言意之间，“内”“外”融合——以统编教材四下现代诗《绿》为例现代诗语言精美，感情真挚，像散文一样有深远的意境，又似童谣一样朗朗上口。小学阶段的孩子喜欢和诗歌亲近，不管是童谣，还是儿童诗，学来都有自己独特的感受。统编教材保护儿童天生的“诗性”，从二年级下册就开始编排现代诗，在四年级下册，现代诗更是以整个单元编排的形式出现，语文要素也一以贯之地体现了整体性和渐进性。关于诗歌的教学，义务教育语文课程标准...

部编版六年级语文上册第一单元说课稿包括：《草原》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》《宿建德江》《草原》说课稿一、说教材《草原》这篇访问记是著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人...

                          Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】敕勒歌教案敕勒歌[教学目标]1、能在古诗的语言环境中正确认读4个生字。2．正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。...

《古诗两首》教学反思3篇《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人李白用平易的语句，绝妙的想象，表达了他夜宿山寺身临高处的感受。诗题的意思是:夜晚投宿在山上的寺院里。全诗共四行，前两行“危楼高百尺，手可摘星辰”是从视觉感受上写出楼高，后两行“不敢高声语，恐惊天上人”从听觉上进一步烘托出楼高。诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。全诗仅 20 个字，但足以令读者如亲临其境，亲感其情。教...

浅谈统编小学语文教材古诗文编排特点及教学建议  一、统编教材古诗文的编排特点统编小学语文教材共选编了112首古诗词和14篇文言文，占课文总数的30%左右。围绕课程标准的总体要求，教材在编排上充分考虑了古诗文的数量、篇幅、体裁、难度等各方面因素，体现出小学古诗词教学理念的更新和发展。1.数量和篇幅随年段递增。古诗词方面，一至六年级均安排了古诗词作为课文学习。其中一年级上册6首，一年级下册7...

刍议初中英语课堂情感教学的切入方式发表时间：2011-11-25T14:30:40.910Z  来源：《时代英语报（教师版）》7-8期合刊供稿作者：周立[导读] 成功的英语教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系，依赖于和谐的课堂气氛。1.转变教学观念，充分发挥情感在语言教学中的作用。在教学观念上，教师应做到以下三个方面的转变：①变知识的单纯传授为知情并重；②变灌输式教学为师生互动和启...

《秦岭兵马俑》教案教学目标：1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特和历史文化价值。教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。教学准备：师：相关课件、兵马俑的图片资料、作业展示板、人形纸片。生：...

美术教学设计  秦始皇兵马俑目标确定秦始皇陵兵马俑的资料一、学科：美术 二、课例名称：珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑 三、课型：欣赏课四、教材版别：人教版教材 五、教学设计 教材内容分析： 本课属于欣赏评述领域。了解秦始皇陵兵马俑的宏伟、壮观，是我国发掘的最早的大型雕艺术。认识秦始皇陵兵马俑千人千面的写实手法。让学生知道什么俑，区分雕塑中的圆雕和浮雕。感受秦始皇陵兵马俑的同时，激发学生对国...

《珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑》教学反思《珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑》教学反思秦始皇陵兵马俑的资料本课的教学以审美为主线，抓住宏大、壮观、表情、发式、服装、动作这些亮点，将其串联起来，利用收集的大量图片资料辅助教学，产生了很强的艺术冲击力，同时注重把握艺术品的细节的欣赏，让学生比较全面地了解古人的精美的手工艺，增强学生作为中华后人的'自豪感。在教学中适时地借助语文的知识点，教给学生观察的方法，达到相辅相...

课  题珍爱国宝秦始皇兵马俑授课日期第20周教  法启发式、探究式、参与式教学课  型新授学  法对比法、讨论法课  时1课时教学准备相关课件、图片教情分析三维目标及处理方法1、让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特点。2、唤起学生对我国古代珍贵艺术作品的重视。3、增强学生的民族自豪感。秦始皇陵兵马俑的资料教学重点及处理方法让学生理解秦始皇陵兵...

