2011—2012学年度上学期高二生物基组工作总结
2011—2012学年度上学期高二生物基组工作总结 时光流逝,2011年的一个紧张、充实而富有收获的学期结束了。在学校领导的支持和生物组老师的共同合作、共同探索、共同努力之下,本学期高二生物基组继续延续生物组的团结勤奋,锐意进取的战斗集体精神,取得了很好的成绩,充分体现了本基组老师的整体实力。本学期生物教研组以课堂教学研究为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,积极探索适应新课程理念的生物课堂教学模...
2011—2012学年度上学期高二生物基组工作总结 时光流逝,2011年的一个紧张、充实而富有收获的学期结束了。在学校领导的支持和生物组老师的共同合作、共同探索、共同努力之下,本学期高二生物基组继续延续生物组的团结勤奋,锐意进取的战斗集体精神,取得了很好的成绩,充分体现了本基组老师的整体实力。本学期生物教研组以课堂教学研究为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,积极探索适应新课程理念的生物课堂教学模...
2017年明溪县中小学教师微课制作县级获奖名单小 学序号学校教师姓名学科课题获奖等次备注1备注21实验小学揭莲珠语文《人物外貌描写》一等奖 2实验小学李琬春数学《圆的认识》一等奖 3实验小学温玉霜数学《圆的面积》一等奖 4实验小学吴祥兴科学《水能溶解一些物质》一等奖 5第二实验小学张婧英语Unit3 Easter Eggs PartA一等奖 6盖洋中心小学李传琪语文刷子李...
梁祝的歌词音乐课后教学反思9篇 下面是本店铺分享的音乐课后教学反思9篇,供大家参考。 音乐课后教学反思1 《长大要当宇航员》是一首短小精悍、通俗易懂,富有童趣的歌曲,唱出了小朋友们“长大要当宇航员”的理想。全曲仅四个乐句,富于乡土气息。歌词中的衬词,增加了歌曲的情趣,突出了轻快、活泼的特点。根据这首歌曲的特点,我的优秀教案思路是以小学二年级学生的学习能力动身,以...
浅析小学音乐教学的有效方法马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义”。小学生处于成长的早期,对于音乐的感受和领悟能力还未形成,而聆听恰恰是接触音乐最基本的一步,我们可以从“聆听”入手,让音乐教学更有效果。一、多种手段,培养学生聆听和欣赏音乐的兴趣让学生学会如何审美,是聆听音乐的目的。很多时候老师们会发现:学生们在上音乐欣赏课时总是漫不经心,觉得欣赏课就是溜号和无事可做,如何上好一堂欣...
幼儿园饭后散步时儿歌教案一、教学目标在饭后散步的时候,通过唱儿歌帮助幼儿巩固学习内容,培养幼儿的音乐鉴赏能力和语言表达能力,提高幼儿的听力、注意力和配合能力。二、教学内容和步骤1.热身活动 在散步前先进行适当的热身活动,可以让幼儿活动筋骨,放松身心。2.介绍儿歌 教师可以通过耳熟能详的儿歌,引导幼儿通过歌曲来学习相应的知识点。例如:“小兔乖乖”、“小星星”、“拔萝卜”等等。3.教唱儿歌 首先,教师...
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题(共40题)1、“在欣赏巴赫的《小步舞曲》的音乐课上,教师准备教3/4拍的节奏特点。教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐,学生在教师的引导下跳起了简单的舞步,并走出各种队形,一场别开生面的“宫廷舞会”开始了。跳完之后,教师让学生谈谈刚才跳舞时对于节奏的感受,教师将大家的发言进行总结。随后介绍3/4拍节奏特点,介绍《小步舞曲》的相...
中班音乐化蝶教案反思1.中班音乐化蝶教案反思活动目标:1.借助图片辨别乐句,感知乐句长短,随着音乐做蝴蝶飞的动作,并在句尾表现花的造型。2.感受音乐美丽动人的旋律,努力用连贯、美丽的肢体动作表达。3.感知动作幅度大小与空间大小的关系,知道依据空间大小的变化转变自己蝴蝶翅膀的姿势和动作幅度。4.让幼儿知道歌曲的名称,熟识歌曲的旋律及歌词内容。5.在学会歌曲的根底上初步把握()的玩法,学习按嬉戏和音乐...
幼儿园歌唱教案:民歌教学目标1.让幼儿们了解什么是民歌,并能够通过歌唱来表现民歌的特点;2.提高幼儿们的歌唱能力和表现能力;3.促进幼儿的情感发展和身心健康。教学任务1.听歌学习:幼儿园教师向幼儿播放几首具有代表性的民歌,如《茉莉花》、《梁祝》等,带领幼儿一起听歌,感受民歌的魅力。2.歌曲分析:根据听歌的体验,教师可以向幼儿展示一些歌曲的歌词,并简单介绍歌曲的背景故事,让幼儿了解民歌的传承历史和文...
