年分别制定和颁布了我国第一部大学英语教学大纲(1985年大纲为理工科本科用,1986年大纲为文理科本科用)以来,我国大学英语教学已走过了二十多年的历程。这二十多...

2024-07-28 36 0

基于SPOC的《飞行英语阅读》混合教学模式构建

Vol.30 No.3 Journal of Civil Aviation Flight University of China 59 基于SPOC的《飞行英语阅读》混合教学模式构建*陈雪婷郑丽陈华妮(中国民航飞行学院四川广汉  618307)摘要:SPOC(Small Private Online Course)是针对小规模教学对象的私有在线课程。本文通过需求问卷,分析了《飞行英语阅读...

2024-07-28 42 0
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