张姓名字大全发生火灾的天气条件小陇山林区护林防火管理及林火预报中诸因素分析摘要：从可燃物、含水量、风、气温、降水量、地下水、相对湿度、火源、能见度、防火设施、林火管理水平等多个方面分析论述了小陇山林区林火预测预报中的不稳定因素，预测了可能了发生火灾的天气条件。并对防火设施、林火管理水平的现状及今后所采取的对策提出了合理化建议。关键词：林火因子预测建议小陇山林业实验局管辖的林区通称为小陇山林区，跨天...

1.锋面过境时，温度升高的原因是（）依据林区自然环境特点和林木状况进行间伐（有选择地砍伐部分树木）是林区管理的有效途径。20世纪90年代，甘肃省南部某林区对部分区域进行不同强度的间伐，而后继续封山育林。2011年研究人员在该林区选择自然环境相近的4个样地进行调查。表1为部分调查结果。据此完成8～9题。样地幼苗密度/株·hm-2乔木蓄积量/m3·hm-2无间伐区15003935轻度间伐区190027...

2021年辽宁省高考地理试卷及答案一、选择题年11月，华北一气象站（位置见左图）测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如右图所示。据此完成下面小题。1.锋面过境时，温度升高的原因是（）A.暖锋影响，气团加热B.风速增大，大气对流加强C.水汽凝结，热量释放D.地形影响，气流下沉增温2.此次夜间突发性增温可能导致当地（）A.空气污染加重B.出现雾和霜冻现象C.道路表面湿滑D.作物呼吸作用减弱服装加...

2021年辽宁省普通高等学校招生选择性考试一、选择题某年11月，华北一气象站（位置见左图）测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如右图所示。据此完成下面小题。1. 锋面过境时，温度升高的原因是（  ）A. 暖锋影响，气团加热    B. 风速增大，大气对流加强C. 水汽凝结，热量释放    D. 地形影响，气流下沉增温2. 此次夜间突发性增温...

2021年辽宁省普通高等学校招生选择性考试地理台湾偶像剧注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。演员李楠一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小...

2021年辽宁高考地理试题一、选择题某年11月，华北一气象站（位置见左图）测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如右图所示。据此完成下面小题。1. 锋面过境时，温度升高的原因是（  ）A 暖锋影响，气团加热    B. 风速增大，大气对流加强C. 水汽凝结，热量释放    D. 地形影响，气流下沉增温2. 此次夜间突发性增温可能导致当地（&n...

2021年辽宁省新高考地理试卷试题数：19，总分：1001.（单选题，3分）某年11月，华北一气象站（位置见图1）测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如图2所示。据此完成1～2题。锋面过境时，温度升高的原因是（  ）A.暖锋影响，气团加热曲高和寡的意思B.风速增大，大气对流加强C.水汽凝结，热量释放D.地形影响，气流下沉增温2.（单选题，3分）某年11月，华北一气象站（位置见图1）...

清明节安全教育方案暗黑3玩什么职业好2022清明节安全教育方案（通用7篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的2022清明节安全教育方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。清明节安全教育方案 篇1教学目标：红岩内容1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。2、使同学们了解发生森林火...

第一章 洋酒第一节 简介…………………………………………………………………………..1第二节 白兰地………………………………………………………………………..2-3第三节 威士忌…………………………………………………………………… …4第四节 葡萄酒…………………………………………………………………….…5-6第五节 其它类型洋酒………………………………………………………………7第二章 啤酒及其它...

防火安全的主题班会记录    防火安全的主题班会记录1    教学目标：    1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。    2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。    教学准备：    1、了解...

森林消防火场紧急避险教案（通用8篇） 森林消防火场紧急避险教案1  学目标：  1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。  2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。  教学准备：  1、了解学生对森林火灾的一般理解。  2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火...