《天净沙秋思》教案《天净沙秋思》教案（精选5篇）《天净沙秋思》教案1【教材分析】《天净沙・秋思》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第三单元第１５课《古代诗歌五首》。这首诗歌具有意境优美、构思精巧、语言生动、情景交融、富有诗情画意的特点。【学生分析】七年级学生已经具备了一定的诗歌欣赏能力。教师要善于引导、启发学生，给学生营造音乐的氛围，激发他们的兴趣和好奇心。【设计理念】１、...

《天净沙·秋思 》 教学设计           【教学目标】： 1、能了解元散曲中小令的特点。2通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、学习用具体的意象表达抽象的感情的方法4、理解作者在作品中表达的思想感情。【教学难点】：理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。【教学方法】：诵读与探究相结合【教学课时】：一课时...

描述朗诵的句子    描述朗诵的句子1    1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。    2. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热...

人教版部编本一年级下语文课文9《夜》教学设计  【教学目标】1、认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”12个生字，正确美观地书写“、外、看、爸、晚、笑、再”7个汉字，认识新偏旁“厂字头”。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子，并在文本学习的过程中，培养学生的想象能力和语言表达能力。【教学重难点】1、运用...

一年级语文:《画》教学反思 一年级语文:《画》教学反思1  第一课时  教学目标  1、能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。  2、学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有——无，远——近等反义词。  3、认识两个偏旁“辶”“忄”。了解文中出现的反义词（远-近，有-无，来-去）  一、观察图画导...

小马过河教案范文五篇小马过河教案范文五篇小马过河教案 篇1  教学目的 ：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达才能。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立考虑，从理论中去寻问题的答案。三．练习分角朗读课文，要表现出人物说话的语气。重难点：理解第七自然段中老马对小马说的话。多媒体是什么意思教具：多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。一、...

部编版四年级语文全册教案    1、《宿新市徐公店》创新教案    教学目标：    1.正确、流利、有感情的朗读古诗。    2.通过多种形式的诵读，了解古诗的大意，感受古诗的意境美，激发积累古诗文的兴趣。    一、提问引入，揭题、释题。    1.谁能来背背《小池》这首古诗...

《宇宙的另一边》教学设计第一课时教学目标：1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“汩汩流淌、秘密、思绪”等词语。3. 借助文字想象画面，说说宇宙的另一边有哪些秘密。教学重难点：1. 能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“汩汩流淌、秘密、思绪”等词语。4. 借助文字想象画面，说说宇宙的另一边有哪些秘密。。教学方法：自主合作，讨论探究教具准备：...

采莲曲课堂优质教案    采莲曲最早见于汉乐府古辞江南：“江南可采莲，莲叶何田田〞新月派诗人朱湘自觉开掘古典词曲和民歌形式结构之美，采莲曲是其代表作，他特别注重诗歌的形式和音乐性的精致呈现，因而这里既有强烈鲜明的音乐美，也有优美舒缓的场景意象以及其中所蕴涵的美好情感，下面是我给大家整理的采莲曲课堂优质教案5篇，希望对大家能有所帮助!   采莲曲课堂优质教案1 &nbs...

如何“真读”课文恬怎么读一、示范朗读，典型引路1、情真意切。文章是表情达意的工具，鲜明的态度，真实的感情是朗读的灵魂。如果说，读理论文章，读科技书籍重在披文见理，是一种冷静的心智活动，那么读文学性的课文就重在披文入情，还伴随着一种炽热的情感活动。这就要求朗读时，在“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”(叶圣陶语)。朗读时，教师只有真正与作品产生共鸣，涌起激情，鲜明的态度与真实的感情才能从声音语调中...

智慧识屏朗读全文华为1、有些机型升级到鸿蒙系统后，没有了随选朗读，但有屏幕朗读，有人认为名字不同而已。2、因GMS被制裁的缘故，目前个别手机无障碍里没有随选朗读。升级鸿蒙3、随选朗读属于Android无障碍套件的一部分，众所周知的原因缺失了。4、华为P40 Pro更新了HarmonyOS，发现系统取消了随选朗读，反馈后，答复称目前可以尝试下进入设置>辅助功能>无障碍>屏幕朗读，开...