《中国古典音乐》全书阅读课堂PPT课件(有配备教案)《中国古典音乐》全书阅读课堂PPT课件（附教案）课程概述本课程旨在通过对中国古典音乐的研究，使学生能够了解中国音乐的历史发展、音乐形式、乐器及音乐理论等方面的知识。通过全书的阅读，使学生对中国古典音乐有更全面的认识和理解。教学目标1. 了解中国古典音乐的历史发展2. 掌握中国古典音乐的基本形式和特点3. 熟悉主要乐器及其演奏技巧4. 理解中国古典...

大班音乐优秀教案《奥尔夫创编——我和妈妈逛灯会》一、教案背景这是一节为大班幼儿设计的音乐课教案，主题为《奥尔夫创编——我和妈妈逛灯会》。通过本节课的教学，旨在培养幼儿对音乐的兴趣和感受，以及提高他们的音乐表达能力和合作精神。二、教学目标1.了解中国传统的灯会文化；2.学习使用乐器和身体语言表达音乐；3.发展幼儿的音乐感知和表达能力；4.培养幼儿的合作意识和团队精神。三、教学准备中国古典乐器5.音乐...

古琴版梅花泪教学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述古琴是中国传统的弹拨乐器，历史悠久、文化底蕴深厚。作为中国音乐文化的重要组成部分，古琴具有独特的音和表现力，被誉为音乐的瑰宝。其中，梅花泪作为古琴曲目中的经典之一，更是被广大琴友所喜爱和推崇。梅花泪最早起源于南宋，它以梅花枯萎落泪的形象意境，表达了人生离别、思乡之情，寄托了对人世间离合悲欢的感慨。在古琴音乐中，梅花泪曲调深沉悲怆，旋律悠扬凄婉...

优秀教师感人事迹材料（文章一）：优秀教师感人事迹材料模范教师事迹材料黄海霞，女，生于1973年7月，大学本科学历，众，xx年7月参加工作，xx年9月至今在葫芦垡中学任职。xx年大专毕业后调动到葫芦垡中学担任信息技术学科的教育教学工作。黄海霞老师立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学工作之中，多次被评为优秀教师、先进工作者，教学中也取得了可喜的成绩。葫芦垡中学是一所...

模范教师事迹材料最新教书育人楷模先进事迹材料范文5篇 最新教书育人楷模先进事迹材料范文篇1  我叫雷瑞亚，从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上默默奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素质、优质热情的服务，出的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀教师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起分享在从教工作中的点滴生活。  一、爱...

2016全国优秀教师事迹材料2016全国优秀教师事迹材料“奉献青春终无悔，化作细雨润春苗”是老师一生的执念。下面语文迷小编整理了三篇全国优秀教师的事迹材料，欢迎大家阅读参考。全国优秀教师事迹材料一邓红梅同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作丰富。多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师...

优秀教师最美教师十佳教师事迹材料（9篇）1“奠基生命，浸润心田”是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”是她对大爱更深刻的理解。她用自己的言行举止和人格魅力影响着学生，她关爱每一位学生，常常和他们谈心，给予学法指导、心里疏导以及物质上的帮助，深受学生和家长的喜爱和尊敬。她始终在道德情操，品行作风等方面严以律己，以身作则，为人师表，争当学生的表率。在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新...

  十佳文明教师事迹材料1  __老师忠诚党的教育事业，注重自身修养，思想成熟，业务过硬，坚持做为人师表、业务求精的模范。她辛勤工作，努力创新，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，在教育教学中作出积极奉献。  一、热爱教育工作，注重师德修养  多年来，该同志认真贯彻党的教育方针政策，始终坚持学习，注重道德修养。她忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，勇于实践...

市模范教师先进事迹材料我叫***，男，xx市xx中学教师，初三年级主任。1998年师范毕业以来，时时以一个优秀教师师德标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上作出了点滴的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，我在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。我叫，男，19 年9月出生，19 年8月参加工作，现任教于县第二中学，英语学科带头...

教师师德标兵个人事迹材料范文5篇 教师师德标兵个人事迹材料1  当我们谈论今天新时期教师道德的含义时，不仅涵养了师德的永恒内涵，业注入了具有时代特征的新师德观念……“以人为本”的师德内涵。“爱生奉献”是教师职业道德的精髓，那么做为教师就要把爱奉献给学生，用爱心去教育学生。  爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情，这是做人做事的最重要的感情基础。有了这种感情做基...

