《长方形正方形的周长》小学数学说课稿3篇《长方形正方形的周长》小学数学说课稿1一、说教材各位专家，各位老师好，我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教材（西南师大版）《数学》三年级上册第六单元《长方形、正方形的周长》的第一课时《认识周长》。认识周长是本单元最基础的知识，长方形、正方形的周长是在学生掌握了周长概念的基础上进行教学的。但我们本课讲的周长不仅仅局限于长方形、正方形的周长，而是包含了所有的...

《长方形与正方形的周长》教学论文一、概述课名是《长方形与正方形的周长》，是人教版义务教育课程标准实验教科书小学三年级的一堂数学课。本节课所需课时为1课时，40分钟。《长方形与正方形的周长》一课主要学习平面图形周长的概念，并学会计算长方形和正方形的周长。二、教学目标分析·知识与技能：理解平面图形周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。·过程与方法：通过自主学习、小组合作交流等活动，感受生活中的周长，...

小学数学学习材料金戈铁骑整理制作《长方形和正方形的面积》单元测试题及答案一、填空。1、长方形的面积＝（  ）×（  ），正方形的面积＝（  ）×（  ）。2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（  ），周长是（    ）。3、正方形的边长是（  ）分米，面积是4平方分米，周长是（   ...

《长方形和正方形的周长》评课稿听了王老师的这节《长方形和正方形的周长》，受益匪浅，感受很深。本堂课充分体现了把课堂还给学生的教育理念，整堂课中学生围绕提出的问题积极热烈地开展讨论，大胆发表自己的见解。本节课在教学设计上注重了让学生经历知识的形成过程，动脑思考，动手验证，突出学生的主体性。在探究过程中，让学生成为积极的行动者、积极的参与者和合作者，通过合作交流，使不同的想法，不同的观点激烈交锋，在磨...

长方形和正方形的周长（练习课）《长方形和正方形的周长》复习课教学目标：1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式。2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力。3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。教学重点：周长的计算。教学难点：理解图形的拼剪引起的周长的变化。...

数学说课稿周长4篇 数学说课稿周长 篇1  一、教材简析  本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容。这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，来认识平面图形的周长的。要求学生进一步理解周长的含义，并能根据图形的特征出计算长方形周长的方法，学好这节内容将为今后学习其他图形的周长、面积打下良好的基础。根据本节课的内容特点...

人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》说课稿各位领导，各位专家，大家好！我是河北省石家庄市东风西路小学的张平。今天我说课的内容是九年制义务教育小学数学第五册第五单元《长方形和正方形的周长》。下面我将分教学思考、教学设计和教学随想这三方面对本节内容进行分析。首先，我来谈谈这节课的教学思考。学生在本单元已经学习了长方形和正方形的认识，知道了它们的特征。本届教学就是要在这一基础上，使学生理解周...

长方形周长定义长方形周长：我们从几何学的角度来看待这个概念长方形周长是什么？在最简单的定义中，长方形周长就是长方形的四边之和。然而，这个简单的定义中蕴含着更深层次的几何学概念——长方形的构成、形态、性质等。在这篇文章中，我们将从几何学的角度出发，深入探讨长方形周长的意义。一、长方形的构成与特点长方形是由两个平行且相等的长边和两个平行且相等的宽边组成的四边形。不同于正方形一样的对称性，长方形通常呈现...

长方形、正方形的周长复习课今天我们来复一下长方形和正方形的周长。请大家回忆一下，什么是周长？周长是封闭图形一周的长度。那么，如何计算长方形和正方形的周长呢？我们来看一下公式。对于长方形，周长等于长加宽的两倍，即周长=2×(长+宽)。对于正方形，周长等于边长的四倍，即周长=4×边长。二、应用实际情境，灵活运用周长知识。现在我们来应用一些实际情境，看看我们掌握的周长知识是否能够灵活运用。请看下面的问题...

