中考写景状物类文言文专题复习学案主备人：折桂中学 赵行专【课前预习】（一）教材回顾：山水美文美天下，古典技艺耀中华。梳理部编版教材中写景状物文言文，有以下篇目：《陋室铭》、《爱莲说》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《与朱元思书》、《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》、《核舟记》、《活板》。这些文章的共同点都抓住了山川风物的特点，或表现山水景之秀美，...

文言文阅读训练：《普少习吏事》阅读《普少习吏事》，回答1-5题。普少习吏事赵普文言文普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人...

《召公谏厉王弭谤》备课资料【教学建议】关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求。一是要能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数量的名篇。二是体会作品中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其...

归纳概括类试题答题思路    归纳概括类试题答题思路    第二章 归纳概括类试题    第一节 题型概述    一、定义与趋势    归纳概括类试题指的是对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。    这类试题在提问方式上...

三年级下册语文人教版第4单元13课和14课的组词第13课 花钟斗dòu 斗殴 战斗dǒu 斗胆 漏斗芬fēn 芬芳 遗芬芳 fāng 芳香 芬芳 芳名内 nèi 内疚 内涵 内因醒xǐng睡醒 醒悟 苏醒 提醒寿shòu长寿 寿命 寿穴 寿面苏sū复苏 苏州 苏醒强qiáng强国 富强 身强体壮qiǎng勉强 jiàng 倔强示shì 表示 出示 示意昆kūn 昆虫 昆布 昆曲单组词修xiū 修订...

六年级寒假班第4课  串联要素概括叙事类文章的主要内容一、技巧小结。1.写人、写事的文章的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。2.要素串联法：概括写人、写事文章的主要内容时,我们只要把时间、地点、人物、事件起因、经过、结果这几个要素弄清了,并合理组织它们,就是这篇文章的主要内容,这就是“要素串联法”。二、课堂小练笔。（一）童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会...

专题02：概括文章主旨文章概括文章“主旨”是阅读中的难点，又是重点。因为能够准确地抓住文章的中心思想，对文章内容的理解才能深透。通过分析文章内容，可以提炼文章的主旨。我们要掌握中心思想，首先必须读懂文章的内容、段意或文章的中心句，以此概括中心，或从审题、文章开头、结尾、重点段、议论段等部分入手来概括中心。【常考题型】1.通读全文，文章让你明白了什么道理？2.结合文章主题，谈谈你对某一句话的理解。3...

任务三　精细筛选，精要归纳，精准分析概括[走进任务]　新高考全国卷在把论述类、实用类文本统整为信息性阅读，并且在加大了文字阅读量、题量和分值的同时，更扩大了考查的范围，由原先单一地考查信息筛选整合，扩大到信息的概括、比较，考查多文本情境下的能力。面对这种变化，我们还是要抓住文意概括分析这个抓手，以应付命题带来的各种变化。一、归纳概括的四种方法1．摘取关键词句这是最基本的方法，就是根据题目指向，在一...

文言文专项第八讲文言信息筛选与概括(对应学生用书24～26页)1. 能快速读懂全文，对涉及某个论点的依据、某种现象的内在本质、某件事发生的原因及其发展所导致的结果、某个人物的思想性格、作者表达的观点等有清楚的认识与理解。2. 全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断，并按照题目要求作有效的筛选，进而概括。●重点实词(三)1. 众谓予一行为可以纾祸。(《指南录后...

部编版三年级上册语文第十课生字组词拼音部编版三年级上册语文第十课生字组词    旅(lǚ) 旅游 旅行 旅馆     咱(zǎn)咱们     怜(lián)可怜 怜惜 怜悯     救(jiù)救命 救援 施救     疼(téng) 疼痛 疼爱 脚疼     及(...

鲁迅小说风格浅析“文贵独创。”凡是成功的作家，都有自己的风格，这是作家艺术独创性的集中表现，也是其艺术成就的重要标志。在中国文学史上，鲁迅是一个划时代的作家，他的作品不但熔冶了前人优秀的成果，具有浓厚的民族彩，而且铸就了自己完整的风格。对于鲁迅小说艺术风格上的特点，我试图从以下方面进行阐术，那就是：简练的艺术形式、朴素的情节结构和沉郁的幽默感。简洁和凝练，本来是许多大作家所共有的特点。契诃夫就曾...

中考语文课外文言文阅读训练班级       考号       姓名       总分     一、阅读下面文字，完成1～3题。（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身...

大学生简历自我评价怎么写比较好很多刚毕业的大学生或者刚毕业一两年的学生，在写求职简历是都是没有太多经验的，不知道简历中的自我评价部分该怎么写简短的描述写些什么更有价值。写过简历的人都知道，自我评价部分是很少的，一般只会有50-100字左右的空间，那么在如此有限但是有特别重要的地方，写什么文字最能抓住面试官的眼球，哪些文字更自我评价简历怎么写有吸引力，更能在无数面试中脱颖而出？可能刚开始大家的普遍想...

初中生物细胞溶液浓度的巧记方法1、取镜时可概括为：右握左托略偏左。即：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台偏左的位置。点评：七个字就把取镜的全部要点包括进去，记忆起来就轻松多了。2、对光时可概括为：三转三即：一转转换器，低倍镜；二转遮光器，大光圈；三转反光镜，光源。点评：四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。很多同学在做实验中不知所措，无从下手。理解了这四个...

父亲的旧怀表阅读答案"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。下面给大家分享一些关于父亲的旧怀表阅读答案，希望对大家有所帮助。父亲的旧怀表敬爱的父亲去世两年了，我们一直沉浸在悲痛之中，他的遗物也就一直放在他生前常呆的那间小屋里，没人去动它们。夏天的一个早上，我和终于打起精神和母亲一起来整理他的房间。一个破旧的皮箱打开了，母亲从里面...

