最新部编版四年级语文上册《梅兰芳蓄须》教案及反思

最新部编版小学四年级语文上册《梅兰芳蓄须》教案及反思 教学目标1.认识“蓄、迫”等11个生字,读准多音字“宁、要”。2.能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。 教学重难点能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。 教学准备1.预习提纲:课时预习卡。2.准备资料:多媒体课件;梅兰芳京剧选段的视频。 教学课时1课时梅兰芳代表作 教学过程...

2024-05-25 37 0

25米接力跑教学设计

25米接力跑教学设计1. 学生能够正确理解25米接力跑的规则和要求。2. 学生能够正确掌握接力棒的传递技巧和接力跑的技术要领。3. 学生能够团队合作,互相配合完成接力跑。教学准备:1. 足够的教学空间,如操场或体育馆。2. 接力棒(足够数量,可用物品代替)。3. 白板或黑板以及相应的书写工具。4. 音响设备(可选)。教学过程:第一步:介绍接力跑的规则和要求(大约5分钟)1. 教师引导学生回顾接力跑...

2024-05-25 37 0

初中中考1000米教案

初中中考1000米教案课时安排:10课时年级:八年级教学目标:1. 让学生掌握1000米跑步的基本技巧和训练方法。2. 提高学生的耐力和跑步速度。3. 培养学生良好的运动习惯和团队合作精神。教学内容:1. 1000米跑步的基本技巧2. 跑步训练的方法3. 耐力训练4. 团队协作训练教学过程:第一课时:1. 教师讲解1000米跑步的基本技巧,包括起跑、途中跑、冲刺和呼吸等方面的技巧。2. 学生进行简...

2024-05-25 28 0

新冠肺炎疫情背景下开启线上教学的意义

新冠肺炎疫情背景下开启线上教学的意义【摘要】2020年初新型冠状病毒(2019-nCoV)疫情蔓延至全国,致病机理复杂,病因尚未完全明确,具有传染性强的特点,已逐渐发展为严重的公共卫生事件。为控制人口流动,保障学生生命安全,国家教育部决定全国范围内学生延迟开学,统一利用网络开展线上教学。同时随着我国社会经济的迅速发展以及现代信息化进程的加快,线上教学为学生学习及教育事业也带来了更多可能性。本文主要...

2024-05-25 36 0

古诗《梅花》教案

古诗《梅花》教案一、教学目标设计1、认知目标(1)学会生字,理解古诗词句的意思。(2)了解梅花独具的顽强性格。2、能力目标(1)培养学生浏览网页,获取信息的能力。(2)培养学生观察、理解能力;口头表达能力。(3)培养学生在理解的基础上有感情朗读古诗的能力。3、情感目标(1)体会作者对梅花坚韧精神的赞美。(2)培养学生学习顽强精神的意识。二、教材内容及重点、难点分析1.教材内容分析:古诗是我国文化遗...

2024-05-25 48 0

三角形的特性评课稿(精选20篇)

三角形的特性评课稿三角形的特性评课稿(精选20篇)在平时的学习中,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。那么,都有哪些知识点呢?下面是小编收集整理的三角形的特性评课稿知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。三角形的特性评课稿 篇1一、 亮点1、注重从生活中的素材创设情境。庄老师在教学中,搜集了自行车、房屋、电线杆等素材,让学生对于三角形有初步的认...

2024-05-25 40 0

小学数学四年级下册《三角形的特性》说课稿(通用6篇)

小学数学四年级下册《三角形的特性》说课稿(通用6篇)小学数学四年级下册《三角形的特性》说课稿(通用6篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编精心整理的小学数学四年级下册《三角形的特性》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。小学数学四年级下册《三角形的特性》说课稿 篇1我说课的内容是:人教版义务教育...

2024-05-25 44 0

多边形内角和与外角和教学反思

《22.7多边形的内角和与外角和》反思本节主要介绍多边形的内角和与外角和定理,是一节自主探究课。知识内容就是要让学生通过探索多边形的内角和与外角和,尝试从不同的角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题。所以在教学过程中,教师可以放手让学生探索,利用多种方法进行研究。同时要关注学生的合作交流,开阔学生的思路,让学生在经历整个探索过程的同时,体会数学的严谨性,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。在教...

