白夜追凶结局初中音乐无锡景说课稿引导语：音乐课一直都是很多学生喜欢的一门课，那么有关初中音乐无锡景说课稿模板哪里有呢？接下来是为你带来提供的初中音乐无锡景说课稿，欢送阅读！各位领导，老师大家好，我是双流县东升一中的李华。我说课的题目是唱歌课《无锡景》，选自人民音乐出版社，义务教育课程标准实验教科书，音乐七年级下册，今天我将分别从教材分析，教学目标，教学重难点，教学过程四个环节进行说课。首先是教材分...

《忆江南》教学设计一、教学目标1、通过听、视、唱、动，从曲、景、歌、舞等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，能用优美的声音富有感情地演唱歌曲《忆江南》。2、指导学生以小组为单位进行创编活动，使每个学生能积极地参与音乐活动，感悟音乐与生活的联系，对江南文化有感性的认识。3、引导学生感受歌曲中的一字多音、五声音阶和鱼咬尾的创作特点，感受江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，表达出对江南的热爱和赞美。...

关于端午节古风歌曲端午节是中国传统节日之一，也被称为“米粽节”、“龙舟节”。早在春秋时期，端午节就已经成为了中国的传统节日。这个节日有着丰富多彩的文化内涵，其中最著名的就是吃粽子和赛龙舟。除了这些传统活动，端午节还有着许多古老的仪式和习俗，其中最重要的莫过于“五线”和“艾草香”。在端午节这一特殊的日子里，许多人都会为了庆祝这个节日而欣赏古风歌曲，让我们一起了解一下有哪些优美婉转的端午古风歌曲吧。...

丝竹流韵   （第一课时）一、 教学目标：1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》。2、认真聆听民乐合奏《欢乐歌》，对“江南丝竹”这一常见乐器表演形式有初步的了解。3、能主动地参与“露一手”活动。二、教学重点、难点：1、引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。2、唱准歌曲中的休止符。三、教学准备：录音机、磁带四、教学过程：（一）、情境定向，导入学习1、...

《小调集萃》教案设计一、教学目标1、学习歌曲《无锡景》，能用亲切、柔和的语调把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。庾澄庆吴莫愁2、了解江南人文地理及江南音乐的特点，能用歌声表现歌曲的基本风格和情感。3、欣赏《一根竹竿容易弯》，从中感受湖南民歌的风格特点，深刻体会“众人合伙力量强”的道理。4、通过学习各地民歌，体验感受各地小调独特的韵味与魅力，增强对中国民间音乐文化的认识和喜爱。二、教学重难点1...

幸福魔方虚荣的爱情小学音乐《忆江南》教学设计一、教学目标1.通过视、听、唱等来引导学生体验歌曲的意境美和江南音乐语言的甜美；2.能积极地参与音乐活动，学会用优美、富有感情的声音演唱这首歌曲，并学习与同学合唱；3.从景、乐、诗、歌等让学生感受江南春光的秀美和独特，激发其对江南的热爱之情。二、学情分析本校四年级一班共12人，男女各6人。因为缺少专业的音乐老师，他们的音乐基础很差。但好在四年级的学生学习...

林妙可被隆胸古诗词歌曲中的江南意蕴作者：王芳 夏婉莹来源：《北方文学》汽车电瓶寿命2017年第27期        红烧肉炖土豆摘要：现今古诗词歌曲引起热潮，通过学习演唱古诗词歌曲帮助人们学习了解中国历史文化并进行传承是当今传承发展的新方式，本文以古今江南古诗词歌曲为例进行具体分析，并选择其中的代表性作品《枫桥夜泊》进行深入探究，分析歌曲与诗作中所蕴含的江南...

小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖幼儿园教师节教师祝福语教案fgo终章【名师授课教案】一、教材分析《忆江南》是苏教版小学四年级下册音乐教材中的一首歌曲，歌曲《忆江南》的歌词取自唐代著名诗人白居易的诗歌《忆江南》，这首词诗人选取了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两个典型景，借助比喻，渲染了江南春天的绚丽景，最后用一个反问句“能不忆江南？...

王力宏李云迪斗琴姑苏风光歌曲简介马德钟单眼皮变双眼皮图片    姑苏风光是一首经典的江南民歌，歌词中描述了姑苏城的美丽景和风景名胜。这首歌曲旋律优美，节奏明快，让人听了感到愉悦。歌曲开头唱出了“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，描绘了寒山寺宁静的氛围，以及夜晚传来的钟声，让人感受到了江南文化的独特魅力。关岛属于哪个国家    接着，歌曲唱到了瘦西湖和虎丘山...

《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计篇1  一、教学分析  1.教学内容分析  歌曲《忆江南》选自苏少版小学音乐四年级下册第六单元，本单元都是有关江南的音乐作品，围绕着人文的主题，让学生感受江南音乐婉约的风韵，领略江南民间独特的习俗等。  2.教学对象分析  小学四年级的孩子正处于从重感性认知向重理性认知的过渡阶段，同时已积累了一定的生活经验。本...

《无锡景》教学设计    教学目标：    一、了解小调的风格和艺术特点，知道它的流行场所和结构形式。二、能用亲切柔和的声音准确演唱歌曲《无锡景》，掌握歌曲的节奏和特点，并学习用方言演唱。三、了解我国民歌的种类和特点，完成歌曲听辩活动。小盗飞车秘籍    教学重难点： 一、歌曲的风格特点和音乐记号的运用。    二、...

《忆江南》一、教学目标：1、情感态度与价值观：通过教学《忆江南》培养孩子对自然、江南鱼米之乡的热爱之情。2、知识与技能：学会用饱满圆润的声音去演唱歌曲，学会用渐强和渐弱的声音来表现歌曲。引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去。3、过程与方法：引导学生从速度、力度、情绪、节奏等方面欣赏音乐、表现音乐。二、教学重难点1、教学重点：学会唱《忆江南》。免费为公司取名2、...

