教师师德师风自我评价9篇_1

教师师德师风自我评价9篇 教师师德师风自我评价1  自参加工作十余年,我始终以教书育人为宗旨,以培养学生的语文综合能力为目标,有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中,并以自己的人格魅力引领学生健康成长。我是一个有爱心的教师。十多年来,我也不知道资助过多贫困学生,鼓励扶持过多少后进学生。我一直觉得,所有的学生都是平等的',反对将学生分成三五九等,反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明...

2024-04-02 28 0

多维度学习评价

多维度学习评价一、从课标评价看教师的素养(一)课标关于评价的叙述课标是指导教育教学的纲领,先看课标关于评价的叙述“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。”(二)一个...

2024-04-02 24 0

小学数学练习题3加2

小学数学练习题3加21. 问题引入  数学是小学生必修的学科,其中加法是数学运算的基础。为了提高小学生的加法计算能力,让他们在实际练习中不断巩固和提高,下面是一组有关3加2的小学数学练习题。2. 基础练习题  1) 3 + 2 = ?  2) 2 + 3 = ?  3) 0 + 3 + 2 = ?  4) 1 + 3 + 2 = ?&nb...

2024-04-02 37 0

让数学语言为学生插上思维的翅膀

让数学语言为学生插上思维的翅膀自贡市荣县荣新小学    但淑娴【内容摘要】在小学数学教学中要重视学生“说”的训练,教学中教师要有目的、有计划地训练学生“说”。本文从激发学生说的欲望,培养学生说的培训方法、训练模式等几方面发展全体学生说的才能,根据数学学科特点,有针对性地进行说的训练,以“说”促“思”,培养学生思维能力,提高学生的基本素质。 【关键词】数学语言 兴趣 方法 模式...

2024-04-02 21 0

小学数学期末质量分析、反思与改进提升措施

一、成绩分析: 本次测试,本班共有54人参考,平均分87.37分,和月考成绩(80.85分)及期中考试成绩(84.57分)相比,呈上升趋势,通过对比三次考试,我们可以看到90分以上人数稳步上升,70分人数逐渐下降。 二、试卷分析: 通过对这本次试卷的分析,我发现了我们班做的特别好的题目(难度系数为1):直接写出得数、选择题第2题试商、分析条形统计图。 做的比较好的题目(难度系数在0.90以上):填...

2024-04-02 18 0

关于提高农村小学生数学语言表达能力研究

怎样提高表达能力提高乡村小学生数学语言表达能力的研究研究报告通贤镇中心小学《提高乡村小学生数学语言表达能力的研究》课题组课题构成员:吴文婷、杨文英、喻柳英、扬琴、杨夏【内容概要】 数学教育的根本目的在于培育学生的数学能力,    而数学思想能力是数学能力的核心。数学语言与数学思想有着亲密的联系,它既是数学思想的载体,又是数学思想的详细表现。随着课程改革的不停深入,数学语言愈来愈...

2024-04-02 18 0

教学中如何提高学生的数学语言表达能力

教学中如何提高学生的数学语言表达能力数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分。数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、公式、性质都是通过数学语言表述的。标签:数学教学;数学语言;特点;培养在多年的数学教学中,我发现很多学生在几何学习中,不会利用数学语言进行抽象、严密的逻辑推理过程。在老师精心讲解...

2024-04-02 19 0

提高农村小学生语言表达能力的策略研究

提高农村小学生语言表达能力的策略研究第一篇:提高农村小学生语言表达能力的策略研究提高农村小学生语言表达能力的策略研究语言表达能力是一个人借助语言这个工具来传送情感、表达心意的一种能力。它能很好地反映出人的知识、能力和素质的整体状况。小学生的语言表达能力虽然还很稚嫩,但也有自己的标准。小学语文新课程标准对小学生各阶段的语言交际能力都提出了明确的要求。这说明培养小学生的语言表达能力同样也是教育者一项不...

