夜书所见教学设计本文是关于夜书所见教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。一、教学设计理念：  《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。  因此在本课的教学中，抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中会诗句的韵味和美好的...

《所见》教学反思所见教学设计1212为大家细心整理了《所见》教学反思【优秀8篇】，希望可以启发、帮忙到大家。所见教学反思 篇一古诗是我国民族文化的珍宝，学习古诗让同学受到传统文化的熏陶。因此，在教学古诗《夜书所见》，我重视了让同学正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，体会诗人所表达的思想感情。引导同学采纳多种方式读，如：老师范读，小组、男女赛读，以游戏形式激发朗读、诵读等等，让同学在读中感悟，读中悟...

  在诵读中感悟  在想象中表达——《古诗两首》说课稿                    说课：浙江省杭州市临岐镇小    方凌云                 ...

《夜书所见》教学反思《夜书所见》教学反思1    我国古代诗歌,是文坛上的一朵奇葩。学习古代诗歌对学生了解我国古代灿烂的文化、提高学生学习祖国语言文字的热情有着重要作用。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩再捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。我抓住“动客情”这条主线...

《夜书所见》教学反思  《夜书所见》教学反思  南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种有意之情又被一种亲切之感所代替。在这首诗的教学中，我认为教学重点是让学生读懂诗句，体会诗人所表达的思想感情。同时，我希望在学习古诗中，让学生知道学习研讨的方法、步骤。课堂上，我...

夜书所见教学设计公开课（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，...

夜书所见教学反思夜书所见教学反思（精选11篇）夜书所见教学反思 篇1《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，采用多种方法帮助学生理解重点词，鼓励学生诵读，以加深对诗句内容和情感的理解感悟...

《夜书所见》教学反思简短1000字在教学《古诗两首》时，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。在教学过程中，要爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取，倡导自主、合作、探究的学习方式。中年级的学生已有一定的知识基础和学习能力。在本节课教学时，根据学生的身心发展，选择安排了学生自学的基本步骤，设计了这样的过程：1、自己正确读古诗，对不认识的字，可以查字典；2、把...

三年级语文上《夜书所见》教学反思（通用9篇）三年级语文上《夜书所见》教学反思（通用9篇）身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的三年级语文上《夜书所见》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级语文上《夜书所见》教学反思 篇1《夜书所见》是一首描写客游在外的诗人因秋风落叶，倍感孤独郁闷，加倍思念家乡亲人...

夜书所见教学反思夜书所见教学反思（通用3篇）《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，采用多种方法帮助学生理解重点词，鼓励学生诵读，以加深对诗句内容和情感的理解感悟。今天的这节师徒结对课，...

夜书所见古诗教学反思南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种有意之情又被一种亲切之感所代替。在这首诗的教学中，我认为教学重点是让学生读懂诗句，体会诗人所表达的思想感情。同时，我希望在学习古诗中，让学生知道学习研讨的方法、步骤。课堂上，我先出示学习古诗的步骤，再引导学生一步一步地去学这...

夜书所见教学设计3篇《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。以下是小编整理的夜书所见教学设计，希望对大家有帮助！夜书所见教学设计1学习目标：1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌的感情，...

《夜书所见》课件第1篇：《夜书所见》课件教学目标：1.知识与技能：（1）学习本课生字新词。会认会写“促、深、”两个生字。（2）朗读、背诵诗文。2.过程与方法：通过朗读诗文，体会诗中的感情，背诵诗文。3.情感态度与价值观：体会诗人孤独、寂寞的心境以及对故乡、亲人的深切思念，让我们热爱家乡珍惜亲情。教学重点：会写本课的两个生字。感情朗读，理解诗意，背诵古诗。教学难点：通过诵读，悟出诗情。教学过程：一、...

《夜书所见》教学反思《夜书所见》教学反思我国古代诗歌，是文坛上的一朵奇葩。学习古代诗歌对学生了解我国古代灿烂的文化、提高学生学习祖国语言文字的热情有着重要作用。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩再捉蟋蟀，不禁回忆起自己的家乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。我抓住“动客情”这条主线，让学生体会诗人的思乡之情。第...

            2019年秋季三年级语文导学案课题4  故事三首 山行课时1课型阅读课主备人编号11教学目标1、 了解诗人杜牧和这首诗的创作背景。2、 理解诗中字词和句子的意思，了解诗中所写到的景。3、 体会诗人的思想感情，诗人表达自己感情的方法。教学重点理解诗中字词和句子的意思，了解诗中所写到的景。教学难点体会诗...

2018年部编本新人教版三年级上册4、《古诗三首》教学设计《夜书所见》教学反思《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，采用多种方法帮助学生理解重点词，鼓励学生诵读，以加深对诗句内容和情感...

教育调查报告评语（范文4篇）以下是网友分享的关于教育调查报告评语的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 [教育调查报告评语篇一] 篇一:调研报告分析评价 小结环境调查报告范文 1、本报告结构完整，格式规范，主题突出，层次清楚，逻辑性强，文笔流畅。 2、本报告体现了调查研究的全过程，有明确的调查计划，调查对象选取科学，调查目的明确，调查内容充实，并设计了合理的调查问卷，保证了调查的顺利...

