科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.雌蕊的结构中，能产生种子的结构是（）。A.柱头B.花粉管C.子房2.每年4月，经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（）。童谣照片A.风力传播B.水力传播魔兽世界猎人学什么专业C.弹力传播3.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（）。A.空气B.水分C.阳光4.在观...

教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（）A.更好的吸收水分教育孩子的方法B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光2.下列我们常吃的食物中，食用部分属于植物种子的是（）。A.葡萄B.花生C.桃子3.下列几种杯子，（）更适合做一个可以观察的种植杯。A.透明塑料杯B.白陶瓷杯C.不锈钢杯4.同学们在播种凤...

植物传播种子的方法(最齐全)植物传播种子的方法(最齐全) 一、 植物传播种子方法—自体掇怎么读 所谓的自体传播,就是靠植物体本身传播,并不依赖其他的传播媒介。果实或种子本身具有重量,成熟后,果实或种子会因重力作用直接掉落地面,例如毛柿及大叶山榄;而有些蒴果及角果,果实成熟开裂之际会产生弹射的力量,将种子弹射出去,例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限,但部份自体传播的种子,在掉落地面后,会有二次传...

植物妈妈有办法说课稿(15篇)植物妈妈有办法说课稿1一、说教材《植物妈妈有办法》是第三册第五单元的内容，这是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。本课主要培养学生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。谢霆锋的小三根据课程标准结合学生实际，设计如下目标：教学目标１、知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几...

四年级科学下册第四单元测试卷班级       考号       姓名       总分     一、填空。(每空1分,共25分)1.植物主要靠__________繁殖后代，还可以靠__________进行繁殖。2.大蒜可以用__________进行繁殖,红薯可以用__________进行...

3 植物妈妈有办法【教学目标】1.认识“植、如”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，会写“办法、如果”等9个词语。2．能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。4．产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。【教学重难点】理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。【...

植物种子的传播方式有哪些？10种植物的传播方式介绍自然界中各种各样的植物都有自己传播种子的方式，有的靠风力、水力、有的靠动物、弹射等，那什么靠什么传播种子？10种植物的传播方式介绍！一、自然界常见的花花草草靠什么传播种子？导演叶京支付宝口令红包怎么领取1.花朵靠什么来传播种子？不同种类的花其传播种子的方式各不一样，有的靠水传播，如睡莲、荷花等；有的靠小鸟或其他动物传播，如樱桃、柿子等；有的靠机械传...

课文《植物妈妈有办法》优秀教学设计（优秀5篇）教学过程]：篇一第一课时一、揭示课题，激发同学探究爱好1、出示图片或课件：火车开了，大家背着行囊去旅游；草原一望无际，牛马撒蹄奔行；天空湛蓝，鸟儿四处飞旋。2、他们靠什么去旅行？人、马脚鸟翅膀3、出示一棵树，一棵花，那它们怎么办？今日我们就来学习课文《植物妈妈有方法》。二、初读课文1、依据拼音，自读课文。要求：读准字音，不添字，不丢字。2、同桌互读，取...

小学科学四年级下册第二单元复习题《新的生命》A科学概念 1.繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。2.许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。3.花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。4.植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。5.植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植...

商务谈判策划书范文科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（）。A.从下往上B.从上往下C.没有固定方向2.观察一朵凤仙花时，正确的顺序是（）。A.从外到内B.从内到外C.从上到下3.小明制作了一个种植杯，按照正确的方法种植凤仙花种子，可种子一直没有生长，最可能的原因是（）。A.种植杯中没有足够的土壤B.种植杯中没有充足的阳...

《植物妈妈有办法》教材解析  《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物 妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发想了解更多的植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。  全诗共有wow怎么幻化5节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第一节激发学生思考：...

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共22分)1.佛手是浙江金华乃至全国享有盛名的传统特果品，是果中珍品。下列关于佛手的发育顺序正确的是（）。A.开花—传粉—受精—结果B.开花—结果—受精—产生种子C.开花—传粉—结果—受精D.开花—受精—产生种子—结果2.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。根支持、运输作用茎制造养料叶吸收固定作用外科风云收视率花繁殖后...

第一单元植物的生长变化单元测试科学四年级下册-教科版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在观察凤仙花生长过程中，下列做法不正确的是（）。A．将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来B．每隔半个月观察记录一次，避免频繁观察影响凤仙花的生长C．用文字、图画和照片等多种方式记录凤仙花的生长变化2．...

植物妈妈有办法【课前解析】《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发学生了解更多的植物知识的愿望，培养学生留心观察身边事物的习惯。关注课文：全诗共有五节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第1节激发学生思考：植物用什么办法传播种子；第2...

部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教材分析及相关素材一、内容简析《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发想了解更多的植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。全诗共有5节，按照"提出问题——具体介绍——提示观察"的思路展开。第一节激发学生思考∶植...