英语四级口语朗读范文精选你准备好这周末的四六级口语考试了吗？~这几天我们会帮助大家一起准备哦，下面就来讲一讲短文朗读部分的答题技巧！朗读短文部分的考察点有两个：第一：发音是否正确；第二：对句子结构的把握需要注意的问题：1. Pronunciation 发音（力求清晰准确）；2. Intonation语调（力求抑扬顿挫）。另外，考试是电脑录制，一定要在规定时间内完成，否则系统会自动切断录音。技巧一：...

大学英语四级考试听力题技巧听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。这里给大家分享一些关于大学英语四级听力题技巧，供大家学习。大学英语四级听力题技巧一听力题型分析I、A节section A1、问题类型A节每组对话一般...

朗读功能怎么设置随着智能手机技术的不断发展，朗读功能也逐渐成为了用户们在聊天中的一项实用功能。通过朗读功能，用户可以利用语音合成技术将文字转化为语音进行播放，方便用户在特定场景下进行聊天内容的阅读。下面就来详细介绍一下朗读功能的设置和使用方法。首先，用户打开应用程序后，点击右上角的"+"按钮，在弹出的菜单中选择“发起聊”或者进入相应的聊天对话框。在聊天对话框中，用户可以输入要...

教师节适合学生朗读的诗歌教师节适合学生朗读的诗歌（精选6首）无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的教师节适合学生朗读的诗歌（精选6首），希望对大家有所帮助。教师节适合学生朗读的诗歌1《桃李满天下是给您的回报》岁月，苍老了你年轻的容颜风雨，洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝福本应是你的拥有奉献，展...

部编版语文一年级下册姓氏歌说课（优选3篇）【部编版语文一年级下册姓氏歌说课第1篇】说教学目标：  1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。  2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道“姓氏”，认识一些常见的姓，激发了解中华传统文化之一姓氏文化的兴趣。  3.认识偏旁弓字旁、走字旁、金字旁，能正确认读“姓”等12个生字新词。  4.能正...

张溥的七焚读书法简介缙怎么读明代学者张溥的“七焚”读书法强调读写并用，强调“眼到、手到、心到”。他的读书法分为三步：第一步，每读一篇新文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默读。第二步，抄完后高声朗读一遍。第三步，朗读后将抄写的文章立即投进火炉里烧掉。烧完之后，再重新抄写，再朗读，再烧掉。这样反复地进行七、八次，一篇文章要读十几遍，直至彻底理解、背熟为止。张溥藉此苦读成名，给自己书斋取名...

朗读者观后感500字朗读者观后感500字（精选21篇）看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？为此需要好好认真地写观后感。你想知道观后感怎么写吗？下面是店铺收集整理的朗读者观后感500字，希望对大家有所帮助。朗读者观后感500字 篇1在老师的强烈要求下，我迫于无奈地观看了一档我毫无兴趣的节目——《朗读者》。所为一个宁可躺着无所事事，也绝不愿意在课外手沾书籍的”厌学者“，我本实在不懂得，一档...

                        天上的街市教案一．教案背景： 现代诗歌难教，这恐怕是大多数语文教师的共识。： 现代诗歌教学应该教什么？怎么教?常常让我们难以抉择。二．教学课题：天上的街市三．教材分析：《天上的街市》这首诗歌取材于我国古代有关牛郎...

天上的街市优秀教案设计天上的街市优秀教案设计「篇一」教学步骤：一、学读1学生听朗读带或老师的范读，然后自己试读，在书上标记节奏和重音。2指名读，教师评点、指导，要求读准字音，读出节奏和重音。3配钢琴曲《星空》，全班小声读，感受诗歌的音乐美。二、想读1在四人小组内交流课外收集的关于星空的想象的传说、故事、诗文。2教师示范：四月，是一年中最美好的时节，因为四月的夜空总是荡漾着一股浓浓的春的'气息。我看...

适合亲子阅读的书籍推荐   亲子阅读不可错过五本书  1.《幸福的种子》  评分8.7分  很多人不知道亲子阅读的意义，对给孩子读书充满迷惑，不知道给孩子念书的意义。这本书正是介绍了图画书带给孩子的重要作用，并且列举了不少生动的案例教育家长如何给孩子挑选他们喜爱的图画书，并且该如何同孩子一起阅读，进行阅读指导。  《幸福的种子》是“日本图画书之父”...

