大班音乐优质课教案《唱唱说说我的名》课程目标•学习认识自己的名字；•学会用简单的语言介绍自己；•通过歌唱和游戏，提高孩子们的语言表达和音乐感知能力。教学准备•连接音箱；•播放器；•白纸、彩笔。教学内容及步骤步骤一：唱一首歌《我的朋友叫什么名字》通过唱歌认识名字，这是一首简单易学的歌曲，让孩子们心情愉悦、放松自如，主动参与到本次活动中来。歌词如下：我的朋友叫什么名字叫什么名字叫什么名字呢米奇、蓝小丸...

              好一个土娃子教学内容：唱  《好一个土娃子》          认  附点节奏  农村题材的音乐作品教学目标：1、  指导学生用自豪赞赏的情绪生动明朗的声音演唱歌曲，并在演唱中熟练掌握各类休止符与附点节奏。2...

二年级《音乐》教案第一课《中秋节》教学目标：1、了解中国传统节日中秋节的风俗与人文内涵，体验节日歌曲中的美感，感受节日气氛。2、能有表情地演唱抒情和活泼能不同情绪的歌曲，用歌声表现中秋节的意境，并能背唱其中一首自己喜欢的歌曲。在老师的指导下，人人参与自编自演活动。3、能从长短不同的语言中懂得音的长短，能富有感情地朗诵配乐诗《月姥姥》，对语感有初步的审美能力。4、借助语言到音的长短。教学重难点：1...

教学课题《叫我唱歌我唱歌》教学目标1、学唱南京六合民歌“叫我唱歌我唱歌”，感受歌曲的地方彩，2、表达“劳动号子”的独特演唱效果。教学重难点教学重点用“田间劳动”的过程，感受歌曲的内容与情绪。教学难点创意采用“一领众唱，体验“劳动号子”的独特演唱效果。课前准备教师准备：钢琴，教学PPT学生准备：教 学 过 程 和 内 容教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课一、律动表演师：今天，老师给大家带来...

大班音乐课教案《唱唱说说我的名字》含反思教学目标1.学生能够理解唱唱说说的歌词意义；2.学生能够跟随节奏唱唱说说的歌曲；3.学生能够说出自己的名字，并试着用英文介绍自己；4.学生能够通过唱歌，说话和舞蹈来表达自己。教学内容5.歌曲《唱唱说说我的名字》；6.说出自己的名字，并试着用英文介绍自己；7.动作及情感表达。教学过程第一步：引入新课及上手练习（10分钟）8.老师与学生打招呼，并介绍新歌曲《唱唱...

非洲原始部落少女初中音乐沪少版六年级下册第四课《非洲旷野的回响》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、在对非洲国家、民族的音乐文化的感受、理解过程中，激发对多元音乐文化的兴趣；与同伴分享学习的快乐。2、通过聆听、欣赏、学唱、舞蹈体验等音乐实践过程中，运用即兴创作、模仿、合作、交流等方法，感受体验非洲音乐的基本特点及其独特的音乐魅力。3、初步了解非洲鼓；认识鼓在非洲音乐中的重要地位；知...

21音乐剧第二学期课程表星 期年级上午附加节下午附加节晚上1 8:002 8:153 9:151 10:301 TWU中午附15 1:006 1:457 2:458 3:30卜午附1晚EW19 6:0010 6:4511 7:4012 8:25■11忏乐学111音乐学2陈粒11音乐学3n肖乐学」11许11音乐收演211求。2术设计C510申林（W设上C51C 112音乐学1梅内与班上任/教学 与课...

名词解释：1、一般口语：是交流双方为了特定的目的，在特定的环境里，运用口头语言和适当的表达方式进行双向互动的一种语言活动，可以表现出一个人的道德修养、学识水平、听说能力和待人处事的态度。2、教育口语：是指教师在课堂教学之外对学生进行思想教育时使用的工作用语。3、教师口语：也称教师职业口语，是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，它是教师进行教育教学的最基本、最重要的手段，是教师劳动...

Blackboard教师操作手册——基础篇　上海财经大学教育技术中心制作　二ＯＯ七年四月　目　录第一部分平台使用说明 (2)（一）简介 (2)怎样给文件夹设密码（二）使用对象 (2)（三）导入时间 (2)（四）教师需做的准备工作（必做） (3)第二部分  　平台基本操作 (7)（一）登陆平台（必做） (7)（二）修改密码（选做） (7)（三）首页界面修改（选做） (8)（四）修改布局（选...

