如何“真读”课文恬怎么读一、示范朗读，典型引路1、情真意切。文章是表情达意的工具，鲜明的态度，真实的感情是朗读的灵魂。如果说，读理论文章，读科技书籍重在披文见理，是一种冷静的心智活动，那么读文学性的课文就重在披文入情，还伴随着一种炽热的情感活动。这就要求朗读时，在“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”(叶圣陶语)。朗读时，教师只有真正与作品产生共鸣，涌起激情，鲜明的态度与真实的感情才能从声音语调中...

智慧识屏朗读全文华为1、有些机型升级到鸿蒙系统后，没有了随选朗读，但有屏幕朗读，有人认为名字不同而已。2、因GMS被制裁的缘故，目前个别手机无障碍里没有随选朗读。升级鸿蒙3、随选朗读属于Android无障碍套件的一部分，众所周知的原因缺失了。4、华为P40 Pro更新了HarmonyOS，发现系统取消了随选朗读，反馈后，答复称目前可以尝试下进入设置>辅助功能>无障碍>屏幕朗读，开...

英语四级口语朗读范文精选你准备好这周末的四六级口语考试了吗？~这几天我们会帮助大家一起准备哦，下面就来讲一讲短文朗读部分的答题技巧！朗读短文部分的考察点有两个：第一：发音是否正确；第二：对句子结构的把握需要注意的问题：1. Pronunciation 发音（力求清晰准确）；2. Intonation语调（力求抑扬顿挫）。另外，考试是电脑录制，一定要在规定时间内完成，否则系统会自动切断录音。技巧一：...

大学英语四级考试听力题技巧听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。这里给大家分享一些关于大学英语四级听力题技巧，供大家学习。大学英语四级听力题技巧一听力题型分析I、A节section A1、问题类型A节每组对话一般...

朗读功能怎么设置随着智能手机技术的不断发展，朗读功能也逐渐成为了用户们在聊天中的一项实用功能。通过朗读功能，用户可以利用语音合成技术将文字转化为语音进行播放，方便用户在特定场景下进行聊天内容的阅读。下面就来详细介绍一下朗读功能的设置和使用方法。首先，用户打开应用程序后，点击右上角的"+"按钮，在弹出的菜单中选择“发起聊”或者进入相应的聊天对话框。在聊天对话框中，用户可以输入要...

教师节适合学生朗读的诗歌教师节适合学生朗读的诗歌（精选6首）无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的教师节适合学生朗读的诗歌（精选6首），希望对大家有所帮助。教师节适合学生朗读的诗歌1《桃李满天下是给您的回报》岁月，苍老了你年轻的容颜风雨，洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝福本应是你的拥有奉献，展...

部编版语文一年级下册姓氏歌说课（优选3篇）【部编版语文一年级下册姓氏歌说课第1篇】说教学目标：  1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。  2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道“姓氏”，认识一些常见的姓，激发了解中华传统文化之一姓氏文化的兴趣。  3.认识偏旁弓字旁、走字旁、金字旁，能正确认读“姓”等12个生字新词。  4.能正...

张溥的七焚读书法简介缙怎么读明代学者张溥的“七焚”读书法强调读写并用，强调“眼到、手到、心到”。他的读书法分为三步：第一步，每读一篇新文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默读。第二步，抄完后高声朗读一遍。第三步，朗读后将抄写的文章立即投进火炉里烧掉。烧完之后，再重新抄写，再朗读，再烧掉。这样反复地进行七、八次，一篇文章要读十几遍，直至彻底理解、背熟为止。张溥藉此苦读成名，给自己书斋取名...

朗读者观后感500字朗读者观后感500字（精选21篇）看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？为此需要好好认真地写观后感。你想知道观后感怎么写吗？下面是店铺收集整理的朗读者观后感500字，希望对大家有所帮助。朗读者观后感500字 篇1在老师的强烈要求下，我迫于无奈地观看了一档我毫无兴趣的节目——《朗读者》。所为一个宁可躺着无所事事，也绝不愿意在课外手沾书籍的”厌学者“，我本实在不懂得，一档...

                        天上的街市教案一．教案背景： 现代诗歌难教，这恐怕是大多数语文教师的共识。： 现代诗歌教学应该教什么？怎么教?常常让我们难以抉择。二．教学课题：天上的街市三．教材分析：《天上的街市》这首诗歌取材于我国古代有关牛郎...

