2022年二年级《拍手歌》教案 2022年二年级《拍手歌》教案1  教学目标：  1.通过预习认识“世、界、雀”等6个生字，重点指导“锦、灵、猛、鹰”等7个难读的生字，会写“丛、深、处“3个生字。  2.通过观察发现了解”隹、鸟“偏旁表义的特点，重点认识”雀、鹰、雁“等字。  3.通过反复朗读、图文结合、联系科普知识等方法来认识动物，理解课文的内容。&nbs...

识字3拍手歌文本分析：本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了8种动物的生活场景。儿歌共10个小节，开头与结尾3个小节相互呼应，中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡、展翅翱翔的雄鹰、成的大雁、丛林中的猛虎、啼叫的黄鹂和百灵鸟、憨态可掬的大熊猫……儿歌主要运用拟人手法，使动物形象更加亲切可爱，富有童趣。与之相对应的是文中的插图，呈现了动物之间、人与动物之间和谐共处的场景。教学时可以利用插...

《拍手歌》第一课时教学目标：1．认识“雀、锦、雄、鹰、雁、丛、深、猛、牢、记”10个生字，会写“深”字，了解“隹”偏旁表义的特点。2．拍手游戏中，能准确、熟练、有节奏地朗读、背诵儿歌，体验儿歌带来的快乐。3．在反复朗读中理解课文内容，产生保护动物的愿望。教学重点:识记与动物有关的生字；了解“隹”偏旁表意的特点；能准确、熟练、有节奏地朗读、背诵儿歌。教学难点:了解“隹”等偏旁表意的特点。教学准备:课...

        课题：3  拍手歌【教学要求】   1. 正确认读“世、界”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 10个字。了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。    2.正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。    3.喜爱小动物，产生保护动物的意识。【教学重点】用部件归类法识字，朗...

1《我们爱你啊，中国》_模板一、教学目标  　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。  　3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。  二、教学重点    通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通...

浅谈小学生语文积累习惯的培养 作者：邹兴宏 夏道萍来源：《读写算》2019年第汤姆索亚历险记好词好句14期        摘 要 小学生语文积累习惯的培养，是一个长期坚持的过程，良好的语文积累习惯一旦养成，它将是我们人生道路上一股巨大的力量，终身受益。本文就如何培养小学生语文积累习惯谈一下自己的看法。        关...

“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，是《语文课程标准》小学各学段阅读教学的共同目标，这足见它的重要性。学生在朗朗读书声中感悟了文章，积累了语言，培养了语感，得到审美愉悦，受到情感熏陶。然而指导朗读难，指导有感情地朗读更难！这是许多老师的困惑。显然，怎样有感情地朗读是大家共同关心的问题。一、认识与情感的统一，才能读出感情来不少老师认为“感情”从认识中来，只要“读懂”了内容，也就能读出感情来...

浅淡如何提高小学生语文朗读能力【摘要】保证朗读时间，培养朗读兴趣，掌握朗读技巧，提高朗读水平。【关键词】语文朗读；时间；兴趣；技巧在《语文课程标准》的阶段目标中，总目标之中要求阅读教学要注意“有丰富的积累，形成良好的语感”，各学段的阅读目标中都对朗读作出了明确的规定：“用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”通过朗读训练，学生可以从篇章中领会内容、体验情感、陶冶情操；能起到以读代讲、以读促思的特殊...

适合朗读的励志文章_适合朗读的正能量文章每天空出一点时间来朗读一些励志文章，总会有所启发，那么适合朗读的励志文章都有哪些呢?以下是blanche小编分享给大家的关于适合朗读的励志文章，一起来看看吧！适合朗读的励志文章篇1：人生的进程有谁知道冥冥之中自有安排，是上天的注定，是上帝的轨迹还是随缘的发展?自己的人生，恐怕只有自己才能够去探索。有本书叫做《遇见未知的自己》，在未来的明天，我们知道自己回去哪...

九种课外阅读课模式  一、读物推荐课向学生推荐富有童趣、文质兼美的儿童书刊。主要是把学生的阅读范围延伸向课外，课内主要起“导引”的作用。故事性强的作品，可以介绍一个有趣的开头；语言优美的作品，可以朗诵一段；知识丰富的作品，可以择要讲一些学生前所未闻的知识，把学生的阅读兴趣成功引向课外。要教会学生在阅读时列提纲、摘录、写札记、编手册、做卡片、写各种类型的读书笔记。三、读书交流课根据学生所阅...

三年级藏语文下册教案模板    孔子(前 551—前 479)名丘，字仲尼。他是春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家学派的创始人。首创私人讲学，弟子相传有三 千人，其中贤人 72，皆为当时各国栋梁。一起看看三年级藏语文下册教案!欢迎查阅!    三年级藏语文下册教案1    教学目标：    1、认读本课 10 个...

