XXXXXXXXXXXXXX学院艺术创意专业专业教学资源库建设项目建设方案一、背景近年来，随着信息技术的迅速发展，艺术创意专业的需求不断增加。为了提升教学质量和学生的创意能力，建设一个专业教学资源库是必要的。该资源库将收集和整理各种艺术创意相关的教学资料、案例、素材等，为教师和学生提供全面的学习和创作支持。二、项目名称：艺创库：艺术创意专业专业教学资源库三、绩效目标1. 建设一个具有针对性、实...

小学信息技术教案第周第课时授课时间：2016年月日课题11 小微博大世界内容P37课型新授教学目标1、知识与技能了解什么是微博以及它的功能掌握开通微博的方法，会发布并接收他人的微博尝试评论和转播他人的微博2、过程与方法教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。3、情感和价值观开拓视野、解放思想、激发创造思维。培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度重点会发布并接收他人的微博难点会发布...

初中英语课堂教学评价初中英语课堂教学评价怎么写呢?下面是店铺给大家整理的初中英语课堂教学评价范文。欢迎阅读。初中英语课堂教学评价一：1. 评价的定义：(1)评估价值，确定或者修订价值(to determine or fix the value of);(2)通常通过详细、仔细的研究和评估，确定对象的意义、价值或者状态(to determine the significance, worth, or...

英语三年级上册教学计划（通用5篇）英语三年级上册教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，又将开始安排今后的教学工作了，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的英语三年级上册教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。英语三年级上册教学计划1一、教材分析共有20个教学周，每周3节英语课。本教科书每单元的教学可用5节课完成，共12个单元50课。复习单元...

小学英语课堂教学水平考评评价量表学校 教师 讲课班级及节次课题评价项目与标准分值得分一级二级三级100教师教学三级 英语行为（25）教学目标符合新课程标准要求，基于英语学科核心素养，“知识、技能、情感、策略、文化”目标和谐统一。根据教学内容制定相关的“五育目标”。 根据教学内容制定符合学生实际和学生水平的目标。10教学方法有利于达成教学目标、提高学生的参与度、激发学习兴趣。符合...

小学英语课程设置及教育教学要求第一篇：小学英语课程设置及教育教学要求三级 英语小学英语课程设置及教育教学要求一、学校（课程资源开发与利用）1、自从小学开设英语课13年来，与初中英语教材一直没有统一，无法形成知识的系统性与连贯性，2008年鞍山市初中实行课改，马上要使用《新目标》英语教材，小学应该和初中同步。我区有两个选择：第一是小学随初中改学《新目标》英语；第二是中学随小学使用目前的教材《新标准》...

初中英语新课程标准测试题及答案一、单选（ 30分）1、学生学习外语需要大量的    （  D  ）    A. 测试    B.翻译      C.天赋    D.实践2、在我国，英语被列为义务教育阶段的  （ C  ）   ...

初中英语新课标解读心得体会初中英语新课标解读心得体会2022（精选12篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的初中英语新课标解读心得体会2022，仅供参考，欢迎大家阅读。初中英语新课标解读心得体会 篇1为了增强我市初中英语教师对自身职业持续发展的意识和能力，促进教师专业化发展，提升教师队伍的整...

七年级英语说课稿七年级英语说课稿7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的七年级英语说课稿，希望能够帮助到大家。七年级英语说课稿1各位评委老师:大家好!我要讲课的内容是人教版七年级上册英语教材第九单元第二课时。现我就本次授课内容从课标、教材、教法、学法、教学程序和板书等方面加以说明。一、说课标本...

2022版小学英语新课程标准测试题及答案学校____________姓名____________一、填空题（30分每小题2分）1、语言技能主要包括_______、说、_______、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_______、功能和话题。3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为_______个级别。4、能借助图片...

最高人民检察院关于印发《关于加强新时代国家检察官学院检察教育培训工作的意见》的通知 文章属性 ∙【制定机关】最高人民检察院 ∙【公布日期】2022.04.01 ∙【文 号】 ∙【施行日期】2022.04.01 ∙【效力等级】司法政务文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】检察机关 正文关于印发《关于加强新时代国家检察官学院检察教育培训工作的意见》的通知各省、自治区、直辖市人民检察院，解放军军事检...

2007年(第1期～第12期)总目次教学仪器事业发展研究报告教仪所(1)配备标准与新课程关系的研究刘诗海(3)树立科学发展观加强教具的理论研究刘济昌(5)在中国教学仪器设备行业协会第四届会员代表　大会上的发言王　富(6)在第53届中国教学仪器设备展示会座谈会上的讲话李天顺(7)在第53届中国教学仪器设备展示会座谈会上的讲话王　富(7)学习贯彻讲话精神迎接党的十七大胜利召开王　富(9)切实贯彻标准开...

中班数学有趣的排序教案 中班数学有趣的排序教案1  活动目标：  1.让幼儿通过一定的规律进行有规律的排序，培养幼儿的动手操作能力。  2.发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索。  3.让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。  活动准备：  物质准备：  教具(颜)、ppt课件 ...

女神节幼儿园园长送给老师的祝福语亲爱的老师们，今天是属于女神们的节日，作为园长的我，要真心地向所有的老师们致以最诚挚的祝福！过去这一年来，因为疫情，我们一起经历了很多的挑战和困难，但是，每一位老师都在自己的岗位上勇担重任，不论是在线教学还是线下授课，每天都付出了很多的心血和汗水，为孩子们的成长贡献了自己的力量。幼儿园教师节简单祝福语作为一名老师，您不仅仅是孩子们的启蒙老师和知识传授者，更是他们心灵...

《刷子李》教学实录《刷子李》课堂实录 篇一    教学思路（纠错栏）     学习目标：     1、学习课文中的生字新词。     2、有感情地朗读课文，体会刷子李高超的刷墙技艺。     3、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。     知识链接：    ...