长方形面积和周长公式面积和周长是描述一个长方形特性的两个重要数学概念。首先来讲解长方形的面积。长方形的面积公式为长乘以宽，通常用符号A表示。也就是说，如果一个长方形的长为a，宽为b，那么它的面积A就等于ab平方单位。对于长方形的周长，公式为（长+宽）乘以2，通常用字母P表示。同样的，如果一个长方形的长为a，宽为b，那么这个长方形的周长P就等于2(a+b)个单位。这也意味着长方形的周长是它的所有边的...

《长方形与正方形的周长》评课稿                         李老师的《长方形与正方形的周长》这节课讲得很成功，精心设计了教学过程，重新整合了教学内容，使数学更贴近学生的生活，同时，整堂课充分体现出把课堂还给学生的教育理念，不失为一节好课。 ...

《长方形和正方形的周长》说课稿一、说教材。本节课是小学数学义务教育课程标准实验教科书，三年级第三单元的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的故事情境引入，提出问题，为学生创设探究学习的情景，吸引学生探索的欲望，引导学生在合作、探索、交流中学习新知。二、说目标。1、知识目标：  有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式...

六年级数学图形计算公式大全王威制1、长方形的周长公式： （长+宽）×2    （a+b）×22、长方形的面积公式： 长×宽    a×b3、正方形的周长公式： 边长×4  a×44、正方形的面积公式： 边长×边长  a×a  5、三角形的面积公式： 底×高÷2    a×h÷26、平行四边形的面积公式：...

长方形和正方形周长说课稿长方形和正方形周长说课稿第五单元美化校园窗2——长方形和正方形周长一、说教材1.说教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第五单元信息窗2第67—69页。2.说教材简析本课内容是在学生已经学习长方形和正方形的基本特征并初步理解周长意义的基础上，引导学生探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学时要从学生已有的知识经验出发，充分体现数学与生活的密切联系，通...

《长方形和正方形的周长》说课稿(3篇)《长方形和正方形的周长》说课稿1一、说教材（一）教材分析长方形、正方形周长是本册教材图形与几何中的教学内容之一。本课教材是在学生认识了长方形、正方形的特征，以及前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般意义；了解了规则图形和不规则图形周长求法的基础上的教学。学生通过自主探索，验证猜想，合作交流，推导出长方形、正方形的周长公式。学好这一内容将为今后长方形、正方形...

《长方形和正方形的周长》教学设计教学目标：1、结合具体情境经历探索长方形、正方形周长计算的过程，会用自已喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。2、在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探素过程中，发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中进行初步有条理的思考3．在学习活动中体会现实生活中数学的价值，激发学生对数学的学习兴趣，培养学生积极交流、善于合作和主动探究的数学素养。教学重点：探...

长方形和正方形的周长评课稿篇一：长方形和正方形的周长评课稿徐春影的《长方形和正方形的周长》一课，目标明确，设计有条理，再加上丰富的教学经验，厚实的语言功底。所以老师看上去从容不迫，但是学生却学得积极主动，学生时而独立思考，时而合作交流，还有适时的展示汇报，使得课堂上呈现出浓浓的探索学习的氛围。我觉得这节课有以下几个方面的亮点：一、让学生体会到生活中处处体现数学。 数学知识的学习有时是枯燥的，但是本...

255教育版在幼儿园教学中，当幼儿充分了解自然和废旧的材料之后，我们教师应指导幼儿正确使用材料并进行科学有趣的创作。通过使用废物，幼儿可以有效地提高创造力和表达能力，并促进在坚实的环境中不断发现和学习新知识。这也将实现现代学前班的目标。幼儿园以教学的观点为基础，以全面协调的方式促进幼儿的身心发展。教育活动的基础是幼儿的个人能力的发展，结合幼儿的生活和经验，并合理地利用废物来指导幼儿进行创造性的活动...