天上的街市优秀教案设计天上的街市优秀教案设计「篇一」教学步骤：一、学读1学生听朗读带或老师的范读，然后自己试读，在书上标记节奏和重音。2指名读，教师评点、指导，要求读准字音，读出节奏和重音。3配钢琴曲《星空》，全班小声读，感受诗歌的音乐美。二、想读1在四人小组内交流课外收集的关于星空的想象的传说、故事、诗文。2教师示范：四月，是一年中最美好的时节，因为四月的夜空总是荡漾着一股浓浓的春的'气息。我看...

适合亲子阅读的书籍推荐   亲子阅读不可错过五本书  1.《幸福的种子》  评分8.7分  很多人不知道亲子阅读的意义，对给孩子读书充满迷惑，不知道给孩子念书的意义。这本书正是介绍了图画书带给孩子的重要作用，并且列举了不少生动的案例教育家长如何给孩子挑选他们喜爱的图画书，并且该如何同孩子一起阅读，进行阅读指导。  《幸福的种子》是“日本图画书之父”...

语文5小学教学参考汤，彭总又怎能不难受!“沉痛———无奈———不忍———忍无可忍———无比悲痛”这一连串的复杂的感情变化，只有借助文章的语言，只墩怎么读有通过对彭总的语言、动作、表情、内心世界等细节的揣摩，方能体会到。只抓住彭总说的几句话，怎么能读好呢!只有把准情感变化的脉搏，回到语境中去，带着学生去感受、体悟、品味才能达到朗读的最高境界。否则，只是一种呻吟，是一种架空的朗读指导。三、脱离了学路学...

圆园12年第6期语文课程标准明确提出了学生各学段的朗读要求：第一学段（1～2年级），学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；第二学段（3～4年级）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；第三学段（5～6年级），能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。课标的要求使得课堂上老师们空前重视朗读教学，这对扭转课堂上教师的一讲到底或者是师生间问答式的课堂模式无疑是一种进步。但是不是所有的“读”都值得肯定呢？...

墩怎么读《赵州桥》教学简案与实录导读：  [教学简案]  教学目标：  1．认识10个生字，会写14个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语。  2．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，积淀语感，积累语言。  3．感受赵州桥的神奇美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的思想感情。  4．在积累语言的同时，...

提高朗读能力应注意的问题朗读，就是把书面的无声语言变为有声语言――更能表情达意的口头活语言，它可给听者以美感，促其成诵，深入理解诗文内容，进而陶冶性情。它是我们文化生活中不可缺少的组成部分，也是教学中不可缺少的一个环节。那么，如何提高学生的朗读能力呢?一.朗读对节奏的要求朗读必须要抑扬顿挫，要注意声调的高低变化、停连转换。如停连，即朗读语流中声音的中断和延续，这种变化是思想感情发展变化的要求，而不...

中华优秀传统文化教学设计(XXX)【六年级】今天我们研究的是中华优秀传统文化的第一单元——XXX修身。我们将研究《才者，德之资也；德者，才之帅也》和《己所不欲，勿施于人》两篇文章。二）教学内容1.研究《才者，德之资也；德者，才之帅也》我们先来了解一下这句话的含义。才能是德行的资本，德行是才能的领袖。也就是说，只有有才能和德行，才能成为一个真正的人才。我们应该崇尚道德，追求才能。2.研究《己所不欲，...

ppt教案格式模板教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案格式(一)教学目标：说明本课所要完成的教学任务。(二)教学重难点：说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。(三)教学过程设计1.导入新课(1)温故而知新，提问复习上节...

部编版九上第三单元第十三课《诗词三首》一往情深深几许 深情化作豪情语——《酬乐天扬州初逢席上见赠》设计理念：刘禹锡比苏轼更多一份执着，比辛弃疾又多一份通脱，所以他亢奋而不狂躁，悲债而不沉沦，洒脱而不放浪，执着而不拘泥，他的人生态度最少偏执，既不高蹈出尘，又不哀伤消沉；既保持积极进取的锐气，又保持着相对开朗豁达的心态。学习刘禹锡的诗歌，应该从中感受作者豪放、乐观的做人态度，学习作者积极、昂扬的人生哲...

