教育界名人腾大春1933年北京大学毕业后，赴济南任山东省立第一乡村师范学校教员兼附属小学主任。除在师范部任课外，主要精力投入附小改革工作，把美国实用主义教育家杜威的“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验改造”和“从做中学”的理论落之于实际。1935年春，适逢学校改组，应安徽省教育厅之邀，担任安徽省义务教育委员会秘书，积极推行短期义务教育，成效卓著。1937年北师大g奶女神抗日战争爆发后，赴四...

北京大学陈向明，教授，博导。是国内质的研究方法方面的权威专家。影响比较大的学术论文有《关于参与式教师培训的若干问题》、《不同的视角 不同的声音——教师和学生对大学本科课程的看法 》、《文化主位的限度与研究结果的“真实”》等。获奖科研成果有《教师如何做质的研究》、《质的研究方法与社会科学研究》、《质的研究方法与社会科学研究》、《教育研究中质的研究方法》等。陈洪捷，研究领域主要是高等教育知识论、研究生...

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷30 (题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题 6. 名词解释 单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1． 传说中虞舜的原始部落产生的学校萌芽是(    )A．序B．校生姜怎么保存不干不烂C．庠D．成均正确答案：C      涉及知识点：中...