小学二年级思想品德教学论文【篇一】  一、以好玩的方式导入新课  老师要想让自己的课堂生动，激发同学的爱好是一个很好的方法，因此，学校思想品德老师要结合学校生的特点和教材的内容，运用趣味性方式，让课堂在一开头就布满新颖和妙趣，从而将同学学习的爱好很快调动起来，实现课堂教学的有效性。当然，以趣味的方式导入新课的方法有许多种。第一，以设疑的方式激发同学的爱好。如在人教版学校四班级上...

  关于四年级数学上册的手抄报的图片参考  关于四年级数学上册的手抄报参考图(1)  关于四年级数学上册的手抄报参考图(2)  关于四年级数学上册的手抄报参考图(3)  关于四年级数学上册的手抄报参考图(4)  关于四年级数学上册的手抄报参考图(5)  关于四年级数学上册的手抄报的资料参考  一、数学谜语 ...

幼儿园大班学期个人总结望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录...

幼儿园大班数学教学总结12篇幼儿园大班数学教学总结幼儿园大班数学教学总结1一、通过娱乐来引导教育幼儿园的孩子们都已经长大，但是在天性上还是爱玩。在这一年的工作中，我参考了很多优秀老师的教案，通过寓教于乐的方式，将每天的课程融入到部分游戏当中。在教学中，我积极的准备相应的教具，并在教学中观察幼儿们的接受情况。然后在教学中，针对性教导，并在结束教学后，展开与课程有关的游戏活动。在活动中，幼儿们展现出自...

基础教学                                                       ...

我们班的风云人物400字满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢...

教师寄语：高二数学这样做就能学好[范文大全]第一篇：教师寄语：高二数学这样做就能学好导语：在经历了高一的学习以后，大家也对数学有了很深的认识，借鉴高一，高二的数学怎样才能学好呢？下面这篇文章将告诉你。培养浓厚的兴趣高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想...

数学老师寄语【篇一：数学老师寄语】 数学老师寄语 1、你是个很灵活的孩子，学习上也肯努力。但计算正确率不太高，你能把它提高吗？ 2、经过努力，你的数学成绩进步很大，老师真为你高兴。 3、只要努力，就会提高数学成绩。 4、再努力点，不要让计算拖了你的后腿。 5、数学课上你总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出。勇...

初三数学老师寄语【篇一：数学老师寄语全体同学ok】 数学老师寄语全体同学： 在刚刚过去的小学时光里，你们欢乐过，你们苦恼过；你们成功过，你们也失败过；你们悲伤过，你们也微笑过；你们奋斗过，你们也感到疲惫过。 回忆过去，总结经验和教训，可以让我们成长；面向未来，不断地去学习可以让我们成熟! 李大钊先生曾说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新的生活。在辞旧迎新之际，...

数学任课教师寄语【篇一：数学老师寄语】 数学老师寄语 1、你是个很灵活的孩子，学习上也肯努力。但计算正确率不太高，你能把它提高吗？ 2、经过努力，你的数学成绩进步很大，老师真为你高兴。 3、只要努力，就会提高数学成绩。 4、再努力点，不要让计算拖了你的后腿。 6、虽然你的速度不是最快，但你的计算正确率非常高，老师真为你感到自豪。 7、如果你能在平时多积累点生活经验，你的数学成绩一定会更好。 8、老...

2004年全国小学数学奥林匹克竞赛成绩统计----五年级市区塘沽大港静海最低分数获奖人数最低分数获奖人数获奖人数获奖人数一等奖545650054二等奖40893410911三等奖27135241120302004年小奥赛决赛五年级获奖名单及成绩(市区)一等奖54分以上，共56人姓名学校成绩刘中洋实验110李凌涛育婴里107诸葛婧一卧龙里107李金阳和平中心107吕阳万全道90侯晓曼昆鹏87赵晟育婴...

In the end, I couldn't hold it, and finally I said it. I was tired of myself and my heart. I didn't dare to think about the future, and I didn't want to see the past. Everything was expected but slowl...