周次：第  周      日期：授课教师：教材内容单杠（第一次课）--悬垂组合动作1认知目标：学生能复述动作要点，知道正确的身体姿势是按要点完成动作的基本条件之一课的任务2能力目标：90%以上学生能自己完成动作。电视剧完美关系演员表3情感目标：学生能主动接受教师指导，独立思考。课的部分快乐大本营何炅辞职时间教学内容组织教法练习量...

《穿臂前后翻》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周4.宣布课内容。5.安排见习生。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。长江诗句4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。1.教师口令指挥学...

年级：初二        学生：36  人    第    周      第 2 节    总6课时第3课时              本课教材1、单杠：单脚蹬地翻身上 2、游戏：障碍接...

《单足蹬地翻身上成支撑》课时教学打算任课教师：  钟海斌      年级：初二年级女生                人数：20人        新授第 1 次课教材内容1、单杠：单足蹬地翻身上成支撑。 2、腰腹素质练习：传球接力游戏。教学...

课 的 设 计一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，面向全体学生，尊重学生的主体地位和个体差异，给学生搭建有利于学习的平台，为不同运动技能水平的学生确定学习目标，以合作学习的方式，提高体能，掌握体育健身的基本知识、方法和技能，培养学生团结协作、积极进取的精神。二、相关分析本课的教学内容：一、单杠单脚蹬地翻身上成支撑；二、体能练习。教学对象是十年级男生，他们来自不同的初中，单杠...

《一足蹬地翻身上》教案教师：      班级：        人数：    人      课次：      时间：      第    周教学内容（一）一足蹬地翻身上；（二）游戏：“悬垂接力比赛”...

《支撑后摆转体90度挺身下》教案教师：      班级：        人数：    人      课次：      时间：      第    周教学内容（一）支撑后摆转体90度挺身下；（二）游...

高中人教版体育与健康《单杠》教案一、教材分析：本节课是高中体育与健康必修第一册的第十章体操类运动的第三节《单杠》，主要介绍单杠项目。通过学习单杠项目，学生可以提高身体的力量、协调性和灵活性，培养良好的体操技能和体魄。教材内容包括单杠的基本动作要领、技术要求和训练方法等。二、教学目标：1. 知识目标：了解单杠项目的基本动作要领和技术要求。2. 能力目标：掌握单杠项目的基本动作，并能够进行简单的组合动...

单杠引体向上教案教学内容引体向上（男）教学目标1、认知目标：学生能基本了解引体向上的锻炼价值和练习方法。 2、技能目标：通过练习使学生体验到引体向上的动作并掌握相关联系方法，发展学生上肢和背部的肌肉力量以及腰腹力量。 3、情感目标：培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优良品质。 课的部分时间教学内容课的组织与实施教师活动学生的活动开始 部 分  准备部分3121、体育委员集合...

单杠：翻身上教案授课对象：水平四初三年级2班                  人数：40（男20，女20） 任课教师：                          授课时间...

《低单杠—跳上成正撑，前翻下》教学设计（一）指导思想与理论依据操--低单杠教材内容难度较大、技术动作较复杂，学生容易产生学习心理障碍的运动项目特点，以及运动技能形成规律、认知活动规律、学校场地、器材条件等设计教学过程。教学过程主要采用复习动作——学习新知——巩固练习——展示评价等教学环节帮助学生体会和巩固、提高技术动作。根据小学生的个体能力差异在教学中体现区别对待；巩固与提高的教学原则，以讲解示范...

八年级体操《单杠骑撑后腿向前摆越转体90度挺身下》教学设计一、指导思想： 本节课依据《体育与健康课程标准》水平四的要求，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。根据八年级学生的运动能力及身心特点，选择单杠骑撑后脚向前摆越转体90°挺身下为学习内容。在教学过程中注重运动知识，动作技术与方法的学习，同时也特别注重对学生的积极参与自主学练，体验尝试，合作探究，交流展示，安全意识的培养。老师在教学过程...

