《满井游记》教学设计教学目标1.品味课文清新自然、优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶。2.感受文中描绘的优美的春天景，再现课文图景。学习细致的观察生活，准确生动的描写景物的方法。3.体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。教学重点引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。教学难点1.品读课...

触什么旁四字成语    触类旁通    chùlèipángtōng    中文表述-英文翻译    触类旁通的中文解释    以下结果由汉典提供更多词典表述    【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。&n...

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁出自唐代诗人赵嘏的《长安晚秋》菊花什么意思云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。赏析这首七律，通过诗人眺望中的见闻，写深秋拂晓的长安景和羁旅思归的心情。首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高远望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。诗中...

第八章  摄影构图摄影构图就是运用镜头的成像特性和摄影造型手段来构成一定的画面，以揭示一定的内容。一张构图好的照片比构图差的照片更具形象的吸引力，更令人爱看、耐看，也更能传达摄影者的表现意图。第一节  拍摄点与画面变化1．相机镜头相对于被摄体的方位称为拍摄点。拍摄点的选择直接关系到被摄体中各景物在画面上所占的位置、大小、远近、高低等。对构图起着十分重要的作用。选好拍摄点往往...

识字1 春夏秋冬教学目标知识与能力1．会认8个生字，会写7个生字，掌握2个偏旁，1个笔画。2．通过朗读、图片演示等方法了解词语和短语的意思，知道四季景物的特点，体会四季的美好。3．积累词语，感受语言的音韵美，感受四季的美。过程与方法1．借助形声字的特点和比较记忆的方法识记7个生字，借助插图理解词义。2．探究学习和合作学习相结合，老师适当点拨。情感、态度与价值观培养学生热爱大自然的情感，体会四季的美...

独坐敬亭山赏析何为炼字？所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫安一个字，拈断数茎须。——卢延让两句三年得，一吟双泪流。——贾岛一、炼字题如何设问（命题角度）？1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它...

第三讲古诗赏析——炼字的妙处【学习目标】明确试卷中古诗赏析常见的典型考点，熟悉常考题型并掌握答题技巧。注重品析诗歌中炼字的妙处，体会景物的特征和意境，提高学生古诗鉴赏的能力。【重点难点】体会诗人赋予景物的情趣、情感，以及炼字创造的意境和谐之美。【合作探究】（1）新知探究评析诗歌中炼字的妙处，可以从以下角度切入：1、体会诗人是如何抓住景物特征进行炼字的。如“星垂平野阔，月涌大江流”这两句诗，诗人为何...

独坐敬亭山,用蚁人的修辞手法《独坐敬亭山》这首诗运用了拟人的修辞手法，把“山”当作人来描写，这就是拟人化的写法。全诗如下：独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。独坐敬亭山赏析相看两不厌，只有敬亭山。译文：山中鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。赏析：这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深...

五年级上册三 描绘秋天的美景——描写有序，特点鲜明【习作内容】观察秋天景物的特点，写一篇描绘秋天美丽景的文章。【教学目标】1、 仔细观察秋天的景物，抓住特点，描绘秋天的美丽景。2、 写景时，要按照一定的顺序叙述，时间顺序、空间顺序，也可以按观察的先后顺序。3、 学习景物描写的方法，动静结合，融入真情实感，写出你对景物的喜爱之情。【教学重、难点】学会抓住景物的特点，仔细观察。学会按照一定顺序，动...

五年级上册三 描绘秋天的美景——描写有序，特点鲜明【习作内容】观察秋天景物的特点，写一篇描绘秋天美丽景的文章。【教学目标】1、 仔细观察秋天的景物，抓住特点，描绘秋天的美丽景。2、 写景时，要按照一定的顺序叙述，时间顺序、空间顺序，也可以按观察的先后顺序。3、 学习景物描写的方法，动静结合，融入真情实感，写出你对景物的喜爱之情。【教学重、难点】学会抓住景物的特点，仔细观察。学会按照一定顺序，动...

几处早莺争暖树全诗赏析  钱塘湖春行  朝代：唐代  作者：***  原文：  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行白居易  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。  鉴赏：  全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“...

窗体顶端八年级语文上册 诗词鉴赏 部编版（含答案解析）阅读《渔家傲》，回答问题。1．品析下列诗句。风休住，蓬舟吹取三山去！2．下列说法不合理的一项是（ ）A．这首词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。B．“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，营造出一种茫茫无际的境界。C．“星河欲转千帆舞”，船摇帆舞，星河欲转...

钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易词语解释○1孤山：在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。○2贾亭：即贾公亭。唐贞元年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。○3水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。○4云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上...

