四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图 (含答案）一、单选题 1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（  ）厘米长的直条表示400人．            A. 10                  &nbs...

《复式条形统计图 》（教案）-四年级下册数学素养达标精品课（人教版）（学习班级：四年级）一、教学目标1.了解复式条形统计图并能正确阅读及分析其中的数据信息。2.掌握制作复式条形统计图的方法及操作技巧。3.培养观察、分类、比较、分析等数学思维和数据处理能力。二、教学重点1.学生能正确阅读及解读复式条形统计图。2.学生能够综合运用多种形式表达所提供的数据信息。三、教学难点统计图的种类1.根据数据制作复...

浙教版数学下册七年级第六章数据与统计图表单元自测题一、单选题1．下列采用的调查方式中，不合适的是（  ）A．为了了解全国中学生的身高状况，采用抽样调查的方式B．对某型号的电子产品的使用寿命采用抽样调查的方式C．某大型企业对所生产的产品的合格率采用全面调查的方式D．为了了解人们保护水资源的意识，采用抽样调查的方式2．①为了了解全校学生对任课教师的意见，学校向全校学生进行问卷调查；②为了了解...

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图解答题训练1．下面是某个报刊亭一个月卖出杂志的数量统计表。（1）根据上表补充完成条形统计图（包括竖轴标数、画图）。（2）根据这些信息，你认为大家比较喜欢哪一类杂志？简单说明理由。2．下面是2021年东京奥运会部分国家获得金牌统计表。国家中国美国法国韩国英国德国枚数38271062210（1）根据统计表完成条形统计图。（2）每格代表（   ...

六年级  数学课题：扇形统计图教学内容: 教科书76页例1，完成“练一练”及练习十五第1统计图的种类～3题。教材简解：本课教学扇形统计图，是在学生理解了条形统计图和折线统计图的基础上，扇形统计图能直观地表示出各个部分的数量分别是总数量的百分之几，这是它不同于前两种统计图的特点。例1教学扇形统计图，分两步实行。第一步从整体到部分理解扇形统计图，让学生观察我国陆地地形分布情况统计图，体会图...

人教版数学四年级上册条形统计图优秀教案（精选３篇）〖人教版数学四年级上册条形统计图优秀教案第【1】篇〗教学目标知识与技能1．能用1格代表2个单位绘制条形统计图，并能根据条形统计图回答相关问题。2．当用1格代表2个单位，而要表示的数据不能用整格表示时，可以用半格表示。过程与方法1．体验调查、收集和整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据。2．使学生经历统计图（1格代表2个单位）的转换过程，以及数...

word怎么插入统计图的两种方法画统计图表我们一般会用Excel，但是其实Word也可以画统计图表，其功能也不弱。那么下面就由店铺给大家分享下word插入统计图的技巧，希望能帮助到您。word插入统计图方法一：步骤一：首先呢，在桌面空白处右击鼠标点击“新建”中的“Microsoft Word文档”(看下图)，这就是新建word文档，然后双击打开步骤二：然后呢，打开word文档，到菜单“插入”中的...

比较扇形、折线、条形统计图的优点和缺点.doc    对比扇形、折线、条形统计图的优点和缺点    优点：    1. 扇形图的优点是它能够直观显示一组比例关系，并便于比较，可以非常直观地看出比例中哪项占的比例最大。由于只有一个维度，对多个不同种类的比例数据进行比较也很方便。    2. 折线图的优点是它能够清晰地描述...

折线统计图知识点一、认识折线统计图最近小明同学几次考试的成绩都出来了，他绘制一张统计表如下：考试第一单元第二单元第三单元期中考第四单元第五单元成绩818663828790思考：他想要展示给爸爸妈妈看自己的进步趋势，让爸爸妈妈认可自己的能力，那么画条形统计图可以吗？小明画完好一看，欸！好像有点不对劲啊，第三单元我才考了63分，这么显眼，老妈岂不是打死我？不行得想想办法！条形统计图确实可以清晰地反映出...

复式条形统计图教案 复式条形统计图教案1  一、教学总目标  1、使学生进一步掌握复式条形统计图的年制作方法，能根据收集，整理的数据完成相应的复式条形统计图。  2、使学生能根据图中数据进行比较，分析，进一步提高学生分析问题，解决问题的能力。  3、在解决问题的过程中，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，发展数学应用意识。  二、教学重点难点...