最新优秀教师先进事迹材料范文100篇2016年最新优秀教师先进事迹材料范文100篇我叫**，32岁,转眼间我已经在教育第一线上工作十三年了。十三年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上,工作中，我曾多次被评为“区级优秀十佳教师、师德标兵、区级教学能手、骨干教师、”的称号。作为党员教师，教育观念要更新，教育教学改革更要带头，我积极参加课堂教学改革...

教师师德先进个人主要事迹材料范文 教师师德先进个人主要事迹材料篇1  她是一名普普通通的幼儿教师。每天在平凡的工作岗位上播撒着爱的阳光，用真情塑造心灵，以勤奋耕耘理想。展现出了教育工作者的奉献精神与崇高的师德，彰显师者担当，传递爱的温度。  刘__是__县中心幼儿园一线班主任同时兼任年部主任及信息主任的职务。在幼儿园评五星之际还负责过园里的教科研工作。虽然身兼数职，但她从未抱怨...

优秀教师个人先进事迹材料6篇    优秀教师个人先进事迹材料一    一、教育理念与教学思想     作为一名教师，---始终坚持以学生为中心，以能力为本位的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于提高学生的综合素质。他倡导快乐学习，全面发展，倡导以学生为本，以教师为魂的教学思想，注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。 &...

我身边的教师榜样事迹材料我身边的教师榜样是一位年轻的女教师，她的名字叫做王老师。王老师在我的初中学校担任语文老师，她为人亲切，敬业爱岗，教学水平高超，深受我们学生的喜爱和尊敬。王老师工作起来非常认真，坚持每天都要提前到校，准备好课件和教具，保证课堂的教学质量。她讲课有条理，语言清晰明了，设计的教学活动生动有趣，让我们轻松愉悦地学习。王老师能够很好地调动我们的学习积极性，引导我们发挥自己的主动性和创...

优秀班主任主要事迹材料(精选5篇)优秀班主任主要事迹材料——用爱心成就教育梦我叫xx，男，汉族，生于19xx年12月，是小学一级教师，本科学历，现任教于XXX。自20xx年参加工作以来，我一直能够拥护党的领导，贯彻落实党的教育方针、政策，认真践行“，自觉遵守《中小学校教师职业道德规范》，忠诚于党和人民的教育事业，具有良好的政治思想素质和职业道德。在工作中，我能够以身作则，为人师表，处处以一名人民教...

中小学教师评选优秀教师个人主要事迹材料15篇1. 张老师，小学教师。在教学过程中注重学生个性发展，关注学生思想情感，作业批改认真仔细，准确评估学生的学习情况。在班级管理上积极维护良好的班风班纪，赢得学生和家长的信任和尊重。2. 王老师，小学教师。善于运用各种教学方法，注重让学生在轻松愉悦的氛围中学习。在班级管理上营造出和谐的班级氛围，让学生们愉快地学习和生活。3. 李老师，小学教师。通过个性化教学...

师德之星主要事迹材料(精选7篇)  师德之星主要事迹材料精选篇1廖__老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如禾田中一株清雅的莲花的存在，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。细心关爱——让学生强身健体教师对学生的爱源于细微观察，用心付出。廖__从三年级接手这个班到现在，他...

勤勉务实  教改先锋——杨立志同志先进事迹材料杨立志，男，现年37岁，中共党员。1990年8月自河北师范大学数学系毕业，分配到高碑店市第一中学任教至今，中学一级教师，现任高碑店一中教务处副主任，高一年级主任。  杨立志同志在14年的教育教学工作中，一直忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针，模范履行教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，任劳任怨，无私奉献。在教育改革风风雨雨的沐浴中...

教师三八红旗手事迹材料经典范文3篇三八红旗手事迹材料2本人从20xx年参加工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。在从教的这20xx年中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学习，认...

教师个人先进事迹300字（共6篇）教师个人先进事迹300字（共6篇）第1篇：特教教师先进个人事迹教师个人先进事迹特教教师先进个人事迹材料教师个人先进事迹材料在十五年的特教生涯中，张学红始终站在工作前沿，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，在平凡的岗位上，她模范履行教师职责，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤恳工作，乐于奉献，全身心的投入到教学之中。从教十五年，她的工作得到了...