《我和小提琴》说课稿  一、说教材 本节课是六年级第三单元《滔滔多瑙河》中第三课时，主要安排了学唱挪威民歌《我和小提琴》和欣赏《爱尔兰风笛》两部分。 本单元的选材主要是欧洲民间音乐，着眼于欧洲丰富的民歌资源和独特的民族乐器。《瑞士山歌》、《孤独的牧羊人》和《爱尔兰风笛》，从听觉切入，带我们走进欧洲大陆，感受自然风光和民间音乐的纯净之美；《水上音乐》、《戏谑曲》、《e小调小提琴协奏曲》让...

梁祝的歌词音乐课后教学反思9篇  下面是本店铺分享的音乐课后教学反思9篇，供大家参考。  音乐课后教学反思1  《长大要当宇航员》是一首短小精悍、通俗易懂，富有童趣的歌曲，唱出了小朋友们“长大要当宇航员”的理想。全曲仅四个乐句，富于乡土气息。歌词中的衬词，增加了歌曲的情趣，突出了轻快、活泼的特点。根据这首歌曲的特点，我的优秀教案思路是以小学二年级学生的学习能力动身，以...

音乐课后教学反思8篇  下面是本店铺收集的音乐课后教学反思8篇(小学音乐教学反思20短)，供大家参阅。  音乐课后教学反思1  教学目标：  1、通过演唱歌曲，让学生知道时间的宝贵，懂得珍惜时间；  2、演唱歌曲时能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。  3、让学生主动参与为歌曲伴奏，即兴编创歌曲伴奏谱和动作，并能简单地评价他人的演唱和演奏...

《我是小音乐家》教学反思安阳县水冶镇小东关小学 周琼歌曲《我是小小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音乐家”。歌曲为２/４拍，一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。第一乐句从弱起开始，四度跳进旋律上行，继而下行，曲调流畅，情绪欢悦，即刻点明了主题“我是小小音乐家。第二乐句是第一乐句的变化重复，仅在节奏上作了紧缩的变化。第三...

中考英语模拟试题及答案中考英语模拟试题及答案一、选择题1、The movie ______ next week is called "Harry Potter". A. will be shown B. is shown C. shown D. will show答案：A解析：根据next week可知用将来时，电影被上映，因此用被动语态。正确答案是A。2、We ______ volleyball...

《蝴蝶花》教案（通用16篇）《蝴蝶花》教案 篇1  活动目标：  1.感知6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲美丽、抒情的性质。  2.理解歌曲内容，熟识曲调，并学会演唱。  3.尝试依据歌词内容逐句创编动作，体验与同伴边唱边表演的欢乐。  活动预备：  1.《蝴蝶花》ppt课件。  2.电脑上配套《蝴蝶花》音乐。 ...

第三单元《西湖美》第三课时《西湖美》教学设计一、教学内容分析《西湖美》是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景。歌曲四四拍，G大调，一段体结构，篇幅短小，起承转合四个乐句。音乐节奏比较密集，2321这几个骨干音多次重复，凸显了地方戏曲—越剧的戏曲特点，歌曲中多处出现一字多音，教学中要注意对一字多音的处理。整首作品风格鲜明，旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转，充满了江南的灵秀之风。二、学情分...

小学四年级音乐下册我和提琴教案,3篇（文档）小学四年级音乐下册我和提琴教案1一、教材分析：    《我和提琴》：这是一首D大调的挪威儿童歌曲。3/8拍，一段体结构，全曲由五个乐句组成。表现了人们对美好生活的向往和对音乐执著的追求。二、教学目标：    通过表演《我和提琴》了解挪威人民的民族风格以及音乐风格，体会歌曲所表现得欢快具有舞蹈性的情绪。激发学生对音乐...

