小学美术教案六年级下册：04课 画坛巨匠  小学美术教案六年级下册：04课画坛巨匠[分析]  一、教材分析画坛巨匠  齐白石和毕加索是20世纪世界画坛上两位特别耀眼的画坛巨匠。齐白石博采众长，融合了传统文人画与民间美术的艺术特点，形成了自己独特的艺术面貌。毕加索以求新求变的创造力，开创了立体主义画派，画坛巨匠显示出卓越的艺术才能。画坛巨匠尽管两位画家的艺术形式、风格、...

初中元旦文艺晚会主持词结束语【篇一】合：声声鼓点震撼着崭新的时代，浩然正气舞动着龙的豪迈。女1：中国范儿就是这么的气派，男1：中国范儿就是如此的得意，女2：中国范儿就是这样的气概，男2：中国范儿就是说不尽的爱。女合：敬重的各位领导、教师男合：亲爱的同学们合：大家201X新年好!女1：春风化雨，引万道清泉，润祖国花朵;男1：润物无声，倾满腔喜爱，铸人类精魂。女2：今日我们团聚一堂，载歌载舞，追述春秋...

倾听生命拔节的声音作文六篇 倾听生命拔节的声音作文六篇   倾听生命拔节的声音   城市的夜晚少有宁静。车一辆一辆如水般滑过，刺眼的车灯画出一道光的笔迹。街道上灯火辉煌。在这样繁华的世界里，突然感觉自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。   夜里没有星星，只有夺目灯光。漫步在霓虹灯的光影下，一步一步，周围的景物一点点的倒退。突然听到远处车站那边，似有歌声传来，不是...

教师 诗词赞美老师的诗句七言绝句春风又绿教师笔，禾黍丰收文栋梁。授业育人情深厚，桃李满园艳芳香。清晨一抹曙光明，教诲如泉涌寰宇。知识之花绽溢馨香，心灵之舟破惑浮沉。百川归海靠师恩，点灯题字舞文笔。艰苦奋斗胸怀广，成才之路无止境。优秀导师众人仰，教师节日颂声长。辛勤耕耘爱无疆，教育事业永传承。...

赞美教师师德高尚的诗句赞美教师师德高尚的诗句有很多，以下是一些例子：1. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》3. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》教师 诗词4. 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》5. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》6. 摇落深知宋玉悲，风流...

弘扬传统文化 积淀人文底蕴    [摘要]古诗词作为我国文化的瑰宝，在文学史上有着特殊的地位。在古诗词教学中，教师要积极渗透传统文化教育，可以从以下几个方面入手：借助媒体，欣赏古诗词中的壮丽山河；介绍历史，感受古诗词中的爱国情怀；开展活动，感悟古诗词中的爱民情感；联系生活，体会古诗词中的故土情结；创设情境，领会古诗词中的友人情谊；结合节日，了解古诗词中的民俗风情；吟诵涵咏，领悟...

小学语文高年级古诗词文阅读教学分析摘要：新课标对小学古诗词教学提出了更高的要求，要求教师要不断更新教学理念、创新教学方法，以此改善教学效果，提升教学质量。文阅读是一种比较高效的阅读教学法，其不仅能够培养学生的思考能力与整合能力，还能激发学生的学习兴趣。因此，小学语文教师要积极开展古诗词文阅读教学，带领学生进入古代诗人的内心世界，深入体会古诗词的美，提升学生的人文素养，丰富学生的精神世界。关键...

    篇一：明日歌    明日歌    第一课时：    活动目标：    1. 喜欢听、读古诗《明日歌》，乐意参加模仿游戏。    2. 了解古诗的主要内容，能有感情的诵读古诗《明日歌》。    3. 萌发幼儿奋发向上、积极进取的精神。  &nb...

核心素养背景下小学语文古诗词教学研究摘要：在小学阶段的古诗词教学中，教师应当注重培养学生的语文核心素养，同时帮助他们打下古诗词文化基础，提高其古诗词鉴赏能力。只有这样，才能促进小学生综合素质和语文课堂质量的全面提升。本文以培养学生核心素养为出发点，对小学阶段古诗词的授课进行了深入研究。关键词：核心素养；小学语文古诗词；教学情境引言：在小学语文课程的学习过程中，学生开始涉猎古诗词，这不仅让他们领略到...

高中语文古诗词教学的问题与对策灌南华侨双语学校孙振友古诗词是高中语文教学的重要内容之一，高中语文古诗词的教学对学生提升文学和人文素养具有重大意义。通过古诗词的教学，能够完善学生人格，培养学生形成良好的思想道德品质，提升其文化品位，能够培养学生的审美情操，使学生在诗词所营造的氛围中，让他们的身体、心理、灵魂都得到情感上的升华，从而调动学生的学习积极性，激发学生的想象力，陶冶学生的情操，开拓学生的思维...