八年级体操——单杠骑撑后腿向前摆越转体90度挺身【教学设计说明】：一、指导思想：本节课依据《体育与健康课程标准》水平四的要求，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。根据八年级学生的运动能力及身心特点，选择单杠骑撑后脚向前摆越转体90°挺身下为学习内容。在教学过程中注重运动知识，动作技术与方法的学习，同时也特别注重对学生的积极参与自主学练，体验尝试，合作探究，交流展示，安全意识的培养。老师在教...

小学体育与健康人教版五至六年级低单杠《3.穿臂前后翻》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标  1、初步学习“穿臂前后翻”,全体学生能说出“穿臂前后翻”动作名称和保护帮助方法,60%的学生能正确运用保护帮助方法,50%的学生在保护帮助下能完成动作;激发学生学习和练习的兴趣。2、通过单杠练习和游戏,发展学生力量,灵敏,柔韧等素质;提高奔跑、起跑能力。3、培养学生认真的学习态度和勇...

《低单杠—跳上成正撑，前翻下》教学设计（一）指导思想与理论依据操--低单杠教材内容难度较大、技术动作较复杂，学生容易产生学习心理障碍的运动项目特点，以及运动技能形成规律、认知活动规律、学校场地、器材条件等设计教学过程。教学过程主要采用复习动作——学习新知——巩固练习——展示评价等教学环节帮助学生体会和巩固、提高技术动作。根据小学生的个体能力差异在教学中体现区别对待；巩固与提高的教学原则，以讲解示范...

年级: 建党一百周年文案 八年级     人数：40          课次：低单杠-5          课型： 复习+新授           教师：学习目标&nbs...

【小学体育真题及答案】2017年安徽省教师考编（5篇材料）第一篇：【小学体育真题及答案】2017年安徽省教师考编2017 安徽省中小学教师招聘小学体育真题一、单项选择题（共 30 题 每题 1 分）1.根据（关于进一步加强学校体育工作的若干意见）要求，学生应掌握能使其终身受益的体育锻炼项目数量至少是（B）A、一项 B、二项 C、三项 D、四项2.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是（A）A、运动参...

引体向上教案教材1、引体向上（男生）2、素质练习：腰腹力量练习重点：提高学生的背部及上肢力量难点：保持身体的稳定并上拉至下颚过杠教学目标知识目标：学生能基本了解引体向上的锻炼价值和练习方法。：学生能够对本堂引体向上产生浓厚的兴趣，积极参与各种课堂练习。能力目标：通过练习，使学生体验到引体向上的动作并掌握相关练习方法，发展学生上肢和背部的肌肉力量以及腰腹力量。情感目标：在活动中与他人积极合作，在练习...

体育实践课教案水平班级：四年级        人数：        课次：第一次课        任课教师：      时间：教学内容：1、发展悬垂能力的练习方法（屈腿悬垂与摆动）2、体能练习教学目标：1、了解发展悬垂能力的练习方法，帮助学生建...

《支撑单腿摆越成骑撑》教案教师：      班级：        人数：    人      课次：      时间：      第    周教学内容（一）支撑单腿摆越成骑撑；（二）游戏：“吊杠比...

单杠教案大纲课程节数主要动作指导训练教学要求第一节悬垂学习正手握杠双手正手握杠，下肢自然下垂，不要做憋气动作，时间不宜过长，5秒左右为佳，不得超过10秒。第二节悬挂双手抓住单杠的同时，双脚勾住单杠，使身体吊在单杠下。无法完成的幼儿，教师托住其臀部帮助其努力完成，对于可完成的幼儿，可以适当摇晃身体，增加练习乐趣。第三节悬垂摆腿双手握住单杠，双脚移动到指定位置。用脚尖夹住小布球，移动到指定位置，换位过...