小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】一、教学内容：周华健的老婆1、感受、欣赏江南美景，简单了解江南音乐特。2、学唱歌曲《忆江南》3、欣赏《忆江南》改编版二、教学目标：1、引导学生体验歌曲的意境美，能用优美的声音演唱歌曲，能用积极的态度参加演唱和表现歌曲，表达出对江南的热爱和赞美；2、通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南...

《忆江南》音乐教案一、教案背景1、面向学生：中学小学2、学科：音乐3、课时：1课时4、教学准备：钢琴，多媒体教学课件二、教学目标：1、引导学生体验歌曲的意境美，能用优美的声音演唱歌曲，能用积极的态度参加演唱和表现歌曲，表达出对江南的热爱和赞美；2、通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。3、学生能积极地参与音乐活动，感悟音乐与生活的联系，...

百尺竿头更进一步的意思告诉我们《小调集萃——无锡景》教学设计设计理念：     中国的民族民间音乐历史悠久、遗产丰富，民歌是其中最古老的艺术形式之一，世世代代在人民众中传唱。《义务教育﹒音乐课程标准》中也明确提出要在传承音乐文化过程中增强中华民族音乐文化意识。而随着现代社会的快速发展，各种信息媒体设备不断更新，电视、网络成为了当代学生最主要的音乐传媒。虽然为音乐的传...

四年级下唱歌课《忆江南》一、教材分析这首歌曲由戴于吾根据唐代诗人白居易的词《忆江南》谱写而成。《忆江南》是一首描写江南美景的词。歌曲曲调优美采用江南小调风格委婉细腻，旋律以级进为主，节奏规整。描绘了江南小桥流水，如诗如画的美景。歌曲结构为一段体，五个乐句，第五乐句是结束句，为第四乐句的部分旋律的变化重复。从第二乐句开始采用合唱的方式，使歌曲的表现更为丰富二、教学目标1.能用优美自然的声音演唱歌曲《...

2022年新人教版四年级下册音乐教案  第一单元： 绿水江南  第一课  一、教学内容  《忆江南》。  二、教学目标  1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。  2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。  3、从诗、景、歌、乐...

新人教版四年级下册音乐教案黄到让你那里滴水的第一单元绿水江南第一课《忆江南》一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、教学重、难点1、指导学生...

第一课《忆江南》一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。梦到很多坟墓2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、冰箱如何除霜教学重、难点1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》2、引导学生...

第一课《忆江南》一、教学目标1、复习上节课学习的歌曲，并带动课堂气氛。2、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。3、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。4、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、教学重点：1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江...

教导处教学工作总结丝竹流韵   （第一课时）一、 教学目标：1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》。2、认真聆听民乐合奏《欢乐歌》，对“江南丝竹”这一常见乐器表演形式有初步的了解。3、能主动地参与“露一手”活动。520说说发朋友圈二、教学重点、难点：1、引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。2、唱准歌曲中的休止符。三、教学准备：录音机、磁带四、教学...

《忆江南》教案　　一、教学目标  1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。  2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。  3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。　 二、 许飞和厉娜怎么了教学重、难点&nb...

《忆江南》教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景的赞美和热爱之情。2、引导学生参与，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去.感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。教学重点：1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》。空间背景音乐歌曲链接2、引导学生积极参与活动。教学难点：指导学生准确演唱,并学会用优美的声音背唱歌曲。教学准...

王安宇向涵之恋情《忆江南》教案一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、教学重、难点江湖1.36攻略1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》2、引...

四年级音乐下册《忆江南》学案分析人教版课《忆江南》一、教学目标通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。致生活不易的自己说说从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、教学重、难点指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南...

鸿星尔克悄悄给山西捐物资《忆江南》教学设计一、 教学目标情感态度与价值观：感受诗词的意境，在具体情境中和对比感受感受中体验江南乐曲的风格特点并喜爱江南风格的音乐。过程与方法：在感受、对比、探究中能初步达到两声部的和谐统一。知识与技能：知道轮唱的演唱方法，知道鱼咬尾、五声音阶是中国传统民族音乐的特点。二、 教学重、难点重点：指导学生准确演唱一字多音，能用柔美连贯的声音演唱歌曲。了解江南水乡音乐特。...

《忆江南》教案教学目标：1、用优美动听的声音演唱《忆江南》，表达出对江南景的赞美和热爱之情。2、通过欣赏《江南好》，学生感受到乐曲所表达的情绪，对钢琴四重奏这种演奏形式有初步了解。教学重点：1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》2、引导学生积极参与创编活动。教学难点：指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、激趣导入师：同学们，我们祖国有个山清水秀，...

《忆江南》教案（一）信息技术教师工作总结【教材分析】：这首歌曲是作曲家戴于吾以唐代诗人白居易的诗《忆江南》为词谱写而成。歌曲曲调优美，旋律以级进为主，节奏规整。从第二乐句开始直到结束句，运用了二声部合唱的方式，和声手法较为简单，使歌曲更有表现力。【教学目标】1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每...

《忆江南》教案教学目标：1、用优美动听的声音演唱《忆江南》，表达出对江南景的赞美和热爱之情。正道的光照在了大地上是什么歌2、通过欣赏《江南好》，学生感受到乐曲所表达的情绪，对钢琴四重奏这种演奏形式有初步了解。教学重点：1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》2、引导学生积极参与创编活动。教学难点：滴答滴答歌词指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、激...

学唱《忆江南》一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。嫁妆清单2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、教学重、难点教师节的歌1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》2、引导学生积极参与...