部编版四年级语文上册教案《暮江吟》教学设计一、教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，抓住关键词，理解诗句意思。2. 感受白居易的诗歌风格：通过平白如话的语言营造出的清新优美意境。3. 展开丰富的想象，用自己的语言复现诗歌画面。二、教学过程：1. 导入新课：今天这节课，老师想先跟大家玩一个游戏——“诗句接龙”，我来说上句，看大家能不能对出下句。“离离原上草”“一岁一枯荣”“人间四月芳菲尽”“...

《四时田园杂兴》教案 《四时田园杂兴》教案1  第一课时  教学目标  1 了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的田园诗的异同。田园风光的诗  2 进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思想感情，领会诗歌的意境。  3 培养同学的古代诗歌的阅读鉴赏的能力。  教学流程  一导言  诗歌是诗人生命的...

2021—2022学年度第二学期部编版四年级语文1、 古诗词三首 教案▶教学目标1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。▶教学重难点1.有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。2.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。▶教学策略1.朗读入意境采...

四年级语文下册《四时田园杂兴其二十五》教学设计四年级语文下册《四时田园杂兴其二十五》教学设计 1教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2.带着感情朗读和背诵古诗。默写古诗。3、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。 4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱，养成课后积极积累的好习惯。重点、难点：通过读体会诗意，领会感情，培...

醉翁亭记翻译《醉翁亭记》评课稿评课人：朱燕琳今天，我听了梁云花、王俊猛两位老师执教的欧阳修的《醉翁亭记》一课，深深地体会到了两位教师丰厚的语文功底、教学风格和教学魅力，教师们语言优美、丰富，感染力强，备课扎实，内容熟悉，素养完备。教学既有创新，求真务实，又充分突出新课标中规定的“学习文言文，要能够借助注释和工具书理解课文的基本内容，更要注重阅读。”这两节课教师教学设计大气，把握主要环节，环节与环节...

部编版六年级下册语文《竹石》教学设计                   教学目标：1.读准字音，理解诗句的意思。3.有感情地朗读古诗，体会诗人的远大志向。4.尝试学习托物言志的写法，写一种喜欢的事物。教学重点：有感情地朗读古诗，体会诗人的远大志向。教学难点：尝试学习托物言志的写法，写一种喜欢的事物...

竹子实际是什么【导语】《夏天⾥的成长》⼀⽂⽤浅显易懂的语⾔向我们介绍了熟悉的事物在夏天⾥是如何⽣长的，从⽽让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有⼒量地成长。⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学六年级上册语⽂第15课《夏天⾥的成长》课⽂原⽂  夏天是万物迅速⽣长的季节。  ⽣物从⼩到⼤，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的...

小学人教版二年级语文《笋芽儿》教案2021教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面小编给大家带来关于小学二年级语文《笋芽儿》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。小学二年级语文《笋芽儿》教案1教学目标 ：1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。...

《匆匆》特级教师教学实录  《匆匆》特级教师教学实录  一、交流导入，自然揭题：  师：同学们，想要回答问题的同学请举手。（学生有些胆怯，但也有一部分人跃跃欲试。）你来，请你读一读课文的题目。生读。  师：谁还要回答？这回可没有那么简单，请你把课题写在黑板上。学生齐读课题：匆匆。  师：“匆匆”是什么意思？  生：匆匆指忙碌。 ...

2023-2024北京海淀区初一（上）期中语文试题一、基础·运用（共15分）步入初中，我们认识了新同学，结交了新朋友。为帮助同学们更好地理解友谊的真谛，学校准备设计一道“友谊与成长同行”主题文化墙。请你参与其中，完成下列任务。【第一组:诗文墙，识真挚友情】1．第一组负责布置诗文墙，展示歌咏友谊的中国经典诗文。请你帮助完成（1）-（3）题。（共4分）(1)请用正楷字书写【甲】处格言。（1分）(2)格...

四年级上册语文廷安,我把你追寻四年级上册语文廷安,我把你追寻应该是四年级上册语文《延安，我把你追寻》一、素质教育目标（一）知识教学点1. 理解诗句，了解延安的革命历史和建设成就。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（二）能力训练点1. 培养学生理解诗句的能力。2. 培养学生想象和表达的能力。（三）德育渗透点通过了解延安的革命历史和建设成就，了解诗人对延安的向往和追求，激发学生为振兴中华而...