咏鹅诗词翻译及注释咏鹅诗词翻译及注释诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编收集整理的咏鹅诗词翻译及注释，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。咏鹅朝代：唐代作者：***原文：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文及注释译文鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之...

Primary School Education 小学教育古诗词一直是小学语文教学工作中的重点和难点，小学阶段的学生虽然拥有活跃的思维，但是难以理解与日常使用的白话文差异较大的古诗文，给学生的学习过程以及教师的教学过程带来很多困扰。在新课程改革的大背景下，传统的“填鸭式”教学正在逐渐减少，但是依然存在一些变相的“填鸭式”教学，这不利于学生掌握古诗词，降低了学生学习古诗词的效率。因此，在教学的过程中...

诗歌朗诵暨退休教师欢送大会致词尊敬的各位老师：大家好！滔滔黄河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中国风。 又一个秋高气爽，又一年金桂飘香。沐浴着六十一年国庆的喜气，和着建国二十五春秋的节拍，我们欢聚在这里，有很多的知心话想给我们敬爱的老师说，有很多情想对我们的党倾诉，更有很多的爱想对我们亲爱的祖国表达。今天，在此平台上，首先我谨代表区六校党支部、校委会，预祝“迎国庆诗歌朗诵会”...

中学语文诗歌教学审美教育分析摘要：在初中语文教学中，诗歌是一种很好的审美教育材料，所以，在实际教学中，教师要尽可能引导学生体会诗歌的美，使学生的心灵得到净化，审美意识得到增强，并树立正确的生活态度与健康人格。基于此，本文主要论述了初中语文诗歌教学中的审美教育，希望对初中语文教学工作有帮助。关键词：初中语文；诗歌教学；审美能力初中语文教学中，学生的审美教育及诗歌鉴赏能力联系紧密，因而教师的正确引导非...

二年级下册第一课《古诗二首》课件教学目标：1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、童”等8个字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。第一课时课时目标：1.认识“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、童、趁”3个字。2.正确、流利地朗读并背诵古诗《村居》。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。教学过程...

语言文学研究空间分析法在中学古诗词教学中的应用周润芝(广州大学，广东广州510006)摘要：古诗词是中华传统文化中的精华，是我国宝贵的财富，具有陶冶情操、滋养心灵的作用。古诗词教学更是中学语 文教学的重要组成部分，对培养学生的人格、促进其个性发展有重要的影响。然而，传统古诗词教学多从时间维度进行赏析，教师教学方法单一。本文旨在从一个全新的角度，即运用空间分析法从空间角度析古诗词，并提出相应的教学策...

诗歌朗诵稿-我是一名教师大家好！我是一名教师，我深爱教育事业，乐于为学生们传授知识，引导他们成长。今天，我将朗诵一首诗歌，表达我对教师职业的热爱和对学生们的祝福。作为一名教师，我致力于培养学生的综合素质，不仅要传授科学知识，还要教导他们做人的道理。我相信，只有培养出道德品质高尚、有责任感和良好的价值观念的学生，才是真正的成功。我是一名教师，我的课堂不仅是知识的传授，更是思想的交流和启迪。我善于激发...

中学生作文指导部编版“文化自信”角度下的初中语文古诗文教学研究因陈薇摘要：文化自信对于中国的发展有着重要的作用，当每一位中国人对中国文化有一定的认同，那么他们便会自觉地对中华传统文化进行一定的传承，这对于实现中华民族的伟大复兴有重要的意义。而初中古诗文的教学同文化自信的培养有着密不可分的联系，因此，本文立足部编版初中语文教材，以“文化自信”的角度开展初中语文古诗文教学研究，希望对大家有所帮助。关键...

古诗词吟唱活动方案【中小学古诗词活动方案】古诗词是古代流传至今的，举行中小学古诗词活动，可以增加学生对古诗词的认识。下面是WTT为你整理的中小学古诗词活动方案，希望对你有用!中小学古诗词活动方案范文篇1一、指导思想小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆...

教师如何范读古诗词语文教学的根本目的是培养学生的语言水平，发展学生的思维和智力，朗读则是达到此目的的重要途径之一。而教师的范读在教学中积极作用也是显而易见的，它是引领学生对课文实行读解的“催化剂”。但是随着电教器材进入课堂，教师范读课文越来越少。很难见到教师声情并茂的朗读与学生的心灵产生强烈共鸣的情境。所以，我们有必要在教学中增强教师的范读。以下是我在语文教学过程中总结的两种方法。一、范读应抓住时...