统计与概率教学目标：1.复习巩固第一、二学段所学的统计与可能性的知识，经历数据的整理、描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。2.在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。3.能综合运用统计的知识解决实际问题，发展应用意识。教学重、难点重点：能够根据需要，选择合适的统计图表有效表示数据。难点：发展统计意识和统计观念。教学准备...

《折线统计图》知识点归纳1、折线统计图的特点：能反映出数量的多少，更能反映出数据的变化趋势。2、折线统计图包括：单式折线统计图、复式折线统计图。3、单式折线统计图与复式折线统计图的区别：单式折线统计图中只有一组数据，而复式折线统计图有两组或以上的数据，我们可以用复式折线统计图来比较几组数据的变化趋势。4、绘制折线统计图的步骤：统计图的种类①过一点，画两条互相垂直的射线，一条向右，叫做横轴，一条向上...

单元整体设计单元名称《条形统计图》1.单元教材分析统计图的种类本单元集中教学条形统计图，认识1格表示1个单位或多个单位的条形统计图。使学生会用条形统计图来描述数据，能根据统计图回答提出的简单问题，并能进行简单的数据分析。例题在选材上都注意了结合生活现实，一是学习生活的现实，二是日常生活的现实；在呈现方式上都采用了表、图结合，统计表提供统计数据，统计图体现其直观优势；在引导学生学习方式上，都通过对话...

初中数学知识点总结：统计表和统计图  知识点总结一、频数分布直方图：1.频数与频率：每个对象显现的次数为频数，而每个对象显现的次数与总次数的比值为频率。2.频数分布表: 运用频数分布直方图进行数据分析的时候，一样先列出它的分布表，其中有几个常用的公式：各组频数之和等于抽样数据总数；各组频率之和等于1；数据总数×各组的频率=相应组的频数。画频数分布直方图的目的，是为了将频数分布表中的结果直...

绘制条形图的方法    问题（1）导入 下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。请选一个条形图把统计结果表示出来，并回答问题。（教材96页例2）        (1)两个图的每格分别代表几人？    (2)最喜欢(  )的人数最多。    (3)你认为用哪个图表示这里的...

《条形统计图》教学设计教学内容：人教版小学数学四年级上册第94-95页。教学目标：1、使学生经历条形统计图的产生过程，了解条形统计图的特点。2、在情境中经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，会根据条形统计图中的信息进行简单的数据分析，培养学生的数据分析观念。3、培养学生的对比、观察能力和思考问题的习惯，渗透数形结合和统计的数学思想，提高学生的统计观念。教学重、难点：经历条形统计图的产生过程，...

PBL项目计划书模板生活中的统计应用（阳光小组：鲁苗苗 易嘉文 李玉豪）一、项目概述1. 开展年级：五年级、六年级2. 学科：数学，信息技术3. 简介： 本学习项目主要对象是五年级至六年级学生，他们已学习过不用处理数据的方法，包括象形图、方块图、棒形图、直线图、折线图和饼图等，由于所学的统计图种类多，他们对于在什么情况下该选用什么统计图会感到较困难。通过本项目的学习活动，希望他们能在亲身实践中适当...

《统计与概率》教案14篇 《统计与概率》教案 篇1  设计说明  根据本课时的复习内容和特点，依托教材提供的练习题，从以下两个层次进行复习。  1．引导学生按照指定的标准分类。  这一层次的复习，首先让学生按照颜分类，采用小组讨论的方式，出自己分类的数据，然后将数据填入统计表中，初步体会到整理数据的全过程。在按照颜分类的基础上，让学生自主完成按照形状进...

四年级上册数学说课稿8. 条形统计图 （第二课时）教学目标1.了解条形统计图的定义和构成。2.能够用条形统计图表示数据，解决与数据相关的问题。3.发展观察能力和创新思维。教学重点4.条形统计图的构成和概念。5.制作条形统计图的方法与技巧。教学难点6.条形统计图与其他图形的区别和联系。7.解决实际问题时如何正确地制作和解读条形统计图。教学准备8.课件、黑板、彩粉笔、教具箱、学生练习册。教学过程步骤...