刷子李教学反思（8篇）  刷子李教学反思1      优赛归来，细细咀嚼课堂详情，悄悄倾听行家教导，悄悄享受语文的每一份情怀，心里涌起的尽是感动。感动于孟老师的亲切关心，感动于余老师的谆谆教育，感动于二实中同学的精彩表现，感动于同行们真挚的鼓舞和鞭策。滴水瓣花总关情，点点滴滴到心头。       反观自己的课堂教学过程，自感失误...

《刷子李》教学设计教学目标：1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱”等词语。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3．领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重难点：1．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。2．领悟并学习作者刻画人物的方法。教学过程：一、何世无奇才，达人满人间。 （板书课题）大千世界，无奇不有（板书：奇）。 二、书中有奇人，激趣首当...

刷子李教学反思优缺点（优秀3篇）刷子李教学反思优缺点 篇一    一、以学定教，突显学生主体地位：     我们要追求真实有效的教学，必须把学生放在主体地位，从学生的实际出发。许多老师常常把学生的学习起点设为“零”，在没有考证学情的情况下，盲目地按照既定的教学思路开展学习活动，往往达不到预期的效果。学习每一篇课文前，我们得了解学生的兴趣点、知识的盲点、断点...

最新部编版五年级语文下册《14刷子李》第2课时【市级优质课一等奖教案】教学目标：1.体会课文是怎么写出刷子李的特点的。2.开展文阅读，学生小组学习《泥人张》，课后阅读《快手刘》，激发学生阅读《俗世奇人》的兴趣。教学重点：体会课文是怎么写出刷子李的特点的。教学难点：开展文阅读，学生小组学习《泥人张》，课后阅读《快手刘》，激发学生阅读《俗世奇人》的兴趣。文章小三教学过程：一、检查复习，导入新课1....

部编版语文五年级下册刷子李教学设计（精选3篇）【部编版语文五年级下册刷子李教学设计第1篇】《刷子李》教案设计第一课时文章小三教学目标：1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“粉刷、师傅、蘸”等词语。3. 借助文字想象画面，说说刷子李的特点。教学重难点：1. 能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“粉刷、师傅、蘸”等词语。2.借助文字想象画面，...

《刷子李教学反思》  刷子李教学反思（一）：  课文《刷子李》语言朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。本文细节描述对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描述。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描述都使刷子李...

14刷子李 一等奖创新教学设计部编版语文五年级下册第五单元    第14课《刷子李》     一、教学目标：     1.知识与技能:品读刷子李的奇，感受他的技艺高超。     2.过程与方法:探究写法的巧妙，学习侧面描写的方法。     3.情感态度与价值观:感悟追求卓越的工匠精神。  ...

《刷子李》教学设计教学目标：1、通过品读描写刷子李技艺高超的句子,了解作者在写人的文章中运用细节描写和侧面描写的方法。2、运用抓细节描写和侧面描写的方法,感受《泥人张》高超技艺,3、激发阅读《俗世奇人》的兴趣。教学重点：感受刷子李的高超技艺，学习用细节描写表现人物特点。教学难点：感受正面描写和侧面描写的作用。教学准备：多媒体课件教学过程：一、开门见山，直入课题。1、师：同学们，本单元我们认识了小嘎...

表1微课教学设计模板              授课教师姓名谢喜曦微课名称《刷子李》中一波三折的写作方法知识点来源□学科：语文          □年级：五年级      □教材版本：人教版        &n...

成长类的美文摘抄    文章包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等以下是合一范文分享的成长类的美文摘抄，希望能帮助到大家!成长类的美文摘抄    青年教师成长感悟    时光在悄悄的走着，作为一名青年教师，此刻是我职业生涯的最开始。很多时候将此刻的自我和两年前的自我进行比较的时候，会得觉...

《刷子李》课后教学反思《刷子李》课后教学反思（精选6篇）身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《刷子李》课后教学反思（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《刷子李》课后教学反思1这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥...

部编版小学五年级下册语文刷子李教学反思5篇文章小三1.部编版小学五年级下册语文刷子李教学反思 篇一  本课是一篇略读课文，紧紧抓住课前阅读提示进行组织教学的，“熟读课文，想想‘刷子李’的技艺高超表现在哪儿，作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的。再把描写最精彩的句子出来，读一读，体会一下表达的效果。”  在熟读课文的基础上，学生很快地出了第5自然段，作者通过动作和效果描写，较好...

刷子李教学反思优缺点【精彩3篇】在快速变化和不断变革的新时代，教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。反思应该怎么写呢？这次漂亮的为亲带来了3篇《刷子李教学反思优缺点》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。刷子李教学反思优缺点 篇一本文选自冯骥才的《俗世奇人》，自初中学过之后便印象深刻，买了两本《俗世奇人》来读，便觉冯骥才深厚的写作功力，他通过细腻的动作等细节描写，将一位位大千世界中的能人活...

《刷子李》的教学设计《刷子李》的教学设计（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是店铺帮大家整理的《刷子李》的教学设计（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《刷子李》的教学设计 篇1【教学目标】1、认识生字。2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺和风度。3、练习复述课文。【教学重点...

刷子李教学设计教学设计教学目标：1． 读准“蘸浆、露馅儿、师傅、小包袱、匀匀实实、和着琴音”等词，在读中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词。2． 在重点句段的朗读中体会刷子李技艺奇绝。3． 揣摩曹小三的心理，补写中了解小说“一波三折”的写法。教学重点： 体会人物奇绝的技艺，了解文章的写法。教学难点： 揣摩曹小三的心理，了解“一波三折”的写法。教学设计：一、读题，解题。1．读题，从课题中了解到什么？在天...