幼儿园大班粤曲教案梁祝的歌词一、教学目标1.了解粤曲的历史和文化背景,培养幼儿的文化素养。2.通过音乐和歌曲的介绍和学习,锻炼幼儿的语言表达和唱歌能力。3.培养幼儿的团队合作和艺术欣赏能力。二、教学内容4.粤曲的历史与文化背景介绍5.粤曲经典曲目欣赏和学唱三、教学步骤第一步:引入6.讲述粤曲的历史和文化背景,让幼儿了解粤曲的由来和发展。7.听一段粤曲演奏,让幼儿感受粤曲的美妙。第二步:学习粤曲歌曲...
小学音乐教学方法归类1、舞蹈表演抒情法根据歌曲内容创编一些舞蹈动作。如一册中的《快快跑》一歌,在教师教给学生基本舞步后,发挥学生聪明才智,变幻舞蹈红绸的方向,再加上俩人对跳,小组齐跳等多种形式,让孩子边歌边舞,使学生在感情上产生对解放区人民热烈、向上、饱满情绪的共鸣。2、叙述故事情景法 “对音乐的理解与其说是一种智力过程,不如说是情感的过程”。给学生讲一段动人的故事,唤起学生对音乐作...
梁祝幼儿园音乐教案一、教学目标1.了解中国传统爱情故事《梁祝》。2.能正确演唱《梁祝》经典歌曲《梁山伯与祝英台》的歌词。3.能够辨别不同的节奏和旋律,并能够简单模仿演唱。4.了解不同乐器的名称和音,能够用简单的语言描述其特征。二、教学重点与难点重点5.歌曲《梁山伯与祝英台》的歌词和旋律。梁祝的歌词6.不同的节奏和旋律。难点7.歌曲的感情表达。8.乐器的名称和音的认识。三、教学过程1. 导入(5...
【小作文】《河豚子》构思赏析写出事件波折——一波三折子不教父之过“变化产生美”,“变化规律”是“文学成功的重要原则”之一,文学家的这些经验告诉我们,即使在小小的有限的篇幅里其结构也要有曲折别致的变化美。 王任叔的微型小说《河豚子》在情节结构上匠心独运,尺水中,波澜起伏。主人公在一家老小无法一起挨饿日子的情况下选择了一条死路——服毒。当他弄来一篮河豚,悲痛欲绝地回家,迎来的却是饥饿着的...
《诫子书》说课稿今天我说课的内容是:部编教材七年级上册语文第四单元的文言文《诫子书》。下面我将从理论依据、教材分析、学情分析、目标设定、教法学法的选择、教学过程、检测分析七个方面来说明本节课的教学设计。一、理论依据:《新课程标准》中对于文言文的教学要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重理解、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”因此,我在设计本课教学时,力求符合这一要求,让学生更...
赞美老师有心的句子赞美老师有心的句子在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用句子吧,句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢?以下是小编整理的赞美老师有心的句子,欢迎大家分享。1.啊,老师——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样的丰富、蓝天一样深厚。2.爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤...
赞美家教好的句子精选301句赞美家教好的句子精选82句1.希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!2.太阳东升西落,花谢了又开,学生走了又来,亲爱的老师,并不只是今天才想起您,是今天特别想您,感谢您的悉心教导,愿您幸福安康,教师节快乐!3.《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。4.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。5....
教师师德名言警句教师师德名言警句(精选350句)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧,名言主要用来激励和告诉当事人某些道理,提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。名言的类型有很多,你都知道吗?下面是小编为大家收集的教师师德名言警句,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。1、太阳下最光辉的职业是教师。2、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。3、勤于给一棵棵稚嫩的幼...
子不教父之过 生不进则师之惰子不教父之过-------浅谈三例转化后进生长坝中学:曹世富在教育词典中对“后进生”是这样定义的:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务。其形成的根源复杂,就好像一个患了严重疾病的病人,“病去如抽丝”,决不是轻易就能根除的。因而对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作,是教育工整理长期探索和研究的课题。...
《三国演义》名著导读课例分析作者:高锦义来源:《新教育时代·学生版》2018年第33期 三国演义人物评价一、导入新课 情境导入:放老版电视剧《三国演义》的片头曲《临江仙》,让学生在熟悉的吧背景音乐中走进《三国演义》。 二、整体感知&nbs...
教师考编流程教师考编是指教师的编制考核和晋升程序。在中国,教师编制是教育系统中非常重要的一项制度,对于教师的职业发展和保障起着至关重要的作用。以下是教师考编的流程。一、资格条件审查教师考编的第一步是资格条件审查。教师编制有一定的资格条件,包括学历、资格证书、教龄等要求。教师需要向教育部门提交相应的材料,经过资格审核,确定是否符合教师编制的要求。二、考试笔试符合资格条件的教师将被安排进行考试笔试。考...
