--小学“善文化”建设实施方案”小学"善文化”建设实施方案^小学"善文化"建设实施方案【学校概况】^小学位于阿干镇工业老区、美丽的雷坛河畔,创建于1954年。学校2015年被粗市教育局评为"^市标准化小学"。多年来，我校坚持弘扬"至善"文化,以人为本促逬学校发展,办学特日益彰显,办学品位不断提升。学校积淀成"严谨执教、勤奋好学"的学校精神，"务实进取、开拓创新"的校训,"为生命成长奠基,为学生明...

老师为人和善中国文化素养以中国传统文化中的儒家文化为例，探讨其与教师人格修养的关系。儒家思想的核心是“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”。常言道：“腹有诗书气自华”。意思是说一个人只要饱读诗书，学识渊博，便自然有墨香的优雅。不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质。不论是语言还是行为举止，甚至于一颦一笑，都有一种书卷气自然流露。曾经看过这样一个小故事。在一个课堂上，有一个小孩子闹得不行了，老师...

小学善德善行善育人活动方案一、主题教育行动方向：通过学习宣传提升全体教职工对“善德育人”教育理念、特内涵的认识，把“善德育人”的教育理念有效的渗透到教育教学工作中去，打造高效课堂，提高教育质量；通过全体教职工的教育教学实践，努力将“善德育人”教育理念形成办学特。二、大力宣传教育理念教育理念——善德育人，为学生的幸福人生奠基。1、“善德育人”特：善德作为学校主题教育，并为全体师生认同，成为自觉...

“善慧教育”作者：***善文化来源：《天津教育·中》2019年第05期        学校教育离不开人性的教育和关键能力的培养，通过善慧教育，能让学生成为一个完整的人。学校通过建构特的学校文化，打造慧美教师，培养善慧少年，有善心的人，去面对身边的每一件事，让自己成为踏实、快乐、幸福的人。智慧的人在学习工作中有思路方法，善于处理难题、解决问题。 ...

·管理漫谈 GuanLiManTan二是以礼仪活动为平台，增强教师们的礼仪综合素养。学校为每位教师订阅有关礼仪的书籍，并在办公室中开展“读书漂流”活动，通过团队研读这个交流平台，以情景剧、课本剧、辩论会、名人访谈等研读形式互动交流；开展教师礼仪演讲、知识竞赛、礼仪素养征文、教师礼仪心得座谈会、教师礼仪风采大赛等各种丰富多彩的培训活动；将教师的礼仪培训与市教体局组织开展的教师技能大练兵活动紧密结合，...

以“善水文化”浇灌“双减”之花作者：***来源：《辽宁教育·教研版》2022年第12期        沈阳市浑南区第八小学创建于2017年，是沈阳市浑南区全力打造的高品质学校。学校以“沁善如水，博学笃行”为校训，以“打造善水文化，建设和谐校园”为办学理念，着力构建以“善水”为特征的学校特文化体系。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一...

践行办学新文化，实现“幼有善育”摘要：幼儿园教育是对幼儿的启蒙教育，这个时期对幼儿的成长非常关键。因此在幼儿教育中要注重对幼儿的认识观、价值观的培养。由于幼儿年龄小，因此对事物缺乏正确的认识，需教师在教学过程中需要对幼儿进行全面正确的引导，帮助幼儿形成健全的人格。在幼儿教育中，教师可以通过“幼有善育”的教育形式促进孩子健康成长。关键词：幼儿教育；幼有善育；教学；探索“幼有善育”是指在教育孩子时要遵...

挖掘数学课堂中真、善、美的文化之本作者：倪菊芳来源：《小学科学·教师版》2013年第善文化09期        学科中渗透德育、加强爱的教育已经成为教育教学的首要任务，因此，我们需要尽最大可能挖掘教育本质，教会孩子求知，让孩子学会做人，要懂得做人与人交往的真、善、美。所以，我们期待教育的雨露阳光，能够滋养幼小的心灵，让爱的传播成为学校教育努力追求的一种至美至...

小学教学备课模板 第  一  单元    友善                  备课时间：2019.9.2课题  2、与人为善课型新授一、教材内容分析学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。二、教学目...