2024-04-02 22 0

小学生的数学语言表达能力的培养

论文类型: 教育教学论文题目:重视训练小学生数学语言的技巧作 者:方金荣单 位:武鸣县灵马镇灵马小学:重视训练小学生数学语言的技巧语言是思维的工具,也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系。    数学教学是一门艺术,    培养学生的数学语言表达能力是一项长期而艰巨的工程,    数学是一门重要学科,  &...

2024-04-02 15 0

大学毕业论文答辩记录范本

(附表五)                    毕业论文(设计)答辩记录表学生姓名学  号专业指导教师姓名毕业论文答辩流程指导教师职称讲师论文(设计)题目浅谈XXXXXXXXX的应用答辩组成员姓名职称姓名职称姓名职称副教授讲师讲师姓名职称姓名职称姓名职称答辩日期2012--记录人林 X...

2024-04-02 31 0

考研一般多少分就稳了?

考研一般多少分就稳了?考研一般考多少分才能过  研究生满分500分,考研有很多个专业,不同的专业、不同的年份、不同的院校,考试难度各不一样。从宏观的角度来看,多少分算高分,其实是没有一个固定的标准的。但350分确实是一个分界线,但是考研不仅有初试考试成绩要求,而且还有复试成绩要求。 34所自划线研究生招生单位院校的录取,即学生研究生的考上,都需要两者的结合,缺一不可。理工科类350以上,...

2024-04-02 12 0

海东地区化隆回族自治县2023年数学三下期末教学质量检测试题含解析_百 ...

玫瑰花朵数代表的含义海东地区化隆回族自治县2023年数学三下期末教学质量检测试题一、用心思考,认真填写。1.填上适当的单位名称。学校操场面积为900(________)        小明的身高143(________)一张A4纸的面积为600(________)    黑板的长为4(________)2.如果用同样长的小棒按如下方式...

2024-04-01 31 0

七年级数学线段的练习题

七年级数学线段的练习题1. 给定线段AB,长度为8cm。如果我们从B点开始,每次向右走1.5cm,共走5次,最后停在点C。请问点C的位置在哪里?2. 在一条直线上,点E、F、G的位置分别是点A和点B的中点和三等分点。如果点A的坐标是(-6, 0),点B的坐标是(12, 0),请问点E、F、G的坐标是多少?3. 线段CD的长度是线段EF的2倍,线段EF的长度是线段GH的3倍。如果线段GH的长度是18...

2024-04-01 43 0

初一解方程练习题及答案

初一解方程练习题及答案解方程是数学学科中的重要内容,也是初中阶段数学学习的一个重要部分。通过解方程,我们可以到未知数的值,从而解决各种实际问题。本文将为初一学生提供一些解方程的练习题及答案,希望能够帮助同学们提高解方程的能力。一、一元一次方程练习题1. 解方程3x + 5 = 142. 解方程12 - 4x = 83. 解方程2(x + 3) = 10初一数学练习题4. 解方程5(x - 2)...

2024-04-01 23 0

初一课外练习数学填空题及答案20题

初一课外练习数学填空题及答案20题1. 36 ÷ (2 + 4) + 5 × 2 = ______   答案:92. (3 × 8) − 4 × 5 + 6 × 2 = ______   答案:223. 16 ÷ 8 × (2 + 3) + 4 = ______   答案:244. (4 × 5) − 3 × (7 − 4) = ______   答...

2024-04-01 43 0

七年级数学 上册 有理数 定义新运算 专题练习(含答案)

七年级数学 上册 有理数 定义新运算 专题练习一、选择题:1、对于两数a、b,定义运算:a*b=a+b—ab,则在下列等式中,正确的为(    )①a*2=2*a;②(—2)*a=a*(—2); ③(2*a)*3=2*(a*3);④0*a=a  A.①③    B.①②③      C.①②③④  &...

2024-04-01 21 0

初一数学整式练习题精选含答案

初一数学整式练习题精选含答案整式是初中数学中的重要知识点。整式是由若干项按照加法或减法连接而成的式子,其中每一项都是由一个常数和一个或多个变量的乘积连接而成的。下面,让我们来看几道初一数学整式练习题,加深对整式的理解。1. 将以下两个整式相加并化简:(x^2-8x+12)+(2x^2-3x+5)解法:将两个整式相加,按照同类项合并,得到:(x^2+2x^2)+(-8x-3x)+(12+5)答案为:...

