莆田五中郑少颖老师事迹介绍

莆田五中郑少颖老师事迹介绍郑少颖,女,1977年1月出生,1999年7月福建师大郑中基与蔡卓妍外国语学院英语专业毕业,1999年8月安排莆田五中任教,2006年10月福建师大英语语言文学硕士专业毕业,中级职称,中共党员。现为莆田五中工会副主席、英语教研组组长。郑少颖同志1995年6月参加全省保送生考试,以全省第二名的成绩由莆田五中保送福建师范大学外国语学院学习,1999年6月因专业成绩优秀被定为留...

2024-09-30 44 0

深圳市教育局关于印发《深圳市中小学生在非教育教学时间内留校或入校...

深圳市教育局关于印发《深圳市中小学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》的通知 文章属性 ∙【制定机关】深圳市教育局 ∙【公布日期】2008.02.29 ∙【字 号】深教规[2008]2号 ∙【施行日期】2008.02.29 ∙【效力等级】地方规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】学位管理与研究生教育 正文深圳市教育局关于印发《深圳市中小学生在非教育教学时间内留校或入校的管理...

2024-09-30 96 0

郭莉

个人简历院校:xxx大学                 专业班级:区域经济学姓  名xxxx性  别女年  龄22岁民  族汉籍  贯甘肃灵台政治面貌党员学  历xxxx培养方式全日制健康状况良好英语水平国家英语六级530分正准备八级考试特长科目英语、数学自...

2024-09-30 49 0

肖信个人简介

肖信个人简介76.5-,男,讲师,主要从事化学信息学研究授课课程:文献检索、物理化学实验、计算机与网络辅助化学教学教学成果:华南师范大学2004年校级教学成果奖一等奖教学项目:主持广东省教育厅151项目一项"化学分子结构建模"主持华南师范大学校级求实工程一项"化学分子与晶体结构建模专题学习网站"主持华南师范大学2004校级信息项目一项"基于网站资源利用的化学与环境信息检索教改试验"出版著作:《信息...

2024-09-29 40 0

一体化课程教学模式下的语文教学变革

一体化课程教学模式下的语文教学变革作者:谢芳玲来源:《卷宗》2013年第11期        摘 要:“理实一体化”的旋风方兴未艾,给语文教学带来了前所未有的冲击,本文试着对“理实一体化”教学模式下语文教学如何变革的问题进行探索,以求语文教学新发展。        关键词:理实一体化;语文教学;变革  &nb...

2024-09-29 47 0

熊芳芳老师资料汇总

熊芳芳老师资料汇总一、课例1. 《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录2. “藏”与“抖”的游戏——《没有名字的东西》文学课堂教学后记3. 《春》教学实录4. 《春》教学案例(上、下)5. 《湖心亭看雪》教学实录6. 《卖油翁》教学实录7. 《桃花源记》教案8. 《云霓》教学案例及点评9. 《山的那一边》教学设计1...

2024-09-29 34 0

《林教头风雪山神庙》第1课时教学设计新人教版必修5-1.林教头风雪山神 ...

《林教头风雪山神庙》第1课时教学设计新人教版必修5-1.林教头风雪山神庙-高中语文必修五授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《林教头风雪山神庙》是新人教版高中语文必修五中的一篇文章。本文讲述了林冲在风雪夜投奔梁山的故事,通过描绘林冲的性格转变,展现了梁山英雄的豪情壮志。本课时教学设计立足于对文本内容的深入解读,通过多种教学活动引导学生领会文章主旨,提升文学素养。教学目标:1....

2024-09-29 36 0

与阅读《水浒传》人物形象 教案教学设计

《水浒传》人物形象教学设计一、教学目标1. 让学生了解《水浒传》中主要人物形象特点,理解人物性格的复杂性。2. 通过分析人物形象,培养学生对古典文学作品的鉴赏能力。3. 引导学生从人物形象中汲取正能量,树立正确的价值观。二、教学内容1. 林冲的形象特点及意义。2. 宋江的形象特点及意义。3. 武松的形象特点及意义。4. 鲁智深的形象特点及意义。5. 分析其他重要人物形象,如李逵、吴用等。三、教学...