深圳教师考编制的条件及限制教师招聘考试和考编制是一样的吗?跨省能考吗?35岁还能考编制吗?考编制都需要准备什么啊?专业是怎么限制的.....现小编为你准备了以下几点:什么是“教师编制考试”?虽然都是考编制,但各地的叫法不同,总结起来,常见的有这么3种:☺教师入编考试/编制考试/国编考试;☺教师招聘考试;☺事业单位教师岗考试报考教师编制2个步骤1、考取教师资格证除了要参加教师资格证考试,通过笔试、面...
自考教育类专业本科可以考教师编制吗?自考本科学历属于我国国民教育系列,获得的学历是国家承认,学信网可查学籍的,与统招毕业生享受同等的待遇,所以自考本科是可以考教编的,但是教师编制考试报名必须满足以下三个条件:学历证书,普通话和教师资格证。1、学历证书2、普通话3、教师资格证NO1、教师资格证的学历要求:我们国家规定(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资...
安微教师编制教育学考试内容要点第一篇:安微教师编制教育学考试内容要点安微教师编制教育学考试内容要点一、安微教师编制教育学考试内容关于教育体制改革的意义把教育摆在优先发展的战略地位,完善中国特的社会主义现代教育体系;育人为本作为教育工作的基本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律;把改革创新作为教育发展的强大动力,健全充满活力的教育体制;把促进公平作为国家基本教育政策,保障公民依法享有平等教育的机会...
教师编制限制教育类和中文文秘类编制考试教师编限不限制专业主要分学校。有些学校只要有教师资格证就可以参加编制考试。而有些学校是需要具有与申报学段、专业一致的教师资格证才可以参加教师编制考试。教师编限制专业吗在教师招聘考试中,各个单位可能会对岗位增加一些专业条件的限制。一般说来,教师招聘的专业要求分为:1、专业不限。这种情况较少,一般多出现于村小、特岗教师的招聘中。2、专业对口加师范专业。这类要求就比...
公务员能考教编吗公务员是指在政府机关和公共事业单位从事管理、行政、执法等工作的人员。而教师编制则是指从事教育教学工作的教师在教育部门的编制身份。公务员和教师编制虽然都属于公共事业单位,但是具体的考试和招聘条件是存在差异的。下面我将从两个方面来回答这个问题。首先,公务员和教师编制考试的性质不同。公务员考试主要考察考生的综合素质,包括政治理论、行政能力、公关能力等多方面的知识和能力。而教师编制考试则主...
邳州教师考编邳州教师考编是指在邳州地区进行的教师编制考试。教师编制考试是教育系统的一项重要选拔制度,它的目的是为了选拔合格的教师人才,提高教育教学质量,从而推动教育事业的发展。参加邳州教师考编的考生需要具备一定的学历和专业知识,同时还需要具备一定的教育教学能力和岗位要求。通常,考试内容包括教育学原理、心理学、教育法律法规等基础知识,以及教育教学能力、教育教学管理、教育科研等专业知识。考试形式一般为...
社会在职人员入编教师转正流程教师资格证考试:分为笔试和面试,教师资格证是成为教师的准入门槛,有了它才能具备当教师的资格。编制考试普通话证书考试:普通话证书是申请教师资格证认定中必要的证书,语文教师要求二级甲等或以上,其它教师二级乙等或以上即可申请教师资格认定:具体的认证时间因省而异,请向您户籍所在地或者您的人事档案关系所在地(应届毕业生向就读学校所在地)的教育局问询认定报名时间,以防错过网上报名和...
2022年甘肃农业大学公开招聘事业编制工作人员考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,归纳整理以备考之用注意事项:1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误,允许离开后方可离开。一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分.在每小...
教师考编制需要什么条件?教师招聘考试基本条件:教师招聘考试报考条件(仅做参考,具体需以招考简章要求为准)(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵纪守法,热爱教育事业,具有良好的职业道德;(三)具有相应的教师资格证书;(四)符合招聘岗位所需的相关资格条件;(五)身心健康,能适应岗位要求;(六)普通小学、幼儿园教师应具有国民教育序列大学专科以上学历;普通初中和高中(含职业高中)教师应具有国民教育序列大学...
教师有编能考公务员么编制考试教师虽然拥有一定的编制,但是并不能直接参加公务员考试。教师编制是按照教育部门的岗位需求和教师人员的实际情况进行划定的,主要是为了保证学校正常运行和教学工作的需要。而公务员考试则是国家公务员制度的核心组成部分,其选拔标准和程序都需要按照国家公务员法和相关规定进行。公务员考试是面向全体公民的选拔考试,考试的目的是选拔具备一定条件和能力的人员进入政府机关和事业单位工作,为国家...
编制考试教师编制考试科目有哪些教师编制考试是指在教育部门进行的一种考试,其目的是选拔优秀的教师,用于填补公立学校空缺的教育教学岗位。教师编制考试科目与其工作岗位相关,大致可以分为四类科目:岗位知识与专业技能、教育教学知识与技能、职业素养与心理素质和政治理论知识。岗位知识与专业技能是教师编制考试的重中之重,其考试内容主要是教师所从事的教育教学工作的专业知识和专业技能。这包括教育法律法规、教育心理学、...