2024-04-01 42 0

中学数学教学专业委员会 工作计划

中学数学教学专业委员会 工作计划全文共5篇示例,供读者参考数学学期教学工作计划1    一、指导思想    以培养创新型人材为目标,以联合办学为契机,深入钻研教材,靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量。    二、目标要求    1、深入...

2024-04-01 38 0

五四学制初一上册数学教学专用书

五四学制初一上册数学教学专用书全文共3篇示例,供读者参考五四学制初一上册数学教学专用书1    一、设计理念    学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学,与其说学习数学,不如说体验数学、做数学,始终给学生创造自由发挥的机会,让学生自己在学习中扮演主动角,教师不代替学生思考,而是把重点放在教学情境的设计上。本节教学以学生为中心,从学生已有的生活经验出...

2024-04-01 38 0

一年级下册数学个人业务研修及提高计划

一年级下册数学个人业务研修及提高计划全文共5篇示例,供读者参考一年级下册数学个人业务研修及提高计划1    一、具体教学目标,任务以及具体的措施要求    经过半学年的学习生活,初一学生已经成长为一个适应初中学习生活的合格中学生,身心得到进一步发展,并且,我们初一5个教学班年终考试成绩平均分高于市平均分,这给本学年的教学带来了好兆头,所以,我们教研组本学年要...

2024-04-01 12 0

初一学生提高数学成绩采取的措施和方法

初一学生提高数学成绩采取的措施和方法As a middle school student entering grade one, improving math scores is a common goal for many students. There are several measures and methods that can be taken to achieve this. One...

2024-04-01 25 0

五年级数学学习计划的学习目标(学生版)

五年级数学学习计划的学习目标(学生版)全文共5篇示例,供读者参考五年级数学学习计划的学习目标(学生版)1    学习安排:    第一周(5月26日——30日)学习内容:    分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:    真分数和假...

2024-04-01 33 0

每月学习总结300字作文初一

每月学习总结300字作文初一    英文回答:    At the end of each month, I always take some time to reflect on my learning journey. It helps me to evaluate my progress and set goals for the upcoming m...

2024-04-01 32 0

人教版初一七年级下册数学知识点汇总讲解

人教版初一七年级下册数学知识点汇总讲解1. 相交线与平行线:了解对顶角、邻补角的概念,学习平行线的性质和判定方法。2. 实数:认识无理数,掌握实数的分类、大小比较以及运算规则。3. 平面直角坐标系:学习用坐标表示点的位置,以及坐标中四个象限的特征。4. 二元一次方程组:了解二元一次方程组的概念,学会解二元一次方程组的方法,如代入消元法和加减消元法。5. 不等式与不等式组:学习不等式的性质,会解一元...

2024-04-01 40 0

人教版小学一年级数学下册单元练习题(全册)

人教版小学一年级数学下册第一单元练习题初一数学练习题一、数一数,填一填上面一共有( )个图形,从左边数,圆形是第( )个图形,第( )个是平行四边形,正方形是第( )个图形。从右边数正方形是第( )个。二、涂一涂1、给下面正方形涂上红,长方形涂上蓝,圆形涂上灰。    2、给下面三角形涂上红,长方形图上蓝,正方形涂上黄,圆形涂上灰。三、连一连  &nbs...

2024-04-01 37 0

(完整版)一年级数学全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题班级:__________  姓名:____________一、看图写数二、按顺序填数13586三、数一数,比一比,填一填。1、                    2、            &nb...

2024-04-01 43 0

小学一年级数学连加连减练习题(100道)

6+5-7=10-9-1=17-17+13=3+1+13=16-10+10=13+6-6=0+1+10=19-4-7=10+7-9=5+1+6=14-2-1=11+3+1=11+7-10=6+10-11=15-5-10=8-3-4=20-10+6=1-1+11=15-7-0=2+0+9=12+6-16=1+9-3=初一数学练习题17-2+1=15+0-14=8+11+1=3+5-3=7-6-1=1...

2024-04-01 27 0
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