2024-05-25 45 0

《多边形的内角和》评课稿

多边形  《多边形的内角和》评课稿授课人:评课人:《多边形的内角和》评课稿聆听了祁老师的课。下面就祁老师的《多边形的内角和》这一课谈谈自己的看法。祁老师这堂课充满了活力,渗透了新的教育理念,教法灵活,趣味盎然。学生在课堂中能认真地倾听,自由地表达,灵活地运用,整堂课如行云流水,步步流畅,充分地达到了知识的渗透,能力的培养,情感的交流,有效地训练了学生敏锐地观察力,发展了学生的思维能力,激...

2024-05-25 35 0

北师大版九年级数学《相似多边形》说课稿

北师大版九年级数学《相似多边形》说课稿一、 教材所处的地位和作用  《相似多边形》是北师大版九年级上册第四章第三节的内容,通过本节的学习,学生能够深刻理解相似图形的概念及性质,从而进一步提升理解和把握较复杂图形的水平,学会综合研究图形的各种方法,提升研究“图形与几何”领域知识的水平。学好相似多边形的知识,为今后进一步学习相似三角形、三角函数及巩固相关的比例线段等知识打下良好的基础。同时对...

2024-05-25 47 0

《多边形的内角和》优秀教学设计

《多边形的内角和》优秀教学设计《多边形的内角和》优秀教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢?以下是店铺整理的《多边形的内角和》优秀教学设计,希望对大家有所帮助。学情分析:学生已经学过三角形的内角和定理的知识基础,并且具备一定的化归思想,但是推理能力和表达能力还稍稍有点欠缺。针对这种情况,我会引导学生利用分...

2024-05-25 42 0

《多边形》评课稿(通用6篇)

《多边形》评课稿(通用6篇)《多边形》评课稿(通用6篇)作为一名老师,通常会被要求编写评课稿,编写评课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写评课稿呢?下面是小编为大家收集的《多边形》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。《多边形》评课稿 篇1x老师在整节课中一直是学生学习活动的组织者、指导者和合作者,而学生则是一个发现者、探索者,有效地发挥他们的学习主体作用,是一节成功的新授课。在本节课上...

2024-05-25 50 0

多边形教学反思

多边形教学反思经过两年多的新课程学习,我的学生们已经习惯了多思、善疑、不迷信,什么事都要问个为什么,都要多几条路走,并且敢讲、爱讲、善变、爱争论,这对于老师驾驭课堂的能力提出了更高的要求。上完这堂课后,感觉自己平时教学中的有意识的引导已收到效果,感恩于新课本的厚实基础,也为学生们赶上课改的良好机遇而具有更强的应对挑战的能力。本节的教学活动充分发挥学生的主体作用,创设实际情景,如通过小明的晨炼引到...

2024-05-25 26 0

2022年菏泽市教师招聘考试真题

2022年菏泽市教师招聘考试试题(满分100分  时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A.教学大纲B.课程计划C.教学指导书D.教科书【答案】:D2.影响教师课堂管理的情境因素是( )。A.班级性质B.学生的个体特点C.对教师的期望D.教师的领导风格【答案】:A3.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体...

2024-05-25 33 0

广州六中教学开放日

广州六中教学开放日(师生互动•高效课堂)12月7日(一)广州市第六中学简介广州六中始建于1937年,当时称为黄埔中正学校,是蒋介石筹办的一所学校,校址位于黄埔长洲岛的黄埔军校旧址。1949年改名为广东省立黄埔中学。1950年与由西南联大人员创办的私立长风中学合并,改名为广东省立珠江中学,校址在鹭江。1953年广东省立珠江中学改由广州市管辖,更名为广州市第六中学,成为市属重点学校。1994年被评为广...

2024-05-24 31 0

小学作文课怎么讲教案

小学作文课怎么讲教案【篇一:作文讲评课教案】 作文讲评:人间真情 一、教学目标: 1、学生通过作文讲评,让学生明白怎样叫做写出真情实感,以“空话”病、“环境”病为例。 2、通过习作讲评,培养学生发现习作中的有点和问题,明白作文好在哪里、病因又出在哪里,勤于修改的良好态度。 3、针对习作要求,评价习作片段,并尝试修改习作,感受修改对写作的重要性。 4、让学生在互动中分享经验,培养自我修改的能力。 二...