古诗词演唱 古诗词演唱和现代歌曲演唱的区别 今天给各位分享古诗词演唱的知识，其中也会对古诗词演唱和现代歌曲演唱的区别进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！ 15首经典古诗词歌曲15首经典古诗词歌曲15首经典古诗词歌曲：《虞美人》《满江红》《但愿人长久》《知否知否差碰迹》《滚滚长江东逝水》《一剪梅》《蝶恋花》《西江月》《明月几时有》《几多愁》《枉凝眉》《别亦难》《离骚》《琵琶行》《但...

创设“四化”情境萌发音乐兴趣音乐情境教学中的“情境”是老师根据教学需要，将教学内容以情境的形式呈现于幼儿面前，以此激发幼儿学习兴趣并帮助其理解记忆的一种教学手段，音乐情境教学有助于老师和幼儿在情境中获得多样的视听感受。而游戏则有益于调动幼儿参与积极性，让幼儿身心处于放松的状态，在轻松和谐的氛围里接受不同形式的音乐熏陶。一、生活化情境生活中的音乐是幼儿熟悉并易于表现的。让幼儿亲近自然，走进阳光、雨露...

八（1）班音乐教学计划                                      2012—201123（下）  陈卫锋一、指导思想    认真学习音乐课程标准，切...

歌曲教学《采茶舞曲》说课稿[说教材]1、教材内容：选自人音版初中音乐七年级（14册）第三单元长江两岸的歌——《采茶舞曲》。2、教材分析：《采茶舞曲》创作于1958年，曾被浙江人民广播电台作为开播时的“起始曲”,长期为浙江歌舞团、中央歌舞剧院表演的保留节目。这首歌糅进了越剧唱腔的音调，流畅而柔美。歌曲的前四句歌词以赞美江南的景及茶乡西湖的新气象为主，音乐优美婉转，细腻中带有轻巧。后六句以活泼、明快...

第一单元爱我中华第一课时（总第1课时）教学目标：1、能够用热情、欢快、圆润的声音演唱歌曲《爱我中华》。2、能够体会歌曲所表达的爱国主义精神和集体主义精神。3、对歌曲进行演唱形式的处理与再创作。教材分析《爱我中华》这首歌曲同学们都比较熟悉，但音域跨度较大，歌曲的准确演唱，歌曲情绪的把握仍然是教学的重点和难点。对学生的爱国主义、集体主义教育是教学的重点。教学过程一、精彩导入激发兴趣：师：2007 年的...

一、音乐作品索引 《兰花花》：陕北民歌，采用了陕北民歌中最具有代表性的信天游。信天游属于山歌类。《黄河水手歌》：是一首著名的陕北民歌。属于山歌类，歌词以朴素的语言，平铺直叙的手法，表达了黄河岸边的水手们豪放性格和在平水行船时的舒畅心情。歌词中反复出现的“九十九”词句，并非表示具体数字，而是“很多很多”的另一种表达方式。《十送红军》：江西民歌《阿西里西》:贵州彝族民歌《歌唱美丽的家乡》：苗族飞歌《我...

幼儿园歌唱教案：民歌教学目标1.让幼儿们了解什么是民歌，并能够通过歌唱来表现民歌的特点；2.提高幼儿们的歌唱能力和表现能力；3.促进幼儿的情感发展和身心健康。教学任务1.听歌学习：幼儿园教师向幼儿播放几首具有代表性的民歌，如《茉莉花》、《梁祝》等，带领幼儿一起听歌，感受民歌的魅力。2.歌曲分析：根据听歌的体验，教师可以向幼儿展示一些歌曲的歌词，并简单介绍歌曲的背景故事，让幼儿了解民歌的传承历史和文...

化蝶和十八相送教学目标：1、    简单了解歌曲《化蝶》的相关知识（越剧及其起源地、中国第一 部小提琴协奏曲《梁祝》等）。2、    学会准确地演唱歌曲《化蝶》。3、    能根据歌曲各段的情绪用适当的力度和速度有感情地演唱歌曲。教学重点：富有感情地演唱歌曲教学难点：歌曲演唱的准确性教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入教师演...