第2课时 条形统计图(2)▶教学内容教科书P96例2，完成教科书P97“做一做”，P101“练习十九”第3、4题。▶教学目标1.进一步认识简单的1格表示2个单位的单式条形统计图，感悟条形统计图的优点。2.经历数据收集、整理、描述和分析的过程，能用条形统计图直观、形象地表示数据。3.能从条形统计图中获取信息并进行分析，进一步把握一组数据的特征，培养数据分析观念。▶教学重点进一步认识简单条形统计图的结...

8　平均数与条形统计图　  一、平均数1.平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。2.平均数的应用:它既可以描述一组数据的总体情况,也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组数据个数不相等的情况下,用平均数能较好地反映一组数据的总体情况。3.求平均数的方法。(1)移多补少法:在总数不变的前提下,从多的数中拿出一部分分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同...

第八单元  平均数与条形统计图一、单元教学内容    平均数与条形统计图P90——P102二、单元教学目标1、理解平均数的含义，学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。2、认识复式条形统计图，能根据统计图提出问题并解答，能发现信息并进行简单的数据分析。3、在体验数据的收集、整理、描述和分析的过程中，发现信息进行简单的数据分析，并进行有条理的思考。4、体...

《条形统计图》课后的教学反思《条形统计图》课后的教学反思（精选13篇）在发展不断提速的社会中，我们要有很强的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《条形统计图》课后的教学反思（精选13篇），希望对大家有所帮助。《条形统计图》课后的教学反思 篇1本节课是四年级上册第七单元的知识，是在学习了统计表和简单条形统计图的基础上进一步学习统计相关的知识。...

如何制作科技论文中的FiguresSCI论文写作系列4统计图（Figure）是用图形将统计资料形象化，利用线条高低、面积大小代表数量，通俗易懂，比文本与统计表更便于理解和比较。统计图种类较多，常用的包括直条图、百分直条图、直方图、线图和点图等。在科技论文中，应根据资料的类型及表达目的选用合适的统计图。例如，对不同性质分组资料进行对比时可选用直条图，说明事物各组成部分的构成情况可用圆形图或百分直条图...

实验小学活页教案20  ---20  学年第一学期姓名学科数学年级六周次第12周周课时说明身高的变化（2）练习四（2）机动（1）项 目内                    容备注教学内容身高的变化教 学目 标1.结合身高变化的统计表，会选择统计图直观、有效地描述数据，进一步体...

统计图的选择教学反思在现代信息爆炸的社会中，统计图在各个领域的应用越来越广泛。无论是研究报告、学术论文、商业策划还是教育教学，统计图都扮演着重要的角。然而，随着信息量的增加和数据表达方式的多样化，正确选择合适的统计图来呈现数据变得尤为重要。因此，在教学过程中，我反思了统计图的选择以及如何引导学生正确地应用统计图。首先，正确选择统计图对于准确传递信息具有至关重要的作用。在教学中，我强调学生应该根据...

统计图表知识点总结一、条形统计图  概念：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不 同的直条，再把这些直条按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图.   2、 画图注意：   ①画条形统计图时，直条的宽窄必须相同，纵轴的起点一般应从0开始；   ②取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；   ③条形图可以横置或纵置...

四年级上册新人教版小学数学第七单元条形统计图单元测试（有答案解析）一、选择题1．下面哪幅图表示的是统计表中的数据。（）A.    B.    C.2．笑笑在班级里进行了一项调查，并把调查结果制成如右图所示的统计图。笑笑可能进行的调查内容是（）。A. 你最喜欢什么宠物B. 你有几只宠物C. 你的宠物几岁了3．关于选用统计图，下面说法合适的是（）A. “二孩”政...

二年级统计表教案【篇一：人教版二年级下册《统计》教学设计】 人教版二年级下册《统计》教学设计 一、教学目标： 2、使学生会填写简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析 3、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 二、教学重难点： 重点：会填写简单的复式统计表。并能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，进行简单...

（常考题）新人教版小学数学四年级上册第七单元条形统计图单元检测（包含答案解析）一、选择题1．调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制（）更好些。A. 统计表B. 条形统计图2．下面是某商场店庆打折时，四种电器的价格变化情况统计图，分析统计图，哪种商品降价最多？A. 音响B. 电视机C. MP53．一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（）与这个圆饼图显示的是相同的数据。A.&nbs...