2024-05-24 33 0

教学比武得失我心(水果湖二小陈志娥)

教学比武得失我心武昌水果湖第二小学陈志娥金秋十月,丹桂飘香。我校积极响应省教育厅的号召,认真开展了“课内比教学”活动。开学伊始,罗校长亲自布置任务,号召全校教师人人参加。我们一年级也不例外,如火如荼地做着各项准备。因为面临的是刚从幼儿园进校的孩子,学生的行为习惯的养成让人费尽心思。要知道,一节出的公开课,除了教师的精心设计外,学生的反馈更为重要。每天在教室这片自留地里耕耘着,孩子们的习惯逐步养成...

2024-05-24 30 0

2019年(秋季版)一年级语文下册 课文2 第8课《三颗心》教案 西师大版

2019年(秋季版)一年级语文下册 课文2 第8课《三颗心》教案 西师大版教学目标1.学习本课生字,能正确、工整、美观的书写要求写的字,初步感知汉字的形体美。2.正确、流利、有感情地朗读课文,唤起生活的感受,体会邻里亲情。3.能把这个故事讲给别人听。教学准备教师:生字卡片、教学挂图、《让世界充满爱》的音乐磁带。教学重难点1.识字,写字。2.理解课文内容,感悟邻里间那种不是亲人、胜似亲人般的人间真情...

2024-05-24 31 0

有心而无痕

有心而无痕作者:姚建根来源:《小学科学·教师版》2013年第07期        作为语文老师,在每天的教学中的德育渗透要把握好阶段性,更要发挥学生的主体性。        学生是教学的主体,同样是教育的主体,在思想道德教育上,学生的主体作用主要表现在自我教育、自我养成。对学生的德育要求就是规范学生的行为,而规范小学生...

2024-05-24 35 0

教师节庆祝活动的节目推荐

教师节庆祝活动的节目推荐教师节是每年的9月10日,是一个向教师们表达感激之情的日子。在这一天,学生们会为老师们准备一些特别的庆祝活动,以表达对老师们的敬意和感谢之情。那么,在教师节庆祝活动中,我们可以推荐一些节目,让老师们度过一个愉快的节日。首先,我们可以组织一场精彩的文艺演出。学生们可以表演舞蹈、唱歌、朗诵、小品等多种形式的节目。舞蹈表演可以展现学生们的活力和青春,唱歌可以表达对老师们的感激之情...

2024-05-24 31 0

高校2023年教师节庆祝活动方案

高校2023年教师节庆祝活动方案教师节是每年的9月10日,是感谢教师们辛勤付出的日子。为了庆祝高校2023年的教师节,展示我们对教师的敬意和感激之情,我制定了以下的庆祝活动方案。一、主题活动1. 主题:感恩有你,教师点赞!意义:传递对教师的感恩之情,表达学生对老师的赞誉和敬意。2. 活动内容:- 学生们创作感恩诗歌、歌曲、留言等表达对老师的感激之情,形成书法、美术展览,展示在学校主要区域。- 举行...

2024-05-24 31 0

幼儿园大班学习手工制作小礼物教案

幼儿园大班学习手工制作小礼物教案教学主题:幼儿园大班学习手工制作小礼物教案教学目标:1.让幼儿了解手工制作小礼物的乐趣和意义。2.提高幼儿的手工制作能力和创造力。3.培养幼儿的团队合作精神和互帮互助的意识。教学内容:1.了解手工制作小礼物2.手工制作小礼物的具体步骤3.团队制作小礼物的实践活动教学重点:1.提高幼儿的手工制作能力和创造力。2.培养幼儿的团队合作精神和互帮互助的意识。教学难点:1.让...

2024-05-24 24 0

幼儿园中班手工制作母亲节礼物教案

幼儿园中班手工制作母亲节礼物教案教学目标:1. 让孩子了解母亲节的由来和意义。2. 通过手工制作母亲节礼物,培养孩子的动手能力和想象力。3. 让孩子感受到用自己的双手制作礼物的快乐和成就感。教学内容:1. 母亲节知识讲解教师可先让孩子观看一些有关母亲节的照片或视频,引导孩子了解母亲节的由来和意义。对于幼儿来说,故事和图画更能让他们理解。可以带着孩子们一起看《麦克小骑士回来了之妈妈节》,让孩子们了解...