文明友善美德少年事迹10篇  礼貌友善美德少年事迹（一）：  袁xx同学是杭锦旗第四小学三年级一班的一名学生，教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，...

孕育桃李，兼善天下巍巍缙云山，依依嘉陵江，在这物华天宝的历史文化名城——北碚，一朵闪亮的奇葩正以他迷人的笑靥吸引着更多人的目光。他就是，蜚声巴渝的重庆市兼善中学。往事如潮，岁月如歌。兼善中学经过80年的风雨摇曳，80年的文化积淀，正以厚重的历史为无数学子托起飞翔的翅膀。20世纪初，中国社会动荡不堪。著名爱国实业家、民生公司董事长卢作孚先生在开发北碚的同时于1930年秋创办了兼善中学。建校之初，条件...

日行一善个人演讲稿大全日行一善个人演讲稿1有这样一位叔叔，他的一生平平淡淡。他永远年轻，因为他有着阳光的脸颊和那永远在人们心底的迷人的微笑。22岁是他永远的年龄，他说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这位平凡的叔叔便是雷锋。一次，雷锋叔叔看见一所小学的教学楼正在施工，他便推起一辆小车帮着运砖，这一干就干了好几个小时。不仅如此。他还“偷”...

信息技水与善德教肓深度融合推动小学德育特教肓发展—中山市东凤镇凤鸣小学弘扬善精神，培育善文化，在特有的社会文化背景下进行“善德”养成的实践与探索，具有十分重要的现实意义。立诚、立善皆为致良知的根本之学。办学以来，中山市东凤镇凤鸣小学秉承“向善向上，为师生幸福人生奠基”的办学理念，遵循“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有涵养的学生，办有特的学校”的愿景，着力建设校园文化特学校、素质教育窗口学...

“善”溢校园人心暖作者：暂无来源：《教育家》 2015年第7期    编者按：著名文化学者余秋雨在新华日报的演讲中指出，中华文化最美是“善”和“爱”，“如果没有‘善’的火花，‘爱’的暖流的话，我们民族的文化再发达也不行。”是的，中华文化是关于善的文化，《三字经》开篇就是“人之初，性本善”，《易经》也有言：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。” 儒家讲“修齐治平”，修身是...

解读小学语文教学中的“善”润童年作者：王爱洁来源：《神州·上旬刊》2020年第11期        摘要：中国人崇尚“上善若水”。善文化是中国文化中高雅的文化力量。具有润化人类心灵，普渡众生的价值。在小学语文教材中，更有着丰富的“善”点，其中慈眉善目的人物、独具善意的故事，无不传达出编者渴求在语文教材中用篇章中的“善”润化学生的心灵。教师注重从多方面入手，挖...

弘扬善学文化，争创德育特学校————滕州市姜屯中学德育综述材料姜屯中学始建于1957年，先后被评为省级规范化学校、枣庄市文明单位、枣庄市平安和谐校园、枣庄市素质教育先进单位、、枣庄市艺术教育示范学校、枣庄市实验室及实验教学管理规范化学校、枣庄市法治学校、枣庄市五四红旗团支部，滕州市教育工作先进单位、滕州市素质教育先进学校一等奖，学校安全工作先进单位、实验室示范学校、“控辍保学”工作先进单位、滕州...

212启蒙教育校园文化是一所学校的灵魂，也是学校凝聚力和活力的源泉。而“善文化”是中华传统文化中重要的特质，有着其特有的价值，在建设幼儿园“善文化”的过程中从环境的创设、氛围的营造、理念的宣传入手，通过学习、引领、实践、示范等让全园师生接受熏陶，浸润心灵。充分发挥“以文化人”“以行育人”“以德服人”“以规束人”的作用，让善美、善正、善行成为全园师生的一种内在追求。一、打造善美校园，优化育人环境1....

构建“至善”文化追求卓越发展缘起：人之初，性本善。“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值，就是要与人为善、戒恶扬善，以和为贵、以善为美。我国古代儒家把“义”视为善，重视修养品行；墨家把“利”视为善，讲究实用性；春秋战国时期的善是“可欲”，就是人的欲望可以得到满足，注重人的需求。党的十八大明确要求“把立德树人作为教育的根本任务”。教育的根本对象是人，根本任务是育人。践行核心价值观是当今德育工作...