四年级音乐下册《我和提琴》教案及教学反思     教学目标     通过学唱歌曲《我和提琴》了解挪威的的风土人情     教学重难点     四三拍子与八三拍子的含义及相同与不同之处     歌曲中的附点八分音符节奏及弱起节拍的掌握     教学用具   &...

《天上人间都是歌》是一首充满传奇彩的歌曲。歌词中提到了许多经典的故事和人物，如鹊桥的故事、孟姜女哭长城、梁祝化蝶等等。这些故事都是历史长河中的传奇，而歌曲则将这些传奇化作了歌声，传承了下来。歌曲中的“唱一首千年等一回，经典的歌永远也不落”，表达了对经典歌曲的珍视和传承，歌声穿越时空，永不褪。同时，歌曲也传递了人与人之间的情感，有情人永远在一起，同唱这支歌，让人感受到了爱与温暖。整首歌曲旋律优美...

大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》【教案名称】《蝶儿飞飞》音乐教学【教学目标】1. 了解中国民歌《蝶儿飞飞》的歌曲基本知识。2. 认识梁祝的故事背景，并通过音乐欣赏的方式体验其魅力。3. 学习歌曲的歌词，培养学生的音乐欣赏和表达能力。4. 培养学生的音乐合作意识和团队合作精神。【教学准备】1. CD或MP3播放器。2. 《蝶儿飞飞》的歌曲原版录音。3. 课堂板书。【教学过程】一、导入（5分钟）1. 运用...

十首最好听的民族歌曲    民族歌曲是每个民族的独特文化象征，以其浓烈的民族特、深沉的历史内涵、动人的旋律和词曲，在人们的心灵深处激起阵阵深情和感动。下面就让我们一起来欣赏下这十首最好听的民族歌曲：    第一首：《祖国的花朵》这首歌曲讴歌了祖国大地的美丽与漫长的民族历史，无论在什么时候，我们心底深处的祖国都是绚丽多彩的花朵。    第...

黄梅戏歌曲大全黄梅戏是中国戏曲剧种之一，以其独特的表演形式和优美的旋律而闻名。黄梅戏歌曲作为黄梅戏的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。在黄梅戏中，歌曲旋律优美动听，歌词富有诗意，常常能够深深触动人心。本文将为您介绍一些经典的黄梅戏歌曲，让您领略黄梅戏歌曲的魅力。1.《梅花三弄》。《梅花三弄》是黄梅戏中的经典曲目，以其婉转悠扬的旋律和深情的歌词而著称。这首歌曲以梅花为意象，表达了对...

梁祝的歌词赞美家乡最好听的歌曲赞美家乡最好听的歌曲说到家乡，总会有许多美好的记忆涌上心头。在这些回忆中，有一首首最好听的歌曲，伴随着我们成长。下面，笔者将列举一些家乡最好听的歌曲，一起来感受一下家乡的美好。一、《青藏高原》这首歌曲由四川省艺术团演唱，讲述的是我国西藏地区的美景。从歌词中可以感受到西藏的壮丽和辽阔，让人不禁为之惊叹。作为中国最富有民族韵味的歌曲之一，《青藏高原》在全国范围内广为传唱，...

化蝶 教学目标 ⒈知识与技能：通过对歌曲的学习能对歌曲进行分段，并了解各段演唱中的速度、力度和音的变化，同时对比欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的爱情主题，听辨主题音乐在呈示部中共出现了几次，它的再现部给你什么样的感觉。⒉过程与方法：培养学生分析、探究学习的能力，了解乐曲的创作背景，分析音乐的结构形式和作品的关系。⒊情感态度与价值观：通过学习和欣赏，能听辨乐曲中的音乐主题，并感受音乐的情绪，调...