南湖早春唐代：白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。标签抒情、写景、春天、写水译文乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有一种温暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎红点点；湖面上漂浮的水苹，一望无际，犹如整齐的草坪。白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；黄鸸的舌头也颇有些生涩，...

《钱塘湖春行》教案【表格式】《钱塘湖春行》教案【表格式】教学课题钱塘湖春行教学目标 知识与技能1、学习诗歌紧扣季节特征，抓住早春时节特有的景物绘声绘地描写方法；2、把握诗歌结构巧妙、浑然一体的特点；3、体会作者用词的准确、形象。 过程与方法通过反复诵读，体会诗歌字里行间饱含的喜悦之情和对西湖无比热爱之情。 情感态度与价值观联系作者身世处境，结合文中相关词语，把握作者...

八年级上册唐诗五首景物描写的异同《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。《渡荆...

《钱塘湖春行》同步练习钱塘湖春行①白居易②孤山寺北贾亭西③，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤④。【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②白居易：字乐天，号香山居古士，唐代诗人。③孤山：在西湖的后湖与外湖之间，上有孤山寺。贾亭：即贾公亭，唐代贞元中，贾全在州做官时在西湖造了这个亭。④白沙堤：即白堤，又称沙堤或断桥堤。【练习】1．作...

钱塘湖春行读书笔记白居易，字乐天，晚年又称香山居士，唐代大诗人。他有很多着名的诗词，例如：《赋得古原草送别》、《忆江南》、《暮江吟》、《长恨歌》等，其中描写景物的《钱塘湖春行》，给人以清新明快、平易近人的感觉，更令人耳目一新。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。本诗虽只有四句之短，但能让人感受到浓郁的春和...

《钱塘湖春行》诗词赏析中考试题汇编白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【思想内容】这首歌咏西湖的诗，从总体着眼描绘出了湖上蓬蓬勃勃的春意。【炼字炼词】“几处”，早莺尚少，故曰几处──不多几处；“谁家”新燕可指，故问谁家──不知谁家。“几处”“谁家”极有分寸地展现出初春景致。“渐欲”，渐渐就要；“才能”...

一、重点1. 了解诗的时代背景，理解每首诗作者的思想感情。2. 鉴赏诗歌的表现手法及其表达效果。3. 把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。二、难点透过字面，把握作者含蓄隐晦的情感。一、赏析《渡荆门送别》1. 走近作者李白（701－762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的...

《钱塘湖春行》原文注释、赏析及巩固练习《钱塘湖春行》原文注释、赏析及巩固练习导语：《钱塘湖春行》也是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特，读后会同诗人一样，爱上这湖光山。以下就是小编为大家整理的《钱塘湖春行》原文注释、赏析及巩固练习 ，以供大家学习!钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足...

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(dī)。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高考高频考查句。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云...

【钱塘湖春行颈联赏析】钱塘湖春行迷字赏析 导语：《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。下面由小编为大家整理的钱塘湖春行迷字赏析，希望可以帮助到大家！钱塘湖春行唐代：白居易钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。...

白居易《钱塘湖春行》原文翻译及赏析  原文  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。  注释  1、孤山寺：南朝陈文帝初年建，名承福，宋时改名广化。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西...

钱塘湖春行结构赏析 《钱塘湖春行 》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特，读后 会同诗人一样，爱上这湖光山。下面是小编整理的钱塘湖春行结构赏析，希望 对你有帮助。 钱塘湖春行 【唐】 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 [阅读导引] 钱塘湖是西湖的别名，是我国著名的风景...

1.《钱塘湖春行》原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。此诗是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。全诗对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，水面平涨，白云低垂，秀无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来...

《钱塘湖春行》赏析习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。...

钱塘湖春行颔联的赏析 《钱塘湖春行 》它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。以下是小编整 理了一份钱塘湖春行颔联的赏析，欢迎大家一起来阅读！ 钱塘湖春行 作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 钱塘湖春行颔联的赏析： 颔联写莺燕，是诗人游程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的...

《钱塘湖春行》原文、译文及赏析—中考必修原文：钱塘湖春行白居易 〔唐代〕孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马...

春行：春天散步。孤山寺：在西湖白堤孤山上。贾亭：唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭，今已不存。初平：远远望去，西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上的景物齐平。云脚：古汉语称下垂的物象为“脚”，如下落雨丝的下部叫“雨脚”。这里指下垂钱塘湖春行白居易的云彩。暖树：向阳的树。乱花：指纷繁开放的春花。浅草：初春的草，尽管很多，但还不很高。没(mò)：隐没。湖东：以孤山为参照物，白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。行不足：游...