刘基《活水源记》文言文阅读理解及译文文言文阅读活水源记[明]刘基①灵峰之山，其上曰金鸡之峰。有泉焉。其始出石罅②，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。溢而西南流，乃伏行沙土中。其初为渠时，深不逾尺而澄澈可鉴。俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公③恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱；有小鲭鱼，正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆，黑而赤嘴，...

专题04 理解文言虚词的意义用法课外篇(原卷版)考点穿透“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意...

九年级语文文言文单元复习课教案教学目标：1.知识与能力:（1）准确理解重点文言字、词、句的含义，培养文言语感。（2）积累古诗文名句，背诵精彩句、段。（3）理解文章内容，揣摩、品味精彩文句，提高语言运用能力。2.过程与方法:（1）通过自主复习，了解作者、文体及其相关的知识，积累文言词语，培养文言语感。（2）通过拓展迁移，提高课内外文言阅读能力。3.情感态度与价值观:从杰出人物身上汲取精华，传承美德，...

初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》同步精选专项训古文名句网练【60】(含答案考点及解析)班级:___________    姓名：___________    分数：___________1.文言文阅读（15分）《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“吾十有五而志于学...

《诫子书》习题【部编本七年级上16课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【课文内容理解简答题】【课外文言文阅读】一、文言现象积累：②非志无以成学：名词，学业。之①学而时习之：代词，代指学过的知识。②君子之行：结构助词，的。以①静以修身：连词，表示后者是前者的目的，来。②非宁静无以致远：连词，用来。志①非淡泊无以明志：名词，志向。②非志无以成学：名词活用为...

包含之 者的成语1顺之者兴，逆之者亡成语拼音：shùn zhī zhě xīng,nì zhī zhě wáng成语解释：指顺从天道的就生存，违背天道的则灭亡。同“顺之者昌，逆之者亡”。成语出处：择的拼音梁启超《国家思想变迁异同论》：“以万丈之气焰，磅礴冲击于全世界人人之脑中，顺之者兴，逆之者亡。”2言之者无罪，闻之者足以戒成语拼音：yán zhī zhě wú zuì,wén zhī zhě z...

《劝学》拼音  劝学  君子曰：学不可以已。  青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为“车”，原字已废除)以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。  故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声...

部编七年级语文下册期末专题复习文言文阅读训练含解析一、部编七年级语文下册 文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成小题。  （一）    陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。    康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”...

《北齐书—高浚传》“永安简平王高浚，字定乐”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成下列小题。永安简平王高浚，字定乐，神武第三子也。初，神武纳浚母，当月而有孕，及产浚，疑非己类，不甚爱之。而浚早慧，后更被宠。年八岁，问博士卢景裕曰：“祭神如神在，为有神邪，无神邪？”对曰：“有。”浚曰：“有神，当云祭神神在，何烦‘如’字？”景裕不能答。及长，嬉戏不节，曾以属请受纳，大见杖罚，拘禁府狱，既而见原。后...

高中文言文阅读 2019.111,阅读下面的文言文，完成下列小题。呼延赞，并州太原人。父琮，周淄州马步都指挥使。赞少为骁骑卒，太祖以其材勇，补东班长，入承旨，迁骁雄军使。从王全斌讨西川，身当前锋，中数创，以功补副指挥使。太平兴国初，太宗亲选军校，以赞为铁骑军指挥使。从征太原，先登乘城，及堞而坠者数四，面赐金帛奖之。七年，从崔翰戍定州，翰言其勇，擢为马军副都军头，稍迁内员寮直都虞候。雍熙四年，加马步...

《晋书—阮修传》“阮修字宣子”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成下面小题阮修字宣子。好《易》、《老》，善清言。尝有论鬼神有无者，皆以人死者有鬼，修独以为无，曰:“今见鬼者云着生时衣服，若人死有鬼，衣服有鬼邪?”论者服焉。后遂伐社树，或止之，修曰:“若社而为树，伐树则社移;树而为社，伐树则社亡矣”性简任，不修人事绝不喜见俗人，遇便舍去意有所思，率尔裹裳，不避晨夕，至或无言，但欣然相对。常步行...

《项羽本纪》说课稿本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！  死去活来，春夏秋冬  ——《项羽本纪》说课稿  一、说教材  （一）教材所处的地位和作用  《项羽本纪》是粤教版高中语文选修9第三单元古代传记中的第二篇,属于“新闻与传记”系列的一个...

《廉颇蔺相如列传》文言字词知识梳理一、通假字⑴可予不：⑵臣愿奉璧西入秦：⑶拜送书于庭：⑷召有司案图：⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也：⑹唯大王及臣孰计议之：⑺设九宾于廷：⑻肉袒伏斧质：⑼赵王岂以一璧之故欺秦邪：二、古今异义1．指示：古义：；今义：上对下的说明2．约束：古义：；今义：限制使不超出范围3．得罪：古义：；今义：冒犯4．明年：古义：；今义：“今年”的下一年5．前进：古义：；今义：向前行...

廉颇蔺相如列传节选 教学设计课题廉颇蔺相如列传节选课型文言文新授课课时一课时教具多媒体教学目标知识点掌握文中的重点实虚词能力点理解文章内容，赏析蔺相如的语言艺术，学习沟通技巧教育点通过研习文本，学习有效沟通的技巧 重难点1.掌握文中重点实虚词2.学习有效沟通的技巧教学过程第一课时1、激趣导入，创设情境 人与人之间离不开沟通，有效的沟通可以有助于个人意愿的达成，反之则会事与愿违。结合生活中的例子，...

