什么是中国剩余定理上传: 邝壬香     更新时间：2012-11-29 17:39:55什么是中国剩余定理？ 剩余定理详细解法  中国数学史书上记载：在两千多年前的我国古代算书《孙子算经》中，有这样一个问题及其解法：  今有物不知其数，三三数之剩二；五五数之剩三：七七数之剩二。问物几何？  意思 是说：现在有一堆东西，不知道它...

数学是什么☐ 《现代汉语词典》（商务印书馆 第5版）是这样对数学下定义的：数学史研究现实世界的空间形式和数量关系的学科。包括算术、代数、几何、三角、微积分等。☐ 《全日制九年义务教育数学课程标准》中叙述：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程；数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地...

2021年小学数学中级职称教师答辩题目及答案一、《数学课程标准》将九年的学习时间具体划分为哪三个阶段？答：分为三个学段：第一学段（1-3年级）；第二个学段（4-6年级）；第三个学段（7-9年级）。二、写出关于小数的两种分类方法。答：（1）按整数部分来分：分为纯小数和带小数。（2）按小数部分来分：分为有限小数和无限小数。三、请说出《数学课程标准》中刻画数学活动水平的过程性目标动词。答：《数学课程标准...

计算机中递归的概念，递归是什么？关于递归的详细介绍递归，⼜译为递回，在数学与计算机科学中，是指在函数的定义中使⽤函数⾃⾝的⽅法。递归⼀词还较常⽤于描述以⾃相似⽅法重复事物的过程。例如，当两⾯镜⼦相互之间近似平⾏时，镜中嵌套的图像是以⽆限递归的形式出现的。也可以理解为⾃我复制的过程。正式的定义在数学和计算机科学中，当⼀类对象或⽅法可以由两个属性定义时，它们表现出递归⾏为:简单的基线条件---不使⽤递...

1+2+3+4+···=-112？这个公式怎样被证明的以及物理学的应⽤上两篇⽂章我们阐述和讨论了有关反物质的⼀些问题，也不能说全部吧，基本上把反物质带来的⼀些问题都涉及到了，有兴趣的朋友可以戳下⾯链接：围剿反物质︱它为何消失？存在反光⼦吗？反物质能否产⽣反引⼒今天不谈宇宙，我们将讨论⼀个数学问题：⽆限⾃然数的和是什么，放空思想，清理思维，开始⼀场数学之旅吧！"有限如何把握⽆限？" —— 约翰·德莱...

什么是几何直观——对几何直观的认识与思考（七）关于几何直观，课标在第一部分前言的“课程设计思路”中描述了其定义，阐发了其价值与作用：几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。可以说，这段话是目前理解几何直观的最重要依据。数学课程标准（2011版...

  什么是数学模型?      数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就...

数学文化1、简答题。1、什么是可数集？为什说全体奇数与自然数一样多？答：如果一个集合能与正整数集建立一一对应的映射，则称集合A是可数集。之所以说全体奇数与自然数一样多，是因为全体奇数能与自然数建立一一对应的关系（1→0,3→1,5→2。。。。），用康托集合论的观点来看，这两个集合的势是相等的。2、7座房子，每个房子里养了7只猫，每只猫抓了7只老鼠，每只老鼠吃了7颗麦穗，每颗麦穗可产7赫卡特粮食，问...

极限的定义是什么概念极限的定义是什么概念极限的思想是近代数学的一种重要思想，数学分析就是以极限概念为基础、极限理论(包括级数)为主要工具来研究函数的一门学科。下面是店铺给大家整理的极限的定义是什么概念，希望能帮到大家!极限的定义是什么概念 篇1“极限”是数学中的分支——微积分的基础概念，广义的“极限”是指“无限靠近而永远不能到达”的意思。数学中的“极限”指：某一个函数中的某一个变量，此变量在变大(...

编写小学数学教材的依据是什么篇一：小学数学教材编写的基本思路是什么一、教材分析的意义小学数学教材是编者根据小学数学教学大纲的要求，结合数学学习的特点和学生的认知规律精心编写而成的。它系统地阐述了小学数学教学的内容，选编并配备了相应的图形和习题，并渗透了一些数学思想与方法。小学数学教材是教与学的主要依据，也是教师与学生相互作用的中介，更是小学生获取数学知识、开发智力和发展数学能力的源泉。什么是自然数...