语S版小学四年级作文公开课教案 帮忙的反义词作文题目 ：           自命题 作文内容：    帮    助教学内容：一件别人帮助你或你帮助别人的事教学目的：写一件别人帮助你或你帮助别人的事，按要求能写出最受感动的事。 教学重难点：能抓住细节描写把最受感动的一...

山东农业工程学院学报2016年第33卷第8期1．慕课的教学理念加拿大学者Dave Cormier和Bryan Alexander在2008年首先提出了慕课这个名称。同年9月，Connectivismand Connective Knowledge Online Course（CCK08）作为第一门真正的慕课课程有该国学者乔治·西蒙斯和斯蒂芬·唐斯开设。慕课的基本特征即“大规模”、“开放”、“共享”...

小学数学教学课例《用数对确定位置》教学设计及总结反思学科小学数学教学课例名称《用数对确定位置》教材分析学生在一年级和二年级学习了类似“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置，已经获得了用自然数表示位置的经验。本册教材的“位置”将学生已有的用类似“第几排第几个”的方式描述位置的经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，进一步发展空间观念，提高抽象思维能力。教学目标知识与技能：探索确定位置的方法，使学...

    篇一:《小学2013年春期中考试质量分析会校长发言稿》  2012---2013学年度第二学期期中质量检测  表彰大会上的发言  车 欣  尊敬的各位老师，亲爱的同学们：  大家好！在全体师生的共同努力下，我校圆满完成了前半学期的教育教学工作，并涌现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生。在此，我代表学校向辛勤...

实习心得体会及收获(合集15篇) 实习心得体会及收获1  时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。  实习期间，和每一个实习生一样，我经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情...

教学视频评语导语：评语，指含有说明、解释或评论的话。以下是整理教学视频评语的资料，欢迎阅读参考。教学视频评语1今天看了李杰老师对北京市西城区外国语学校的学生教授的一堂课《词句文写作教学：Childhood》的教学视频，受益匪浅，感受颇多，纵观整个教学过程，有许多值得我们学习和借鉴的地方，在此提出来和大家探讨。一，第一印象整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都...

大庆市首届“学苑杯”初中青年教师说教学设计大赛说课壹等奖名单语 文王  玥世纪阳光杨丹丹肇源县古恰镇中学苏  磊湖滨学校李  龙六十五中徐静静大庆外国语学校尹晓新四十四中纪  元龙凤十九中张丙娟靓湖学校吕婧超五十五中王晓旭五十七中学杨立敏三永学校熊  宇肇源县三站镇中学金  雪乘风学校向  蕊二十八中陈海艳六十九中李晓丽兰德学校...

学科教学计划（通⽤5篇）学科教学计划（通⽤5篇）  光阴如⽔，教学⼯作者们⼜将迎来新的教学⽬标，请⼀起努⼒，写⼀份教学计划吧。很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的教学计划，下⾯是⼩编为⼤家收集的学科教学计划（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。  学科教学计划1  ⼀、学⽣现状分析：  在上学期的统⼀质量调研中，反映出了⼀些不容忽视的问题，学⽣虽然掌握的基础知识...

1泰安市泰山区区直机关幼儿园李婷女泰山教学新星2岱岳区良庄镇中心幼儿园陈春燕女泰山教学新星3岱岳区夏乡镇中心幼儿园程宪华女泰山教学新星4岱岳区创新幼儿园李芹女泰山教学新星5岱岳区山口镇中心幼儿园王兆花女泰山教学新星6岱岳区金鹏幼儿园王元霞女泰山教学新星7岱岳区道朗镇中心幼儿园邹婷婷女泰山教学新星8新泰市实验幼儿园李静女泰山教学新星9新泰市青云辉城联小教师王燕霞女泰山教学新星10小协镇中心中心幼儿园...

教师基本功培训心得体会三篇     教师基本功培训心得体会（一）     为了提高我们的教学思想和业务水平，学校组织了此次基本功框架培训。这次培训不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。 wangyan    1思想认识得到了提高     作为一名...

Saber仿真在Buck电路结构推导教学中的应用wangyan作者： 颜红 王艳春来源：《科技资讯》 2012年第28期    颜红  王艳春    (蚌埠学院  安徽蚌埠  233030)    摘 要:在电力电子技术的仿真过程中,采用Saber仿真软件可以使教学过程更为生动直观。本文首先阐述了采用Sabe...

关于识字教学的一些思考wangyan汉字是中华文化的载体，对于中国人来说，掌握汉字是学习语文的起点，也是学习其他课程和日后发展的基础。由于汉字是表意体系的文字，具有难学、难写、难认、难记的特点，就给汉语识字带来很大的困难。尤其对于初学汉字的儿童来说，将一定的语音形式和固定的字形准确的结合，不是一件轻而易举的事。如何开启儿童的智慧之门，使他们尽快地熟悉、掌握和运用汉字则是识字教学研究者们一直在不断探...

社团辅导员资料简介梁家墩中心学校崔建英，男，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业与河西学院物理系，现任九年级物理学科教学，他作为年轻教师、爱好广泛、从教以来他形成了自己特定的教学风格，并且多年担任班主任工作，积累了丰富的经验、并且多年担任毕业班物理教学、业绩突出。这几年在学校少年宫电工科技制作组担任专职辅导员。2009年参与的课题《把生活中的物理现象融入初中物理教学中的研究》荣获张掖市第八届基础教育...