《狐假虎威》教学设计一、教学目标：1、认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食品”等10个词语。2、能分角演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神情活现、摇头晃脑”等词语的意思表现出来。3、理解成语“狐假虎威”的意思。二、教学重难点1、重点：识字、写字。指点先生朗读，懂得“狐假虎威”的意思。2、难点：揭示寓意。三、教学方法：朗读法、自主合作探求法四、教学过程：第二课时（一）复习导...

《赤壁赋》教学设计教学主题《赤壁赋》一、教材分析《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，它上承《兰亭集序》后接《游褒禅山记》。大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章,语言才能神情飞动,意趣横生,倘若在情和景交融之外,更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特的“以文为赋“的上乘之作,它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点,...

教师普通话培训心得体会800字（精选7篇）为什么要说普通话教师普通话培训心得体会800字（精选7篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编帮大家整理的教师普通话培训心得体会800字（精选7篇），希望对大家有所帮助。教师普通话培训心得体会1说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普...

普通话考试必备60篇朗读文章（全拼音版）《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。60 篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。4.“一”“不”和“啊”的...

　学好普通话技巧　  学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。    一、出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。 各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合...

说好普通话的技巧  摘录(2009-05-26 21:25:00)标签：杂谈    学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。一、出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻...

普通话水平测试及朗读作品50篇示范录音    普通话水平测试及朗读作品50篇示范录音  普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是一种是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的...

新教师个人教学反思和总结精选8篇 新教师个人教学反思和总结精选8篇1  教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。  如何写好教学反思呢？笔者从以下几个方面与大家探讨：  （1）写成功之处  将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教...

沭阳第一实验小学集体备课教案（2017-2018学年度第一学期）二年级  语文  学科  主备人  刘淑怡  时间 2017年 10月9日课  题6火红的枫叶课时2教学目标：    1.认识9个生字，会写6个生字，能用自己喜欢的方法独立识字。    2.理解课文内容，体会小学生对大自然和...

感恩教师诗歌朗读稿  感恩教师诗歌朗读稿 1      教师的眼睛里       仿佛流露出血一样的光       是透亮的血的光       那里面分散着他几十年的辛勤的教学       他的每一个血丝里     &n...

三年级eec英语上册课文中英文.doc三年级eec英语上册课文重点：第一课Whafs your name?What's your name?My name^s Jack.I'm Jack.Good night,Jack?Come here!See you in the morning.See you later.Go outCome in.第二课Nice to meet youHow are yo...

我的拿手好戏炒菜作文400字我的拿手好戏炒菜作文400字1要说起我的拿手好戏，有十八般武艺样样精通，但要谈起散打，那我就是最拿手的一项了。要说起散打我最喜欢，不是打人打的厉害，而是学防身的一些招数，使自己不被别人欺负，在我学散打的背后，付出很多辛苦和汗水。在去年9月份，妈妈给我报了一个散打班，让我锻炼锻炼筋骨，让我瘦小的身体长的强壮一些，进了散打班后，发现学员很少，带上我才五六个人，刚开始训练出拳...

《窃读记》说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《窃读记》说课稿，希望能够帮助到大家。《窃读记》说课稿 篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好，我是上饶县煌固镇黄塘小学的林露芳，非常荣幸能有机会参加本次的说课活动。——受益于书本，受助于同行，受教于专家是我的追求。今天我说课的内容是《窃读记》...

窃读记课文原文及赏析如何赏析课文窃读记？看这里！下面由小编为你精心准备了“窃读记课文原文及赏析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!窃读记课文原文及赏析窃读记课文原文转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到门口，...

《窃读记》说课稿《窃读记》说课稿（精选10篇）《窃读记》是女作家林海音的一篇回忆童年时读书生活的散文，被收录在小学人教版语文课中，那么要怎样写好这篇课文的说课稿呢?下面给大家分享《窃读记》说课稿，欢迎借鉴！《窃读记》说课稿 篇1一、说教材1、教材地位及特点《窃读》是女作家林海音的作品。课文通过描述小时候在书店窃读的经历，表达自己对读书的热爱，对知识的渴望和“窃读”的心路历程。这一组都是关于读书的课...

《蜘蛛开店》教学设计教材分析：《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。学情分析：二年级的学生经过一年半多的学习后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础，...

[总结范文]一分钟教学设计(10篇)一分钟教学设计  一分钟教学设计（1）：  教学目标：  1、认识9个生字。会写9个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、明白时光的宝贵，懂得严格要求自我，珍惜时光。  重点难点：  认字、写字。正确流利地朗读课文。  课前准备：  多媒体  教学过程...

“学程导航”课时教学计划                                            施教日期：    年   ...

5《古诗两首》我课堂导学案备课组：五年级  主备人：朱礼霞          审核人：        落实时间：【学习目标】1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课4个生字。理解诗意，能用自己的话说出两首诗的意思。3、能说出课后练习3中带点词和诗句的意思，想象并说出《游园不值》...