语文教案－胡同文化教案示例一《胡同文化》   教学目的  1. 用朗读的方式学习本课的语言  2. 概括文章的内容要点  3. 品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解  教学重点  概括文章的内容要点  教学难点  品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解  教学时数  一...

【阅读1级】记叙文：概括（一般概括）Preview of the class百变题型秀火眼金睛辨考点学习方法运用公式Music Time百变大咖秀百变题型秀百变大咖秀停播了吗1．请概括文章的主要内容。2．这篇文章主要讲了什么事？3．请概括出本文所讲的几件事。4．本文共讲了几件事？请分别概括出来。火眼金睛辨考点概括文章的一件事给原文分段，概括多件事学习方法一、标题拓展法《夏日原野上的追赶》二、记叙文...

爱莲说22课水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.中通外直，不兹不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1.我能解释下面加点的词语。①可爱者甚蕃②濯清涟而不妖③不基不枝④陶后鲜有闻⑤可远观而不可亵玩焉⑥予...

【核心素养目标】13.花钟第一课时一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台    13.花钟     教学目标     1.认识“芬、芳、内、醒”等9个生字，会写12个生字，能正确读写“争奇斗艳”等14个词语。     2.能背诵第一自然段。     3.第一、第二自然段学会借助关键句概括段意的方...

读后感名字格式怎么写好一点的作为一名语文老师，读完一本好书后我们常常会写下读后感。而读后感的名字格式，也是文章的重要组成部分之一。一个好的读后感名字可以为文章起到点睛之笔的作用，令人一见钟情，也能更好地反映出文章的主题和核心内容。那么，怎样才能写出一个好的读后感名字呢？一、简单明了既然是读后感名字，那么自然要从书名或作者入手，但不一定非得用书名或作者名，请以简单明了的方式表达读后感主题或核心。有时...

初三历史老师工作总结回顾本学期的教育教学工作，我能严守师德，对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些教学经验。希望能通过总结，做到扬长避短，在今后的工作中争取更大的进步。一、自我严格要求：作为毕业班的历史课任教师，我明白自己担负的重任及教学任务，故在课前认真备课，多方面去搜集相关资料、习题；为了提高每节课教...

部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》优质教案【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：学习写作品梗概的方法。思维能力：通过文本对比阅读，感受人物特点。审美创造：品味精彩的故事情节，领略外国文学的奇妙和精彩。【课前解析】关注文章结构：本课内容由梗概和节选组成。第一部分是梗概，概括地介绍了《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容。梗概按...

春节起源左右概括(多篇)    春节起源50字左右概括（一）:    春节起源 50字左右概括    民间主要有两种说法：一种说的是,古时候,有一种叫做“年"的凶猛怪兽,每到腊月三十,便窜村挨户,觅食人肉,残害生灵.有一个腊月三十晚上,"年"到了一个村庄,适逢两个牧童在比赛牛鞭子."年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声,吓得望风而逃.它窜到另一...

湖北省武汉市七年级语文下册 第三单元 9 阿长与山海经（第1课时）导学提纲 新人教版                    编辑整理：闯红灯拍照原理尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，...

物理学研究中十种常用的思维方法mr.bio物理学研究中十种常用的思维方法物理学研究中十种常用的思维方法高中物理所学的内容属于经典物理范畴涉及不到模糊物理，所以有一定的规律性和技巧性可循，只要在学习的过程中我一定的方法，再加一勤奋作为基石，一定能够在应试中取得好成绩。至于方法，可以归纳为以下的几个部分。观察的几种方法1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。3、...

拉分考点三⎪⎪⎪必考文言文概括分析(4分)——题目虽稍难，但4分需保全2017年江苏卷对文言文阅读的考查，无论内容还是形式，都发生了变化。主要体现在取消了概括分析选择题，顺应全国卷的大趋势，增加了1个考查古代文化常识的选择题，以促进考生对我国优秀传统文化知识的学习和积累。至此，在江苏卷中，主观简答题和客观选择题并行考查文言文概括分析的局面已终结，主观简答题成为江苏卷考查文言文概括分析的唯一形式；因...

现在，有很多小学五年级的学生拿到一篇文章后，读了五六遍仍说不清文章的主要内容是什么。我认为造成这种状况的原因有二：一是他们读文章时没有读熟读透；二是缺少一定的方式方法。下面我就方式方法谈谈自己的一些看法：1、段意合并法。先让学生把文章划分好段落，然后概括出每段的段落大意，再把每段的大意综合起来，加以概括，就是这篇文章的主要内容。这是最常用的一种方法。用这种方法特别要注意一点的就是各段落大意有的要加...

七年级上册语文《寓言四则》教学设计七年级上册语文《寓言四则》教学设计范文七年级上册语文《寓言四则》教学设计 篇1教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。教学重点①分析故事情节。②多角度概括寓意。课前准备学生：熟读《智子疑邻》、《塞翁失马》，结合注释试着翻译。老师：投影仪。第一...

第十册期末复习系列之一：课内阅读从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一接着一的小天使。1． 用横线划出文中的比喻句，并说说把          比作          ；把        ...

六年级下册《藏戏》教学反思优秀奚梦瑶的家世扒六年级下册《藏戏》教学反思优秀六年级下册《藏戏》教学反思优秀1分组名字《藏戏》是以介绍民风民俗为主题的一篇略读文章，它是一篇民俗散文，语言丰富多彩、生动传神，颇具文学彩。因本文在语言上的这一特点，而且，藏戏对我们师生而言是一种很“新”的文章，所以我在教法上将它上成了精读，讲得比较细。本文是按事物的几个方面的顺序来写，内容清楚，分“藏戏的形成”和“藏戏的...