生命因教育而精彩作者：雷杰能来源：《江西教育·管理版》2011年第07期        这是一个名副其实的教师家庭：曾颖娟，英语教师；她的丈夫王学工，物理教师；她的父亲曾海根，语文教师，现已退休；她的母亲周文珍当了多年的民办教师。这一家四人除周文珍外，都供职于新余市九中（原新余市铁路中学），都是共产党员，曾海根曾任校党支部书记多年，这又是一个党员教师之家。这...

2022汉语国际教育专业大学排名前十热门专业排行榜前十名2022   汉语国际教育专业大学排名前十  北京大学(排名第1)、北京师范大学(排名第2)、复旦大学(排名第3)、华东师范大学(排名第4)、南京大学(排名第5)、浙江大学(排名第6)、山东大学(排名第7)、四川大学(排名第8)、中国人民大学(排名第9)、首都师范大学(排名第10)。  汉语国际教育专业就业方向&...

快乐的小笛子教学设计教学目标：知识与技能：初步认识竖笛知道竖笛的声音激发学生学习乐器的兴趣。过程与方法：学唱歌曲，感受音乐带来的愉悦心情。情感态度价值观：通过本课的学习，激发学生对音乐和大自然的热爱之情。教学重点：熟悉旋律，哼唱旋律。教学难点：用不同的乐器打节奏，歌曲第二第四句的对比演唱。教学过程：导入新课师：同学们上课之前老师要先考考大家。听一听这两种乐器的声音哪一种时长音哪一种是短音哪？（师敲...

应用型本科计算机图形学教学改革初探于建江（盐城师范学院信息科学与技术学院，江苏盐城，224002）摘要：计算机图形学是计算机科学与技术专业一门重要的专业课，该课程理论性强、学习难度大。根据应用型本科教育的特点，本文分析了计算机图形学教学中存在的一些问题，并从教学内容的调整、教学方法的改进、实践教学的强化以及重视过程考核等环节进行了一些教学改革探索。实践表明，这些教学改革对于提高课程教学质量具有比较...

本栏目责任编辑：王力计算机教学与教育信息化基于培养思维能力的Python 语言程序设计教学林振德（厦门信息学校，福建厦门361009）摘要：随着信息技术的不断发展，中职教育越来越重视对学生计算机动手能力的培养。在计算机相关的各项能力中，程序设计能力关系到日后软件开发和维护，对学生未来的发展有重要的作用。在中职程序设计教学中会接触到各类计算机语言，例如VB 语言、C 语言等，相较于其他语言，Pyth...

兵营镇中小学教师2015年绩效考核实施方案（讨论稿）为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激...

教学设计评比活动方案（汇编8篇）教学设计评比活动方案 第1篇    一、比赛目的：     深入推进课堂教学改革，积极建构“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的课堂教学模式，大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分调动我校教师运用现代教育技术的热情。     二、参赛对象： &nb...

音体美教学开展情况汇报大全音体美教学开展情况汇报（精选篇1）这是个“郁闷”的时节，这是个让人思考的年代，我的心随着时间的流逝已慢慢变成熟甚至是渐渐老去，我的教学技术和艺术与当初从学校毕业相比，应该是更加精湛；我的教学热情应该与刚从学校毕业相比，应是更加浓烈且“厚重”。可面对人类进步的时代来说，我却真的感到很多无语，特别是头两天去改了中考试卷（以前经常改，也没这么伤感过），更让我莫名的感伤。说一千道...

采访稿大学生采访路人大学采访报告范文篇一：11月30日，我们《小主人报》新闻学校闸北校区的小记者来到了上海大学宝山分校进行了大学生活体验。我们先参观了他们的第十一届菊文化展。在名人大道上矗立着许多名人塑像，其中就有我们课文中学到过的诗人屈原、科学家牛顿和思想家孔子的塑像。但是最耀眼的当属那彩斑斓的菊花，有红的，有黄的，还有橘的。微风吹过，花枝摆动，就像亭亭玉立的少女在微风中跳舞。我们在草地...

渝继教 [2009]15号关于公布教育部－微软（中国）“携手助学”项目优秀论文评审结果的通知各区县（自治县）教委（教育局）：根据重庆市教育委员会《关于实施教育部—微软（中国）“携手助学”重庆师资培训项目的通知》（渝教师…2007‟34号）和市继教中心《关于开展教育部—微软（中国）“携手助学”项目优秀论文评选活动的通知》（渝继教…2008‟22号）精神，市教委组织专家对各区县（自治县）选送的173篇...

大丰市实验初级中学骨干教师一览表作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：6058 更新时间：2012-6-19 20:12:20 序号姓名教学骨干类别教学骨干级别学科 序号姓名教学骨干类别教学骨干级别学科1奚志宏特级教师江苏省语文 40葛玉鼎教学能手大丰市语文名校长盐城市　 41曹旭教学能手大丰市数学学科带头人盐城市语文 42陈如云教学能手大丰市数学2韦存和学科带头人盐城市语文 43房华教学...

