古代文言文文化常识    、宣传等广告性文字    古代文言文文化是中国的瑰宝，它的精华贯穿在中华文化的经典之中。文言文是中国古代千年的一门文学，有其特有的文学风格，是中国古代文化的重要组成部分，也是中华民族精神的象征。中国古代文学常识    文言文的语言具有很高的抽象性，文字蕴藉着对社会生活和审美情趣的认知，因而充满了哲理和意境。读者需...

高考文言文专项复习：2022全国甲卷文言文详解详析1、本文依据《战国策·秦策二》重新校对翻译。翻译的标准是落实字词（用颜标记），尽量直译。2、文中点评是为了拓展知识，增加思维角度，希望对同学们能有所启发。二、古代诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成下面小题齐助楚攻秦，取曲沃。齐国帮助楚国进攻秦国，攻下了（秦地）曲沃。其后秦欲伐齐，后来秦想要讨伐进攻齐国，（央草：有意思，明明楚国是敌人，是夺取...

2016年中考文言文试题汇编《醉翁亭记》【甘肃省武威市】阅读【甲】【乙】两文，完成17-21题。（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山...

“替、调、留、补、删”文言文翻译五法文言文是中国传统文化的载体．它的内涵丰富，包蕴着古人丰富的思想、审美等内容。语文课本中有不少文言文篇目．目的是让学生吸取古代优秀文化知识，提高语文阅读水平。但是正如大部分的人意识到的，“之乎者也”早已成为过去，随着时间的流逝．许多字词的含义发生了很大的变化．这又提高了学习的难度．进而学生不想看．也不想读古文，甚至看见文言文便头疼不己。面对学生的厌学情绪，教师要在...

2023年中考语文考前专项练习 课题二 文言文阅读数据分类 题组演练一、(原创题)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)【甲】端木赐,字子贡,卫①人。少孔子三十一岁。有口才,著名。孔子每诎其辩。家富累钱千金,常结驷连骑②,以造原宪③。宪居蒿庐蓬户之中,与之言先王之义④。原宪衣敝衣冠,并日蔬食⑤,衍然⑥有自得之志。子贡曰:“甚矣,子如何之病也。”原宪曰:“吾闻无财者谓之贫,学道不能行者谓之病。吾贫也...

2022届中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读练习 -- 部编人教版九年级总复习    2022中考语文一轮复习阅读训练：课外文言文阅读练习         阅读下面的古诗文，完成下面小题。     （一）     绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻...

2023年中考语文文言文专题训练《醉翁亭记》一、课内阅读1．阅读《醉翁亭记》一文，完成问题。醉翁亭记欧阳修ㅤㅤ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也...

中考语文总复习-文言文阅读理解-醉翁亭记醉翁亭记翻译...

《醉翁亭记》《谢无逸闲居》中考文言文阅读练习及答案（二）阅读下面文言文，完成第6—11题（24分）【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而...

射字在文言文中的解释读：shè醉翁亭记翻译①<动>射箭；用弓射击。《江城子•密州出猎》：“亲射虎，看孙郎。”【又】用炮射击；用火器发射。《三元里抗英》：“炮火火箭纷纷打射贡院。”②<动>喷射。鲍照《苦热行》：“含沙射流影，吹蛊痛行晖。”③<动>照射。徐宏祖《楚游日记》：“光由隙中下射，宛如钩月。”④<动>猜度；猜谜。《醉翁亭记》：“宴酣之乐，非丝非...

醉翁亭记说课稿  醉翁亭记说课稿集合8篇  在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是本店铺精心整理的醉翁亭记说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。  醉翁亭记说课稿1  一、教材分析  （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标  《醉翁亭记》是编排...

初中文言文重点句子翻译——《醉翁亭记》初中文言文重点句子翻译——《醉翁亭记》1.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。译：沿着山路走了六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到一股水流从两山之间飞淌下来的，是酿泉啊。2.有亭翼然临于泉上者。译：有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。醉翁亭记翻译3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。译：醉翁的心意...

人教版五年级语文下册多音字资料整理1.多音字组词勒（lè）勾勒    蒙（méng）启蒙   载（zǎi）记载   削（xiāo）削果皮勒（lēi）勒紧    蒙（měng）蒙古   载（zài）载重   削（xuē）削弱剥（bāo）剥皮    横（héng）...

［摘要］统编语文教材中文言文的选编对学生初步习得文言文特点，掌握文言文的阅读方法起着重要作用。在小学阶段的文言文教学中，教师要注重引导学生进行多形式的诵读，为学生适当补充相关资料，教给学生学习文言文的方法，引导学生进行拓展阅读。这样引导学生扎扎实实地学习文言文，有助于提升学生的语文核心素养。［关键词］统编语文教材；文言文；教学策略［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-90...

六年级语文《学弈》优秀教学设计（5篇）  六班级语文《学弈》优秀教学设计 篇1      【教学目标       １、读准字音，读通句子，熟读成诵。       ２、从课文中体会到学习必需用心致志，不行三心二意的道理。       3、感知文言文的语言特点。  ...