基数是什么意思答案：基数（cardinal number）是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。基数的性质：加法和乘法是可交换的；加法和乘法符合结合律；分配律；基数的类是真类。根据对等关系对集合进行分类，凡是互相对等的集合就划入同一类。任意一个集合A所属的类就称为集合A的基数，记作|A|，当A 与B同属一个类时，A与B 就有相同的基数，即|A|=|B|，当 A与B不同属一个类时，它们的基数也不同。...

人教版小学数学六年级下册《第六单元数与代数》备课教案年级：六年级科目：数学  主备人：    章    节第六章　课题整理和复习（数的认识）计划课时：1课时教学目标 1．在具体情境中，能认、读、写亿以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置；了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。2．结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计；...

数学q是什么意思    【篇一：数学q是什么意思】    数学中有个符号q，它的意思是表示质数。例如质数有2， 3， 5， 7， 11， 13， 17， 19。小学生可能会问，为什么只有2， 3， 5， 7， 11， 13， 17这7个质数呢？这就要从“质数”说起了，你知道质数有哪些吗？如果我们来看看整个自然数，会发现所有的质数加起来是偶数，而整个自然数中有...

集合是什么意思    集合是数学中的一个重要概念，指的是具有某种共性的事物或对象的整体。通常用大写字母表示一个集合，集合中的元素用小写字母表示，用大括号{}括起来表示集合。集合中的元素可以是数字、字母、符号、其他集合，甚至可以是各种不同的非数学概念。    集合可以根据其元素的特性进行分类。比如，一个包含整数1、2、3、4、5的集合可以表示为{1, 2, 3...

数列的概念的定义是什么数列是指按照一定规律排列的一组实数或复数的集合。它是数学中的基本概念之一，也是数学分析、离散数学和代数等许多学科的基础。数列的定义通常由以下三个要素构成：什么是自然数1. 定义域：数列的定义域是指数列中每个元素的取值范围。一般情况下，我们往往规定数列的定义域为自然数集（包括零），表示从第一个元素开始，逐步增加，直到无穷。2. 通项公式：数列的通项公式是指用一个公式来表示数列中...

什么是自然数n是什么集合N在数学集合中代表的是非负整数集，也就是自然数集。整体非负整数的结合通常称非负整数集（或自然数集）。非负整数集包括0、1、2、3等自然数。数学课上放英文字母"N"表明非负整数集。非负整数集包含正数和零。非负整数集是一个可列集。N：全部非负整数的结合。N 或N*记作全部整数的结合。在N的右上方标注“*”或在N的右下方标注，来表明该数集内清除0与负数的集。在初中数学，N意味着的...

苏教版六年级上册数学电子课本答案                一、第一章 基本概念                1. 什么是数？               ...

20XX年北师大版五年级上册数学倍数与因数教案    五年级上册数学倍数与因数教学目的结合教材提供的具体情境，认识自然数和整数，并联系乘法认识倍数和因数。以下的倍数与因数教案设计欢迎参阅!北师大版五年级上册数学倍数与因数教案一教学目的：    1、结合教材提供的具体情境，认识自然数和整数，并联系乘法认识倍数和因数。    2、探索一个数...

什么是数论人类从学会计数开始就一直和自然数打交道了，后来由于实践的需要，数的概念进一步扩充，自然数被叫做正整数，而把它们的相反数叫做负整数，介于正整数和负整数中间的中性数叫做0。它们和起来叫做整数。    对于整数可以施行加、减、乘、除四种运算，叫做四则运算。其中加法、减法和乘法这三种运算，在整数范围内可以毫无阻碍地进行。也就是说，任意两个或两个以上的整数相加、相减、相乘的时候...

初中数学竞赛辅导资料什么是自然数...

1143质数-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在数学领域中，质数是一类非常重要的数学概念。质数是指大于1的自然数，并且除了1和自身以外没有其他正因数的数。质数在数论、密码学、计算机算法等领域都扮演着重要的角。本篇长文将围绕着1143这个特定的数展开讨论，首先介绍什么是质数，然后对1143进行质因数分解，最后探讨1143在数学中的意义。通过对1143这个数字的研究，我们可以更深入地理解质数在数...

浅显易懂地科普黎曼猜想是什么其实我的有很多内容想写，但是最近没什么时间，写一篇文章要花不少时间。所以一直没动笔，今年年底应该会多更新一些。一般我是懒得追踪热点来写文章的，这次破例，追一下热点。这篇文章尽量浅显易懂，但是猜想还是会有很多人觉得烧脑。但是如果太简略又没啥意思了。大家如果不想看细节，可以略过一些具体描述。这几天传来消息：著名数学家迈克尔，阿蒂亚爵士生成自己证明了黎曼猜想，要在9月2...