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变毒盾化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.凤仙花的花（）。A.只有白B.只有红C.有许多种颜谢楠男人装2.以下凤仙花生长发育过程的排列顺序，正确的是（）。A.播种→芽长成苗→开花→发芽→结果B.播种→发芽→芽长成苗→开花→结果C.播种→开花→芽长成苗→发芽→结果3.如图所示的蒲公英，它传播种子的方式是（）。A.弹射B.动物C.风力创业板退市4....

为什么教师节定在九月十日>李小璐前男友  3.植物妈妈有办法【课前解析】《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发学生了解更多的植物知识的愿望，培养学生留心观察身边事物的习惯。关注课文：全诗共有五节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思...

教科版科学四年级下1. 7《种子的传播》教学设计课题种子的传播    单元    1    学科    科学年级 4教材分析植物为了种的延续，需要将种子传播出去，求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种子 的形态结构不同，传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播，风传播， 水传播和弹力传播。在本课的探究活...

无土水培碗莲的种植方法和注意事项一、引言无土水培是一种不使用土壤的植物种植方法，它通过水中提供养分和氧气来满足植物的生长需求。碗莲是一种适合无土水培的植物，它的种植过程相对简单，但也需要注意一些细节。二、种植方法1. 准备材料  - 碗莲种子：选择质量好的种子，可以在花卉市场或者网上购买。新世界剧组演员表>安宰贤郑秀晶  - 透明容器：选择透明度高的容器，可以观察到植物的生...

药用植物播种的类型药用植物的播种类型有以下几种：1. 直播：将种子直接播种在地面上，通常用于较大种子和快速生长的植物，如蔬菜。2. 育苗盘播：将种子播种在育苗盘中，让种子在控制好的温湿度条件下发芽生长，然后再移植到地面上。这种方法常用于需要特殊的生长环境或较小种子的植物。3. 插枝繁殖：通过将植物的茎、枝或叶插入湿润的培养基中，让其生根并发芽，最后移植到地面上。这种方法常用于一些难以从种子繁殖的植...

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下播种方法正确的是（）。A.用手指在土壤中按2－3个洞，每个洞放很多粒种子B.种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润C.把播好种的花盆放在阴冷的地方2.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物，它的果实很轻，并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是（）。A.风传播B.水传播C.动物传播D.弹射传...

3.1.2　种子植物　教学设计案例教学目标 1．说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2．识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3．运用观察的方法识别种子的结构。 初三历史上册复习提纲4．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。 重点和难点 1．运用观察的方法识别种子的结构。 2．识别当地常见的裸子植...

第四单元繁殖12.用种子繁殖【教学目标】蒋劲夫好友澄清1.能够提取实景和图片中的重要信息，知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。2.能针对问题提出假设，探究种子萌发的特点和条件。3.能够根据种子的外形特点，推测植物传播种子的方式。【教学重点】了解植物用种子繁殖的方式。【教学难点】猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。【教学过程】一、    导入新课1.蚕的生命是从卵开始的...

情侣留言板留言《植物妈妈有办法》语文教案 《植物妈妈有办法》语文教案1  1.专有名词  蒲公英：别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。属菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。蒲公英的花中午开，早晨和傍晚不开放。在乡间，它也叫布谷英。  豌豆：豌豆属于豆科，蝶...

《植物妈妈有办法》教学设计通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。下面是职场整理的《植物妈妈有办法》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。【篇一】二年级上册语文《植物妈妈有办法》说课稿一、说教材1、教材简析《植物妈妈有办法》是小学语文第三册的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗...

大象版科学三年级下册3.5《硕果累累》同步阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．关于绿植物下列说法正确的是（       ）。A．所有绿开花植物都可以通过根、茎、叶等来繁殖后代B．大部分绿开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官C．所有绿开花植物都用种子...

3.植物妈妈有办法【课前解析】《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发学生了解更多的植物知识的愿望，培养学生留心观察身边事物的习惯。关注课文：全诗共有五节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第1节激发学生思考：植物用什么办法传播种子；...

《植物妈妈有办法》教案五篇（完整）二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计篇一【教学任务分析】《植物妈妈有办法》是人教版实验教材二年级上册的课文。这是一篇科普文，以有趣的童话形式加以表现，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方式，文章写得生动有趣，符合儿童的阅读兴趣，运用了诗歌的形式，读来琅琅上口，适合指导学生进行朗读训练。【学情分析】本课处于二上年级的初级阶段，而且本课的识字量大，...

1.7《种子的传播》练习一、填空题1. 苍耳、鬼针草等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助_______将种子传播到远处。2、种子的传播方式多种多样：靠______传播，如蒲公英；靠_____传播，如番茄；靠______传播，如椰子等。3、植物运用各种方式传播自己的种子，是为了________。二、判断题，对的打√，错的打✘。1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。...

〔植物妈妈有方法〕第二课时教学设计－教学教案〔教学内容分析〕〔植物妈妈有方法〕是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，言语优美，好读易记。〔教学对象分析〕本班学生生动好动，思维生动，表现欲强。有肯定的学习习惯，比较乐于学习。经过一段时间的训练，他们初步掌握了抓住课文里的重点词语进行质疑的方法。〔教学设计说明〕教学设...