关于《廉颇蔺相如列传》教案3篇 《廉颇蔺相如列传》教案 篇1  【学习目标】  一、知识与能力：  能联系已学知识，自主整理积累文言基础知识，发现问题  能熟练掌握文言句式与词语的活用、通假、多义现象  二、过程与方法：  能结合屈原的生平与遭遇读懂文意，并且能与准确理解作者在描述屈原遭遇与内心情感中寄托的复杂感情  能辩证地评...

廉颇蔺相如列传特殊句式    特殊句式在文言文中非常常见，在我们即将要学习到的《廉颇蔺相如列传》课文中，小编发现了不少的文言小知识，今天就一起来汇总下，下面是廉颇蔺相如列传特殊句式，希望小编的分享能对大家有好处。    廉颇蔺相如列传特殊句式    a.判断句：(常见句型：……者……也， ……也)    ①廉颇者，赵之...

石泉中学课时教案    科目：语文  教师  叶瑞 授课时间：第    周    星期    2016 年6月  2日            单元（章节）课题第四单元    古代人物传记本节课题《廉颇蔺...

《隆中对》阅读答案《隆中对》阅读答案「篇一」亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州...

一篇文章搞定高考文言文全部实词、语法《乌有先生历险记》囊括了中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识。全篇包括：人称词23个；时间词36个；古今字、假借字66个；常用文言虚词46个；应重点掌握的文言实词200多个；固定结构、特殊句式30个；词性活用现象近30例；初、高中文言教材中的语句多处。第一段乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公...

初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》精选专项试题训练【21】(含答案考点及解析)班级:___________    姓名：___________    分数：___________1.文言文阅读〖甲〗          岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之...

也谈初中文言文翻译方法作者：柳庆香来源：《读写算》2018年第12期        摘 要;《语文课程标准》中要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。可以说，《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求，并且中考文言文考试篇目限定于课本，从道理上讲，应该有相当理想的成绩，结果却相反，很出乎意外。现在的初中学生，他们与古人所处的时代相去甚远，再加...

烛之武退秦师荆轲刺秦王文言知识练习及答案《烛之武退秦师》文言文基础知识整理一、解释下列重要实词并作为文言积累1、贰①国不堪贰，君将若之何？《左传隐公元年》②其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)③贰则疑惑。《荀子解蔽》④夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》五柳先生传翻译⑤不迁怒，不贰过。《论语雍也》)⑥本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）2、鄙①《为学》：“蜀之鄙有二僧。”本文： “越国以鄙远”...

《陶潜之略传》阅读答案原文及翻译陶潜之略传房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解...

                        《屈原列传》文言虚词练习于1明于治乱，娴于辞令2蝉蜕于浊秽3大破楚师于丹、淅4而设诡辩于怀王之宠姬郑袖5使于齐6竟死于秦而归葬7外欺于张仪8身客死于秦9卒使上官大夫短屈原于顷襄王10屈原至于江滨11不凝滞于物为莫不欲求忠以自为为天...

送东阳马生序教案本课学习目标：1、熟读课文，读准字音，整理生字，读准停顿。2、积累常见文言实词、虚词，理解并翻译课文。3、理解并归纳主要内容。4、学习用对比表现中心的手法。5、体会作者的良苦用心，从中收获对自己有益的启示。知识目标：积累文学常识、在读准课文的基础上整理归纳文言实词、虚词、疏通文意。能力目标：在不断积累文言词汇的基础上提高阅读文言文的能力，理解归纳主要内容的能力。情感目标：体会作者的...

文言趣读入门（修订本）目录    .上编    1. 善忘者                                    2. 执竿入城    &...

《庖丁解牛》检测题带答案【部编版必修下册】班级：姓名：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自《》。庖丁，。一说即厨师，“丁”指从事专门劳动的人。②【文惠君】...

第18课  《狼》同步练习（含答案解析）（时间：40分钟  分值：70分）一、基础知识（30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（  ）（3分）A．缀行（zhuì）    大窘（jiǒng）      奔倚（qí）    目似瞑（míng）B．苫蔽（shàn）    少...

想上985211大学，各科至少要考多少分？超级干货！不收藏可惜作为高中生，你知道你目前成绩与目标大学之间还有多大差距吗？你估算过要上985/211大学，各科至少要达到多少分吗？今天就根据往年的985/211大学各地最低投档分数线，以及公布各科成绩的各省份一分一段表，推测出要想考上这些大学，文理科考生各科目至少要考多少分。（备注：因同一所大学在不同地区分数线有区别，下列数据主要根据公布详细一分一段表...

文言文中语言方面的特1. 语文文言文的语言特点和语言特的区别汉语最根本的特点在于缺少形态变化。学俄语的人都知道，俄语有着丰富的词形变化，性、数、格、时、体、态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示。英语的形态变化虽然不如俄语丰富，但也不少。而汉语缺少形态变化，是一种“孤立语”或“词根语”。“鸟飞”“飞鸟”中的“鸟”和“飞”尽管语法功能各不相同，但词形却没有任何变化。汉语主要的语法手段是词序和虚词。...