什么是自然数新科学家：拿什么来拯救算术科学人果壳网科技有意思当今数学研究的问题千奇百怪，但古老的自然数系统，以及加减乘除这些运算法则依然是数学最基础的工具。意大利数学家皮亚诺在19世纪时建立了一个看似完备的算术系统，根据几条基本公理即可以推导出其他复杂运算法则。数学家们曾经设想在此基础上建立起整个完备的数学系统。然而，哥德尔提的不完备定理粉碎了数学家们的美梦，他证明即使是在最基础的皮亚诺算术系统中...

这个“懵逼系列”说的都是什么？1. 对角懵逼是线性代数里的对角矩阵，不懵逼的时候长这样：图片来源：Wikipeida这些都是对角矩阵。顾名思义，对角矩阵就是对角线之外的数全是0的矩阵。对角矩阵计算起来相对方便，因此人们往往会想尽办法把不对角的懵逼转化成对角懵逼，还总结出了好多规律。当然，你们这些在这儿就懵逼的人是不会记得的（。2. Taylor懵逼展开是指数函数e^x的泰勒展开，不懵逼的时候是这样...

什么叫最⼩公倍数  之前上⼩学的时候没有觉得学数学对⾃⼰多有⽤。等到初中之后突然感受⽣活中处处有数学。今天店铺和⼤家说说什么叫最⼩公倍数，让⼤家都成为⽣活⼩能⼿。  什么叫最⼩公倍数  最⼩公倍数(Least Common Multiple，缩写L.C.M.)，是数论中的⼀个概念。两个整数公有的倍数称为它们的公倍数，其中最⼩的⼀个正整数称为它们两个的最⼩公倍数。如果有...

什么是数学？为什么学习数学？《数学文化》的目的和意义 主要内容：    数学的本质    数学美学    数学与人的发展数学与其它一、数学研究对象的历史考察从数学发展的每个历史时期，人们在实践中，对数学研究对象的发现与认识，来加以考察。  数学，作为一门科学，它来源于人类社会实践，并促进人类社会实践，也随着人类社会的进步而发展...

什么叫数学解题主题是：●什么是题；什么是解题.●数学解题的基本过程；（四步骤）●学会解题的基本程式；（四阶段）引例1　请给小学生说清： 引例2　如何由“猜价格游戏”提炼出连续函数和它的应用——二分法？1 什么叫数学题1-1  数学题的基本含义给数学题作出一个严格的界定是一件困难的事情，我们就把数学上回答起来有困难需要解决的事情作为数学题的宽松界定．（1）界定．数学题(简称题)是指数学上要...

问高手：现代数学发展到了什么阶段？现代数学发展到了什么阶段？我们列出现代数学时期（公元 19 世纪 70 年代—— ）发展的内容节点：1． 康托的“集合论”2． 柯西、魏尔斯特拉斯等人的“数学分析”什么是自然数3． 希尔伯特的“公理化体系”4． 高斯、罗巴契夫斯基、波约尔、黎曼的“非欧几何”5． 伽罗瓦创立的“抽象代数”6． 黎曼开创的“现代微分几何”7． 其它：数论、拓扑学、随机过程、数理逻辑、...

什么是数学的原理？不同时期、不同地区的数学家对于数学原理的看法不尽相同，以下是我所知道的，供题主和各位网友参考：早在苏美尔和古埃及时期，人们就学会了算术，后来又因为农作、建筑、历法等的需要 出现了 几何。算术是基础，几何建立在算术之上。直到古希腊前期，大家普遍认为，数学就是对自然数（不包括0）的运用。毕达哥拉斯的 《比例论》，将 万物皆数 推向极致。但，很快 西帕索斯 就发现了 √2 这个不可公度...

数学是什么？数学的本质是什么？◆数学是什么？数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。◆数学的本质是什么？㈠古今中外有许多不同观点：1、数学是“人类悟性的自由创造物”。2、数学是上帝用来书写宇宙的文字。3、数学定理是冥冥之中早已安排好了的巧妙设计，数学家的任务仅仅是发现它。4、数学是客观世界数量关系和空间形式在人脑中的反映。5、数学是一种能澄清混淆的思考方式，它是一种语言，能让我们...