2024-09-29 37 0

初中语文教学备课教案水浒传人物性格分析

初中语文教学备课教案水浒传人物性格分析初中语文教学备课教案水浒传人物性格分析一、引言《水浒传》是中国古代文学的经典之作,小说中塑造了众多深具个性鲜明、活灵活现的人物形象。通过对水浒传人物性格的分析,不仅可以帮助学生更好地理解小说情节,还可以培养他们对于人性和社会现象的思考能力。本教案旨在帮助教师设计一堂初中语文课,通过对水浒传人物性格的分析,激发学生的学习兴趣和思考能力。二、教学目标1. 了解《水...

2024-09-29 51 0

小学音乐湘文艺版二年级上册《(演唱)阿凡提骑驴》优质课教案公开课教...

小学音乐湘文艺版二年级上册《(演唱)阿凡提骑驴》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】《阿凡提骑驴》教学目标:1、在音乐活动中,感受歌曲《阿凡提骑驴》的音乐特点。2、在音乐活动中,认识音符“7”。教学重难点:感受歌曲《阿凡提骑驴》的音乐特点教学过程:一、情境律动师:今天我要跟大家介绍一个故事的主人公,他的名字叫阿凡提。他生活在新疆,是一个非常聪明的人,在他身边经常有一个亲密的小伙伴,...

2024-09-29 38 0

有创意的教师节活动主题方案

有创意的教师节活动主题方案主题一:感恩有你——教师节致敬活动活动简介:这个主题旨在让学生通过各种方式,向老师表达他们的感激之情,并展现对老师的关爱与尊重。活动内容:1. 感恩贺卡——学生可以自制精美的贺卡,写下自己对老师的感激之情,并附上一些自己的精心绘制的图画或照片。2. 学生致辞——学生可以准备一段感激老师的演讲或致辞,并在教师节当天表演给老师听。3. 感恩班会——在班级里举办一个特别的班会,...

2024-09-29 86 0

2024年幼儿园庆祝教师节活动方案范文

2024年幼儿园庆祝教师节活动方案范文教师节是一个表彰和感谢教师辛勤工作的日子,为了让我们的教师们度过一个愉快的节日,展示他们的风采和专业能力,小编们为2024年幼儿园庆祝教师节的活动方案做如下规划:一、主题创意1.主题:感恩有你,幸福作伴2.活动理念:鼓励教师们保持积极向上的精神面貌,进一步提升教育教学水平,为幼儿园的发展贡献力量。二、活动形式1.教师表彰大会在教师节当天举行庄重的教师表彰大会,...

2024-09-29 117 0

幼儿园感恩节祝福卡手工教案

幼儿园感恩节祝福卡手工教案教案标题:幼儿园感恩节祝福卡手工教案教学对象:幼儿园小朋友教学时长:2课时教学目标:1.了解感恩节的由来及其意义。2.培养幼儿的创造力和想象力,提高幼儿语言表达能力。3.通过手工制作的过程,提高幼儿动手能力和手眼协调能力。教学内容:1.感恩节的由来及其意义的讲解。2.制作感恩节祝福卡的方法及步骤。教学重点:1.让幼儿理解感恩节的意义。2.提高幼儿的创造能力和想象力。3.培...

2024-09-29 35 0

幼儿园感恩节卡片制作教案

幼儿园感恩节卡片制作教案教案名称:幼儿园感恩节卡片制作教案教学目标:1.了解感恩节的起源和意义。2.通过制作卡片表达感恩之情。3.通过活动提高幼儿的动手能力。教学内容:1.感恩节的起源和意义。2.如何制作感恩节卡片。自制贺卡教师节送给老师教学重难点:1.如何让幼儿理解感恩节的意义。2.如何在卡片制作过程中引导幼儿表达感恩之情。教学准备:1.感恩节卡纸、贴纸、彩笔、剪子、胶水等。2.感恩节相关的图片...