市级公开课《牡丹花》教学设计一、教学目标通过本节课的教学，学生应能够：1. 了解牡丹花的形态特征及生长性；2. 掌握牡丹花的培育和繁殖方法；3. 培养学生对牡丹花的欣赏能力和审美情趣；4. 激发学生对花卉文化的兴趣，增强对自然的关注。二、教学重点1. 牡丹花的形态特征和培育方法；2. 牡丹花的繁殖与栽培技巧；3. 牡丹花的欣赏和文化价值。牡丹花怎么栽培三、教学内容1. 牡丹花的形态特征和培育方法-...

部编版语文四年级下册18 文言文二则 铁杵成针  （一等奖创新教学设计）《铁杵成针》教学设计    【教材分析】     本课是部编版四年级语文下册第七单元的一篇精读课文。《铁杵成针》以文言文的形式，阐明了学生从小比较熟悉的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。本课选取的是关于学习的文言文小故事，富有语言凝练、意蕴丰富的语言特点，是引导学生学习文言文，激励...

个人职业战略规划个人职业战略规划范文（通用7篇）职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标，对个人职业战略的确定也有一定的帮助。下面是爱汇店铺给大家整理的个人职业战略规划范文，供大家阅读!个人职业战略规划 篇1一.专业：数学与应用数学二.规划年限：20xx年9月到20xx年12月三.年龄跨度：20岁到30岁四.阶段目标：顺利毕业，获得毕业证书及学士学位证书，逐渐成为一个具有较高管理能力的人才(为日...

1 神州谣（一等奖创新教案）1 神州谣    教学目标     根据新课标要求低年级能使学生借助汉语拼音认读汉字，喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本课的教学要求     （1）认识“州、谣"等15个生字，会写州等9个生字。     （2）正确、流利地朗读儿歌。     （3）培养热爱祖国、团结各族人...

《神州谣》优秀的教学设计 篇1  教学目标：  知识与技能：认识“州、涌”等15个生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文。  过程与方法：通过多元化的识字教学方法和多种形式的朗读，感受三字经的韵律美。  情感、态度与价值观：体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心，激发学生热爱祖国的情感。  教学重点：  通过多元化的识字教学方法，轻松认识本...

神州谣的教学反思（热门9篇）作为一名人民老师,必须具备良好的教学素养,而撰写教学反思,则是将自身的教学活动进行有效的记录,那么,如何撰写教学反思？以下是我为大家收集整理的神州谣的教学反思，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。神州谣的教学反思 第1篇昨天上午讲了《神州谣》，反思如下：1、讲到“州”时，我问同学：“看到这个字，你想到了之前的哪个字？”同学如我推测的，回答了“川”，接着我让同学察看它们的区分...

18《颐和园》教学设计一、教材分析《颐和园》一课是一篇游记，它以移步换景、按照游览的顺序，向我们描绘了颐和园美丽的景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景：先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;二写万寿山的景：先写从山...

住组词一年级下册教案和反思第一课时教学目标：1、认识课文12个生字，掌握正确读音，能进行口头组词2、能借助拼音正确朗读课文。3、指导学生学习第二、三自然段内容。4、引发孩子热爱自己家乡的情感。教学重点:1、认识12个生字，能组词。2、能借助拼音正确朗读课文3、品读和理解好句。教学难点:通过观察画，掌握课文内容，引发爱家乡的热情。教具安排:多媒体课件教学过程:一、导入耸的拼音和组词1、引导学生汇报预...

鲜花展览会（美术）-幼儿园美术教案教学目标：了解花卉的基本构成，创造丰富多彩的花卉作品。通过观察比较，能够了解不同种类花卉的形态特征。丰富幼儿的想象力与创造力，促进他们的观察能力和形象意识的发展。教学重点：花卉构成与彩搭配。教学难点：培养幼儿个性化创作能力。教学准备：细纸、彩笔、颜料、剪刀等教学用具。早操歌曲：《小兔子乖乖》教学内容：1、师生互动（15分钟）教师与幼儿们交流一下生活中关于鲜花的一...

推广传统节日 坚定文化自信作者：陈松来源：《中学教学参考·语英版》2021年第12期        [摘 要]文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分。学生文化意识的培养是英语学科育人价值的集中体现，契合外语教学“立德树人”的根本任务。文章以译林版高中英语Book 2 Unit 3的Integrated Skills为例，探索如何在Integrated Sk...