单杠教学设计方案教学内容：单脚蹬地翻上成正撑。一、指导思想与理论依据树立“健康第一”的指导思想，以“安全练习”的观点为保证，让学生清楚单杠动作的锻炼价值。促动同学之间的交流与合作，让学生身心都得到发展。教学的理论依据是教育学、体育心理学。遵循从易到难，从简到繁的循序渐进的原则，利用多种教学方法吸引学生，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性。二、教学背景分析单杠教学对增强学生上肢、肩带、腰腹...

单杠⼀脚蹬地翻⾝上成⽀撑单杠⼀脚蹬地翻⾝上成⽀撑这个动作难度不⼤，但是由于学⽣平时接触单杠少，⽽⼩学⽣⾝体⼀但倒过来，他就会不辩⽅向甚⾄左右。⼩学⽣普遍上肢⼒量⼩，胆⼦⼩，害怕受伤。这给学⽣学习带来了⼀些困难。⽽单杠教学是⼀项长期磨练的过程。对此，本⼈通过教学实践总结了⼀些教法，现介绍如下：1、单杠翻⾝上的动作要点：屈臂正握杠，双脚前后站⽴。⼀脚蹬地经前、向上、向后⽤⼒摆起，另⼀脚蹬地迅速赶上前⾯...

广州市红日技工学校2014 —— 2015学年度第二学期 备 课 本班级    14电子商务            科目    PS图形图像处理        教师    尹菲菲        &nb...

《蓝盾牌》教学设计【教学内容】山东省中小学教材《蓝的家园——海洋教育篇》五年级《铸就蓝盾牌》P52——P55。【教材分析】本部分知识让学生了解我国海军发展，了解现代军事力量及其发展趋势，提高我国的海权意识。【教学目标】1．了解我国海军的现代化建设成就。2．了解现代海洋军事力量及其发展趋势。3．关注我国海防建设，培养国防意识。【教学重点】了解我国海军发展，关注海军建设，树立海权忧患意识。鞠婧袆...

2022年河源市中小学教师招聘考试试题（满分100分  时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（ ）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的人格B.教师的学识C.教师的言行D.教师的教学【答案】：A2.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这...

教师必读书目100本 表格版书名作者出版日期《教师的自我修养》吕建江2006年《引导孩子自律》杜涛2012年《教育的艺术》爱德华·德·博诺1990年《有效备课》杨佳音2015年《学会提问》尤利西斯·鲍姆ios13.1怎么样2013年《培养学生创造力》罗赛·阿玛贝尔2008年《有效教学》物理实验报告帕尔斯·法伦2006年《教育教学心理学导论》黄芳2010年《教育三字经》叶圣陶1964年《中学教育缘何...

教师思想工作总结小学五年级语文多音字专项练习题五年级上册语文字词训练——多音字1.兴、磨、给、处、会正确读音：xìng、mó、___、chù、huì2.传、弹、乐、露、强校考成绩查询正确读音：___、___、yuè、lù、jiàng3.圈、蒙、卷、屏、兴正确读音：___、mēng、___、___、xìng4.空、数、发、鲜、扁正确读音：kòng、shù、fā、xiǎn、___欠下巨额债务无力偿还怎...

说I词I论I句2020/03“藉第令毋斩”怎么理解◎甘肃/齐殿贵阿兰达瓦卓玛抽烟照摘要：人教版九年级上册《语文》选录的《陈涉世家》一文，其中“藉第令毋斩，而戍死者固十六七”一句的注释有误，一是不能随意增词，二是“藉第令”是同义复词，不必分开解释。因为同义复词产生误注误译现象较多，必须引起重视。如何改qq密码关键词：藉第令；注释；误解人教版九年级上册《语文》选录了《陈涉世家》一文，其中有“藉第令毋斩...

中学教导处主任老师述职报告苏紫紫人体写真中学教导处主任老师述职报告7篇中学教导处主任老师述职报告如何写呢？时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，你梳理过这段时间的工作吗？以下是小编精心收集整理的中学教导处主任老师述职报告，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。日照旅游景点哪里好玩中学教导处主任老师述职报告（精选篇1）一年来，在学校领导的指导和同事们帮助、支持下，我逐渐明白，一名称职的教务主任，...