2024-09-29 34 0

关于幼儿园手工制作感恩卡片的教学教案

关于幼儿园手工制作感恩卡片的教学教案【幼儿园手工制作感恩卡片的教学教案】一、教学目标:1. 了解感恩的内涵和意义,培养幼儿的感恩心和感恩意识;2. 培养幼儿的动手能力和创造力;自制贺卡教师节送给老师3. 提高幼儿的观察能力和审美能力。二、教学准备:1. 教师准备:教师心中有感恩,提前准备好相关材料(颜卡纸、剪刀、胶水、彩铅笔等);2. 幼儿准备:幼儿穿着方便操作的衣服。三、教学过程:1. 创设...

2024-09-29 47 0

幼儿园小班手工制作感恩小卡片教案

幼儿园小班手工制作感恩小卡片教案一、教学目标1.能够通过制作小卡片表达感恩之情。2.培养学生的创意思维和动手能力。3.增强学生对生活中各种人和事的感恩意识。二、教学准备彩纸、笔、剪刀、胶水、装饰品等。三、教学步骤1.导入环节:老师可以向学生在班内或是户外的环境中,发现和欣赏树木、花朵、昆虫、云彩等与我们相处的有声与无声存在,并引导学生感恩生命之美。2.正式教学:①介绍小卡片的制作目的:制作小卡片...

2024-09-29 83 0

三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计[精选多篇]

三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计[精选多篇]第一篇:三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计,欢迎阅读与收藏。三年级信...

2024-09-29 48 0

2024年幼儿园大班教师节教案《老师的节日》

2024年幼儿园大班教师节教案《老师的节日》一、教案背景1.1 教学时间•教学内容:《老师的节日》•教学对象:幼儿园大班学生•教学时间:教师节前一周1.2 教学目的•让学生了解教师节的由来和意义•培养学生对老师的尊重和感激之情•提高学生的口头表达和情感交流能力二、教学目标2.1 知识目标•了解教师节的来历和庆祝方式•掌握《老师的节日》的歌词和情感表达2.2 能力目标•能够简单描述教师节的内容•能够...

2024-09-29 34 0

培训工作总结(汇编15篇)

培训工作总结(汇编15篇) 培训工作总结1  根据学校工作布署,7月25日至31日,我校教师为期七天的集中培训在我校举行,共有40余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下:  一、组织严密,领导得力  学校对暑期教师培训工作十分重视,为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神,确定了暑期培训领导机构:校长____任组长;主抓教学的副校长任培训办公室主任,为了...

2024-09-29 36 0

新时代最美教师演讲稿(23篇)

新时代最美教师演讲稿(23篇)新时代最美教师演讲稿(通用23篇)    新时代最美教师演讲稿 篇1   各位,各位老师:  大家好!  对于“美”,有很多种理解,人之美,有外貌之美,体格之美,心灵之美,那么教师的“美”是表达在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的,优秀的,甚至最美的教师,需要做到以下几点:&n...

2024-09-29 87 0

请介绍一下音乐指挥家黄晓彤的一些事情

请介绍一下音乐指挥家黄晓彤的一些事情1956年,黄晓彤作为公派留学生赴莫斯XX乐学院学习,师从指挥大师亚历山大·高克攻读歌剧、交响乐指挥,本科四年扎实的专业训练与音乐熏陶让他从根本上体悟到俄罗斯指挥学派的艺术精髓。1960年学成回国后,黄晓彤教授就一直任教于上海音乐学院指挥系,近四十年的教学生涯中为国家培养了八十多位乐队指挥人才,他的高徒陈燮阳、汤沐海、余隆、谭利华、张国勇、林友声、王永吉、杨又青...

2024-09-29 37 0

昆院学人黄毅教授简介

出版物刊名: 昆明学院学报页码: F0003-F0003页年卷期: 2014年 第1期黄奕个人资料主题词: 教授;广西师范学院;人文学院;教学工作;热爱学生;文艺评论家;2010年;简介摘要:黄毅教授,男,壮族,法学博士,1968年10月生,广西贺州市人,现任昆明学院西南文学文化研究所所长、昆明学院人文学院文艺理论教研室主任、《西南学刊》副主编,兼任云南省文艺评论家协会理事、昆明市文艺评论家协会常...