小升初文言文阅读能力提升卷-小学语文六年级下册部编版阅读短文，按要求做题。《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．给下列加点的字注音。弈．秋()鸿鹄．()弓缴．()弗．若()2．下列各句朗读节奏划分正确的是（）A．通国/之善/弈者也B．使弈秋/诲二人弈C．一心以...

六年级湘教版语文下册文言文阅读理解教学知识练习班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读文言文，完成练习。王蓝田①性急。尝食鸡子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jī）碾之，又不得。瞋（chēn）甚，复于地取内口中，啮（niè）...

部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练（四）鹄怎么读一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负"气节，沉厚寡言。天资敏悟，强"记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三失，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筶"；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。【注释】①负，具有。...

文言文读书笔记 文言文读书笔记1  读了校本教材后，其中令我记忆犹新的是《临江之麋》这篇短文。  故事的情节是这样的：古时有一个人打猎时捉到了一只麋鹿的幼崽，带回家后一狗对他虎视眈眈。猎人就抱着麋鹿和狗接近让狗熟悉它，不欺侮它，时间长了，够都顺从着主人的意愿。不在有吃麋鹿的心思了。三年后。麋鹿走出家门，看见一野狗，跑去和他玩耍。野狗一起把它吃掉了。而麋鹿一直到死都没明白落得...

专题八课外文言文阅读一、（2019•汕头澄海区模拟）阅读下面的文言文，完成1—3题。蒋堂①侍郎为淮南转运使②日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。”时苏子美③在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野很，其令可知。”蒋曰：“不然，令必健者④，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书曰：“县令...

人教版四年级语文上册文言文阅读理解汇集班级：_____________  姓名：_____________1. 阅读理解。 学  奕①弈秋②，通国之善弈者也。使弈秋诲③二人弈，其④一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴⑥而射之⑦。虽与之俱⑧学，弗若之矣。为⑨是⑩其智弗若与?曰：非然也。  [注释]①奕：下棋。本文节选自《孟...

主要内容：文言文阅读自觉意识①一般性读懂文言文是解题基础；②注重知识积累和推断能力结合；③知识积累中文言实词最为重要；④聚焦关键点做情理文理的推断。【示例】对以下两句话的解释，正确的一项是（    ）①扶侍私庭；②顿绝方苏A．①在家奉养母亲；②困顿晕倒许久方才苏醒B．①扶助母亲理家；②困顿晕倒许久方才苏醒C．①扶助母亲理家；②叩首晕倒许久方才苏醒D．①在家奉养母亲；②叩首晕倒许...

文言文比较阅读的方法与解题技巧问：有时，我在语文练习册里能做到课外的文言文，一做到这，我就头疼，怎样才能做到，做这种题时游刃有余？答：同学，你好！在解答课外文言文阅读题目时，应注意以下四个步骤：　第一步：快速浏览题目  课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言...

读·解·品·拓作者：***来源：《新教师》2022年第06期        【编者按】统编小学语文教材选入的文言文篇幅短小、文质兼美，教师在教学中应该有文体意识，应充分把握文言文的文体特点，并遵循教材编排的特点，对文言文实施梯度教学，从而落实单元语文要素，提升学生阅读文言文的能力。 本专辑的这两篇文章围绕“统编教材文言文梯度教学的实施策略”进行阐述，希望对读...

2021年六年级语文上册文言文阅读理解专项考题班级：_____________  姓名：_____________1. 阅读文言文，回答问题。不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送反家。（注释）①系：抓。②致：达到。［1］解释下列划线...

（一）学弈   1、译文：弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来．虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了．说是后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的．  ２、孟子名轲，字子舆．战国时期邹国人．是古代的思想家、教育家。被称为亚圣，与孔子合称为孔孟。&n...

六年级下册语文文言文阅读理解考点知识练习班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读下文，回答问题。 学弈（yì）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú)将至，思援弓缴[zhuó]而射之。虽与之俱学，...

专题05：文言句子翻译中考题型全国视野考察课内文言文句子翻译：重庆卷、河南卷、山西卷、广东卷、广州卷、哈尔滨卷、威海卷考察课外文言文句子翻译：天津卷、江西卷、河北卷、吉林卷、南京卷、杭州卷、长沙卷、昆明卷、盐城卷、苏州卷、宁波卷、绍兴卷、襄阳卷、宜昌卷、孝感卷、青岛卷、潍坊卷、岳阳卷考察课内、课外文言句子翻译：安徽卷、福建卷、海南卷、武汉卷、成都卷、广西北部湾卷、连云港卷、扬州卷、黄冈卷、泰安卷...

第5篇教学设计  教学目标：  1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。  2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。  3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。  4、对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。  一、导入新课  配着优美的古筝曲，老师动情的讲述：  同学们，中国文化源远流...

六年级文言文二则教学目标这是六年级文言文二则教学目标，是优秀的六年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。六年级文言文二则教学目标第1篇  学习目标  1.读准每个字的读音。  2.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。  3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理...