我国戏曲描述爱情的歌曲    我国戏曲中有许多描绘爱情的经典歌曲，这些歌曲以其深情的旋律和动人的歌词，吸引了无数观众的心。以下是一些脍炙人口的例子：1. 《红楼梦》中的《葬花吟》《葬花吟》是《红楼梦》中描述贾宝玉与林黛玉相思之情的经典之作。歌曲以古典的曲调和优美的词句，表达了两位主人公对爱情的执着和痛苦。这首歌曲抒发了人们对纯真爱情的追求和终究无法实现的遗憾，使观众们为之动容。...

《龙文》教材分析欣赏现代歌曲《龙文》歌词概括了中华文明的点点滴滴，音乐、书法、古诗词、戏曲……。思绪纷飞与之一起贯穿中华五千年的文化脉搏，自然而然娓娓道来，禁不住沉醉于中华文明的璀璨。从大漠敦煌到小桥江南，从丝路驼铃到峻美三峡，从民间民俗到阳春白雪，从文人墨客到历史传说，一幅幅画卷从眼前掠过，似乎又看到了《牡丹亭》上演时的热闹，看到了了《梁祝》化蝶的悲情。歌词所描述的不仅仅是历史风物，还蕴含着几千...

41艺术论丛浅谈休止符的停顿艺术——以《梁祝新歌》中的休止符为例朱菲菲山东师范大学 音乐学院摘要：休止符是音乐中不可或缺的一部分，它以旋律停顿的方式，不仅生动准确地塑造了音乐形象，而且能推动音乐进行。笔者在本文中简述了声乐作品休止符的常见分类、及作用，并以歌曲《梁祝新歌》为例，对休止符的停顿艺术进行浅析。关键词：休止符；停顿；作用休止符是音乐语言的一种独特的表达形式，它通过音乐的停顿来表现人物的情...

唱歌 化蝶：科目：音乐教学对象：初二提供者：单位：一、 教学内容分析   《化蝶》是阎肃根据小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》（何占豪与陈钢所做）的呈示部主部主题（爱情主题）填词而成的歌曲，小提琴协奏曲《梁祝》的音乐是根据越剧曲调写成，具有浓郁的民族风格二、教学目标情感态度价值观：1、喜欢以《梁祝》为题材的音乐，能受到梁祝真挚爱情及对封建社会势力强烈反抗精神的感染，产生对这一悲剧爱...

古风歌词中的经典句子    古风歌词自古以来就是中国文化中最为珍贵的文化遗产，其中涵盖着人类最深刻的意义和智慧，它代表着一种美好的思想，给人们以无尽的思考，让人们有一种凝视深处的感觉，深深的打动了每个人的心灵。古风歌词中的经典句子也是古风歌曲中不可或缺的一种语言表达，它们尤其富有感染力，让人们感受到古风绝活的魅力，更加深刻的思考和理解古风歌词的意义。   ...

化蝶一、教学目标:情感态度价值观：通过欣赏越剧《十八相送》和《梁祝小提琴协奏曲》，以及学唱歌曲《化蝶》，能够体会梁山伯与祝英台这段热情、真挚的情感及对封建势力强烈反抗精神，产生对这一爱情悲剧的理解与同情。过程与方法：学习歌曲《化蝶》，理解音乐所表达的情绪和情感，能准确地、有表情、有歌唱技巧地演唱歌曲。知识与技能：欣赏越剧《十八相送》，了解越剧相关知识，学会演唱歌曲《化蝶》，并能用合适的速度、音来...

《戏剧之家》2018年第14期  总第278期67音乐研究歌曲《梁祝新歌》的艺术特与演唱分析刘玉洁（成都师范学院音乐学院　四川  成都  611130）【摘　要】歌曲《梁祝新歌》以历史上梁祝故事作为基础，既遵循梁祝基本原型，又结合新时代元素，对封建婚姻制度予以批判，提出新追求理念。《梁祝新歌》作为一部艺术性颇高作品，其艺术特主要体现在中西音乐艺术融合，民族唱法创新...