2024-09-29 44 0

山中访友教学反思(优秀7篇)

山中访友教学反思(优秀7篇)  山中访友教学反思 篇一    【设计理念】     高年级的阅读教学,要注重“揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。”同时,“阅读是学生的个性化行为”,所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点。     【课文简析】 &...

2024-09-29 50 0

成都武侯区幼儿教师招聘预测考试试题与答案

成都武侯区幼儿教师招聘预测考试试题与答案一、单选题1.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了(  )原则。 A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性答案::C解析::幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起,而不是将自己封闭在园内小环境,这体现了其对外开放的特点,坚持了开放性原则。因此,答案为C。 2.教师和幼儿是否建立良好关系,关...

2024-09-28 87 0

hello melody双美幼儿英语第五册第八课

hello melody双美幼儿英语第五册第八课(原创实用版)1.课程概述  2.本课主题  3.课程内容  4.课程目标  5.教学方法  6.课程评价正文1.课程概述郭美美baby“hello melody 双美幼儿英语”是我国知名的幼儿英语教育品牌,致力于为 3-6 岁的幼儿提供优质的英语学习资源。本课程为第五册第八课,适用于有一定英语基础的...

2024-09-28 75 0

温婉隽永 意蕴深远——评张立萍的艺术歌曲演唱风格

作者: 杨宝玲作者机构: 西安音乐学院出版物刊名: 人民音乐页码: 48-49页年卷期: 2012年 第11期主题词: 艺术歌曲;演唱风格;女高音歌唱家;声乐表演;教学领域;2001年;志同道合;音乐会摘要:作为一名曾在世界歌剧舞台上取得过骄人成绩的女高音歌唱家,张立萍自从2001年回国任教以来,除了潜心教学为中国的声乐事业培养新世代人才之外,还凭借过人的精力深厚的艺术功底继续活跃在国内外歌剧、音...

2024-09-28 38 0

部编版小学三年级下册语文《燕子》教学反思5篇

【导语】燕⼦是春天的使者,它为春光增添了⽆限的⽣机,以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。1.部编版⼩学三年级下册语⽂《燕⼦》教学反思  《燕⼦》⼀课中,作家郑振铎将燕⼦写得⼗分传神。这篇⽂章描绘了桃花盛开、绿柳轻扬、燕⼦飞来的情景。这些从南⽅飞回的燕⼦,给早春的⼭光⽔⾊增添了⽣⽓,把春天点缀得更加美丽。作者借赞美活泼可爱的⼩燕⼦,表达了对光彩夺⽬的春天到来的欢欣热爱之情。&n...

2024-09-28 64 0

彭健伯的生平资料

1984年,彭健伯老师刚来攀枝花,在《攀枝花大学报》“创刊号”上发表文章《为攀枝花大学的建设发展发光发热》,这是他对刚刚成立的攀大的承诺。20多年来,他始终用自己的实际行动来实践自己的承诺。彭健伯老师是优秀的共产党员,攀枝花学院思政部教授,曾任人文社科学院党总支书记、党委宣传部长等职。现任思政部专职教师、中国创造学会理事、中国高校创造学会理事、中国思维科学学会(筹)常务理事等;攀枝花市社科联常务理...

2024-09-28 43 0

浅谈小学语文形声字识字教学

浅谈小学语文形声字识字教学作者:罗秀琼来源:《新课程·小学》2015年第03期        摘 要:形声字最大的特点是形旁表义、声旁表音。形旁一般由象形字或指事字充当,声旁可以由象形字、指事字、会意字充当。当学生掌握了偏旁表义的功能后,应当教给他们汉字的构字规律。        土字旁加于关键词:小学;形声字;识字教...

2024-09-28 42 0

大班汉字教案《土》

土字旁加于大班汉字教案《土》一、教学内容本节课选自幼儿大班汉字教材第四章第一节,详细内容围绕“土”字的学习和应用展开。主要包括“土”字的认读、书写、组词和简单句子练习。二、教学目标1. 让学生掌握“土”字的正确认读和书写方法。2. 培养学生运用“土”字进行组词和造句的能力。3. 培养学生热爱大自然,关注环境保护的意识。三、教学难点与重点1. 教学难点:正确书写“土”字,运用“土”字进行组词和造句。...

2024-09-28 54 0
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