语文5小学教学参考汤，彭总又怎能不难受!“沉痛———无奈———不忍———忍无可忍———无比悲痛”这一连串的复杂的感情变化，只有借助文章的语言，只墩怎么读有通过对彭总的语言、动作、表情、内心世界等细节的揣摩，方能体会到。只抓住彭总说的几句话，怎么能读好呢!只有把准情感变化的脉搏，回到语境中去，带着学生去感受、体悟、品味才能达到朗读的最高境界。否则，只是一种呻吟，是一种架空的朗读指导。三、脱离了学路学...

圆园12年第6期语文课程标准明确提出了学生各学段的朗读要求：第一学段（1～2年级），学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；第二学段（3～4年级）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；第三学段（5～6年级），能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。课标的要求使得课堂上老师们空前重视朗读教学，这对扭转课堂上教师的一讲到底或者是师生间问答式的课堂模式无疑是一种进步。但是不是所有的“读”都值得肯定呢？...

墩怎么读《赵州桥》教学简案与实录导读：  [教学简案]  教学目标：  1．认识10个生字，会写14个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语。  2．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，积淀语感，积累语言。  3．感受赵州桥的神奇美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的思想感情。  4．在积累语言的同时，...

提高朗读能力应注意的问题朗读，就是把书面的无声语言变为有声语言――更能表情达意的口头活语言，它可给听者以美感，促其成诵，深入理解诗文内容，进而陶冶性情。它是我们文化生活中不可缺少的组成部分，也是教学中不可缺少的一个环节。那么，如何提高学生的朗读能力呢?一.朗读对节奏的要求朗读必须要抑扬顿挫，要注意声调的高低变化、停连转换。如停连，即朗读语流中声音的中断和延续，这种变化是思想感情发展变化的要求，而不...

中华优秀传统文化教学设计(XXX)【六年级】今天我们研究的是中华优秀传统文化的第一单元——XXX修身。我们将研究《才者，德之资也；德者，才之帅也》和《己所不欲，勿施于人》两篇文章。二）教学内容1.研究《才者，德之资也；德者，才之帅也》我们先来了解一下这句话的含义。才能是德行的资本，德行是才能的领袖。也就是说，只有有才能和德行，才能成为一个真正的人才。我们应该崇尚道德，追求才能。2.研究《己所不欲，...

ppt教案格式模板教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案格式(一)教学目标：说明本课所要完成的教学任务。(二)教学重难点：说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。(三)教学过程设计1.导入新课(1)温故而知新，提问复习上节...

部编版九上第三单元第十三课《诗词三首》一往情深深几许 深情化作豪情语——《酬乐天扬州初逢席上见赠》设计理念：刘禹锡比苏轼更多一份执着，比辛弃疾又多一份通脱，所以他亢奋而不狂躁，悲债而不沉沦，洒脱而不放浪，执着而不拘泥，他的人生态度最少偏执，既不高蹈出尘，又不哀伤消沉；既保持积极进取的锐气，又保持着相对开朗豁达的心态。学习刘禹锡的诗歌，应该从中感受作者豪放、乐观的做人态度，学习作者积极、昂扬的人生哲...

部编版四年级语文上册教案《暮江吟》教学设计一、教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，抓住关键词，理解诗句意思。2. 感受白居易的诗歌风格：通过平白如话的语言营造出的清新优美意境。3. 展开丰富的想象，用自己的语言复现诗歌画面。二、教学过程：1. 导入新课：今天这节课，老师想先跟大家玩一个游戏——“诗句接龙”，我来说上句，看大家能不能对出下句。“离离原上草”“一岁一枯荣”“人间四月芳菲尽”“...

《四时田园杂兴》教案 《四时田园杂兴》教案1  第一课时  教学目标  1 了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的田园诗的异同。田园风光的诗  2 进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思想感情，领会诗歌的意境。  3 培养同学的古代诗歌的阅读鉴赏的能力。  教学流程  一导言  诗歌是诗人生命的...