关于高中语文古典诗词美育分析作者：於亚东来源：《中学语文·大语文论坛》2014年第10期        在高中语文的教学中，对古典诗词进行审美教育是一项非常重要的内容，具有很强的创造性。在高中语文古典诗词的美育过程中，教师需要对其中的审美因素进行深入挖掘，并对传统的诗词教学方式进行创新，这样才能有效培养学生对诗词的审美能力，提高他们对古典诗词的鉴赏水平。为了...

基于传统文化传承的小学语文古诗词教学研究 古诗是中国古代文学艺术的瑰宝，集音韵美、画面美、意境美、表达美于一体。小学语文教师应能准确把握课程特点，以学段要求为基准，选择适合学生的教学内容，让学生了解中国优秀文化，学习优秀传统文化，传承优秀传统文化。诗词是中华文化的结晶，在漫长的岁月历程中见证着中华民族的发展变革、社会百态，展现着作者的种种情思。小学语文引入古诗词，对小学生了解我国传统文化，传承中华...

新课改下如何搞好高中语文古诗词教学摘 要： 近年来，我国教育一再改革，不断更新体制，新课改已经在高中语文古诗词教学中迎来了崭新的春天。随着新课改的不断深入，需要针对如何做好高中语文古诗词教学这个话题进行分析。本文对如何切实做好高中语文古诗词教学进行了阐述，旨在让学生深刻领悟古典诗词的精髓。关键词： 新课改 高中语文古诗词教学 教学对策新课改下，高中语文古诗词教学不断深化改革，高中语文古诗词教学现状...

的方法，使学生感受到不同的音调。此外，老师通过演奏口琴，还可以让学生了解音调的特征，要求学生说话时触摸喉咙，感受发音时声源的振动。（二）通过提出实验性问题来创造一种情况实验问题情况的识别不仅在于实验问题本身，还在于知识库和准备技能的发展。只有问题状况和学生的初始知识结构紧密相关并且相互作用时，实验现象和研究规律才能转化为知识和技能。只有这样，情境训练才能有更高的升华水平。例如：在教授“浮力”这一知...

小学语文现代诗歌教学方法有哪些诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。下面是小编为大家整理的关于小学语文现代诗歌教学方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1小学语文现代诗歌教学方法一、了解写作背景，把握情感基调“诗”者，皆为感物而作，是心灵的映现。相对于古诗词的温柔敦厚、含蓄隽永，“现代诗...

从古诗词教学谈语文教师的综合素养|语文教师教学素养教师 诗词我国是一个诗的国度千百年来许多经典诗词总是被人们吟诵传唱着。而古诗词教学也是语文教学中的重点与难点之一。当然我们必须承认随着语言的发展古诗词中的一些字词用法与现在存在极大的差别这或许是学生学习古诗词感到困难的原因之一。但是作为语文教师古诗词教学恰恰体现他的综合素养。一、精深的专业知识工欲善其事必先利其器。教师首先要具备系统的专业知识这是从...

小学语文古诗词诵读教学的现状研究一、小学语文古诗词诵读教学的意义2001年试行的《小学语文新课程标准》中对每个学段背诵的优秀古诗词有明确规定，其中第一学段要求背诵优秀古诗词50篇，第二学段要求50篇，第三学段增至60篇。由此可见，对于古诗词背诵的数量要求还是很大的。同时，在《语文课程标准》中，对小学各个学段古诗词教学的也有明确要求，从中我们不难看出诵读在小学语文古诗词教学中的重要地位。二、小学语文...

歌颂新时代教师的朗诵稿3篇歌颂新时代教师的朗诵稿1加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的'祝福!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀;您如春雨，润育...

教育活动活动名称（领域）  我爱红领巾（语言·诗歌）活动目标情感目标：感受红领巾的光芒，体会做一个少先队员的荣耀。 技能目标：能够有感情地朗诵诗歌认知目标：理解诗歌内容，了解红领巾的含义和来历。教师 诗词活动准备前经验准备：认识红领巾物质准备：1. 红领巾一条；2. 诗歌图谱（教师自制）活动过程开始部分实物导入教师出示一条红领巾，提问：小朋友们，你们认识这是什么吗？（幼儿自由回答）教师小...

四年级下册语文三维目标教案    1.  古诗三首【三维目标】 知识与技能： 1.会认“螺、谙”等2个生字,会写“亭、庭”等5个生字。⒉有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。    3.理解诗意,能想象三首古诗词所描绘的画面,体会作者的情感。    过程与方法：按照运用插图和导语带入诗的意境,理解...