2024-05-24 24 0

湘版美术两课时教案

湘版美术两课时教案教师节手工制作礼物第一课大家一起画教学目标:1.让学生认识几种常用的绘画、作工具,湘版美术教案掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。2.培养学生学习美术的兴趣,通过湘版美术教案画线、涂练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重难点:在画线和涂中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。教学准备:整张白纸4张,每组课桌组合排成方形各种画笔、涂工具(学生)教学过程:一、组...

2024-05-24 40 0

2024教师节主题活动教学方案

2024教师节主题活动教学方案主题:教育携手共进,照亮未来活动目标:1. 增加学生对教师节的认知和重视程度;2. 强化师生之间的情感交流和沟通;3. 提升教师的专业发展和教学能力;4. 创建积极向上的校园氛围。活动准备:1. 宣传:制作海报、横幅等宣传物品,张贴在校园内;2. 筹备:组织教师节筹备委员会,负责策划、安排和实施活动;3. 准备材料:准备活动需要的教具、礼品、奖品等;4. 邀请嘉宾:邀...

2024-05-24 26 0

问题意识导向对在线高校课程教育的促进

高教专区*********************106中国信息技术教育问题意识导向对在线高校课程教育的促进程薇瑾  苏州大学社会学院如今,随着国内新冠疫情得到较好的控制,国内各高校的教学普遍回归到传统的教育模式上来,但是有必要对上半年线上教学进行反思和总结。本文反思了疫情背景下在线高校课程教育的特点,并提出用问题导向教学作为手段,提供更符合线上高校教育特点,且具有更高质量的线上课程教育...

2024-05-24 42 0

地方性综合型大学教师教育专业的办学理念与培养模式——以渤海大学为...

地方性综合型大学教师教育专业的办学理念与培养模式——以渤海大学为研究个案朱成科;秦秋田【摘 要】在"教师教育大学化"成为普遍共识的今天,中国教师教育专业培养模式必须做出根本性变革。地方性综合型大学在努力追求教师教育专业发展共通性的前提下,应着重依托自身优势,寻求与重点师范大学和研究性综合型大学不尽相同的特质,在办学理念、培养模式、课程体系和教学方式等方面走出一条特发展道路。渤海大学在几年的教师教...

2024-05-24 32 0

重大公共安全事件影响下高校工科专业教育教学探索

重大公共安全事件影响下高校工科专业教育教学探索黄耀松(苏州大学 能源学院,江苏 苏州 215006)[摘 要]2020年突发的新冠肺炎疫情,打破了各高校正常的教育教学活动,使得在线教育教学变得越来越普遍,这对于亟须向“互联网+教育”方向转型升级的高校而言,既是难得的机遇,也面临着严峻的挑战。在重大公共安全事件影响下,各高校工科专业需要反思线下课堂教学与线上教学的利弊,按照实际情况克服在线教育教学遇...

2024-05-24 40 0

苏州大学教育硕士专业学位(学科教学.数学)培养方案

苏州大学教育硕士专业学位(学科教学.数学)培养方案苏州大学教育硕士专业学位(学科教学.数学)培养方案420104一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力,高水平从事中学数学教学的骨干教师。此类人才的基本规格如下:(一)热爱教师职业和数学教学工作,有志于教育、教学改革的实践与研究,事业心、责任感强。(二)文化基础与数学专业基础好,具有较高的教育学和教学论的素养,在数学教学方面视...

2024-05-24 51 0

2017年苏州大学与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业本科

2017年度苏州大学与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业本科教育项目自评报告根据教育部《中外合作办学条例实施办法》的相关规定和要求,现将我校与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业项目自评如下:(一)办学基本情况介绍自2012年8月教育部批准两校合作举办纺织工程专业本科教育项目(MOE32UK2A20121229N)以来,本项目已连续招收纺织工程(中外合作办学项目)专业本科生六届共451人,目前拥...

2024-05-24 41 0
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