Li xing tan suo以善育人，培根铸魂—在传统“善”文化教育中培育核心价值观的思考------------------------------------------------------------------------------------------------------♦成都市金花中学李和平2019年底，中共中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》要求传承中华传统美德，...

幼儿园“善文化”建设之我见善文化作者：***来源：《教师·中》2017年第12期        摘 要：“善文化”是中国传统文化中重要的特质，有着特有的价值，在建设幼儿园“善文化”的过程中可以从环境的创设、氛围的营造、理念的宣传入手，通过学习、引领、实践、示范等让师生接受熏陶、浸润心灵。充分发挥“以文化人”“以行育人”“以德服人”“以规束人”的作用，让善美、...

阜师附小善文化建设方案【学校概况】江苏省阜宁师范附属小学位于盐阜革命老区、美丽的射阳河畔，创建于1954年。学校2000年被省教育厅评为“江苏省实验小学”。多年来，我校坚持弘扬“至善”文化，以人为本促进学校发展，办学特日益彰显，办学品位不断提升。学校积淀成“固本创新、追求尽美”的学校精神，“天下大事、必作于细”的校训，“为生命成长奠基，为学生明天教育”的办学理念和“回归理性、关爱人性、彰显个性”...

小学语文教师教学总结(15篇) 小学语文教师教学总结1  时光如水，日月如梳，转眼间，一个学期的教育教学工作已结束了。在我校领导的关怀下，在同事们的关心下，我顺利地完成了本学年的工作。本学期我担负五年级一班的语文教学工作，并兼任学校的教导主任工作。回顾这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将工作做一个小结，借以增进进步。  一、备好课  教学中，备课...

小学语文教师个人总结15篇 小学语文教师个人总结1  时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在__小学教师试用期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走...

小学语文教师个人总结（共10篇）小学语文教师个人总结（共10篇）由作者精心推荐，作者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学语文教师个人总结“脚踏实地，大胆创新”是我作为一个新教师的座右铭，一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己，以做一名优秀教师作为自己的追求。现将一年来的工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学...

小学语文教师个人工作总结11篇小学语文教师个人工作总结 (1)                                               ...

202X小学语文教师工作总结【5篇】1.202X小学语文教师工作总结  一个学期的工作终止了，我们就此辞别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满期望的。作为一位小学语文教师，回想这一学期的教学工作，心中有无穷感叹。现从以下几个方面加以总结：  一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养  语文是一门充满思想、充满人文精神、充...

小学数学教师的工作总结5篇小学数学教师的工作总结（篇1）    日子如同白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。     在这次工作中，我选择的是一名小学...

关于小学语文教师培训心得体会（7篇）关于小学语文教师培训心得体会（精选7篇）  作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,那么关于小学语文教师的培训心得怎么写呢？以下是小编整理的一些关于小学语文教师培训心得体会精选，欢迎阅读参考。     关于小学语文教师培训心得体会精选（精选篇1）   这次培训对我来说意义重大，这是一个难得...

小学语文组磨课总结在语文组安排的磨课活动结束后，教师们都会有什么样的总结与反思呢?下面是店铺网络整理的小学语文组磨课总结，希望对你有用。小学语文组磨课总结(一)本次研修我们组选的磨课课题是人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》，执教老师是伦知全老师，围绕“学习语言文字运用”这一目标，结合新课标对小学语文中年级的学段要求，全组17位老师讨论研究确定了研究问题如何在活动中发掘文中的语文因素，提...

小学语文常规检查总结篇一：语文教学常规检查总结语文教研组教学常规检查小结本学期我们加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度，实行备课、作业、培优补差、检测等常规一月一查的办法。从开学到现在检查的情况来看，大多数教师都比较重视常规的落实，现将检查情况小结如下：教学常规检查的内容有：备课、作业、培优补差、检测。（一）优点1、备课认真，三维目标制定齐全、合理。重难点抓得准。教学环节设计得环环紧扣。教学流...