《大学》全文及译文书名：《大学》 作者：不详（相传为孔子的弟子，曾参所作）第一章大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意...

《易经》只讲三个字：上、止、正（共五篇）第一篇：《易经》只讲三个字：上、止、正【智慧】《易经》只讲三个字2015-01-06 壹号收藏《易经》广大精微，无所不包。“其大无外，其小无内”（《吕氏春秋》），这两句话大家非常熟悉。大到没有外面，够大的吧！小到没有里面，够小了吧！这样广大精微的一本书，很多人都会觉得很难读，难记，难懂，难应用。其实，整部《易经》，只讲到3个字而已。一、第一个是上，上下的这个...

经典诵读《大学》拼音版dàxuã大 学 dàxuãzhīdàozàimínɡmínɡdãzàiqīnmínzàizhǐyúzhìshànzhīzhǐãrhîuyǒudìnɡdìnɡãrhîunãnɡ大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能jìnɡjìnɡãrhîunãnɡānānãrhîunãnɡlǜlǜãrhîunãnɡdã静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 wùyǒ...

              大学古本傍释于正  大学古本原序  [号内为《大学古本序》补文与定文，〈〉号内为《大学古本原序》删文。]  庚辰春，王伯安以《大学》古本见惠，其序乃戊寅七月所作。序云：  《大学》之要，诚意而已矣。诚意之功，格物而已矣。诚意之极，止至善而已矣。（止至善之则...

北京高考满分范文精选：别让“老规矩”止于热议赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言谢霆锋儿子鉴定非亲生下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修...

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【原文】大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。【译文】大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有...

《大学译注》《大学》译注【原文】大学之道1，在明明德2，在亲民3，在止于至善。知止4而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得5。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家6；欲齐其家者，先修其身7；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知8；致知在格物9。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修...

所谓诚其意者毋自欺也原文翻译原文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。面试介绍范文知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。生抽和老抽的区别古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。支付宝备用金在哪里物格而后知至，知至而后意...

《大学》读后感《大学》为四书五经之首，书中的“大”是高大的大，是至高无上的意思。其内容不仅有修身齐家之法，还有安邦治国之理。《大学》三纲宗旨是“明明德、亲民、止于至善”，《大学》八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。而八目是以修身为中心，修身，是儒家重要的核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，修身的成果又需要到齐家中去验证，所有唯有不断进化自...

大学全文翻译三纲八目的追求 原文  大学之道1,在明明德2,在亲民3,在止于至善.知止4而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得5.物有本末,事有终始.知所先后,则近道矣. 古之欲明明德于天下者,先治其国；欲治其国者,先齐其家6； 欲齐其家者,先修其身7；欲修其身者,先正其心；欲正其心者, 先诚其意；欲诚其意者,先致其知8；致知在格物9. 物格而后知至；知至而后意诚；意...

知其所止　止于至善“知其所止，止于至善”，缘自《大学》里的经典论句。意思即知道你应该停在什么地方，方可达到最完美的境界。要达到这“至善”的境界，不同的人，不同的身份，有不同的努力方向。对此，《大学》曾有这样的回答：“为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国交，止于信。”可见，不同的身份，不同的人有不同的“所止”，关键在于最适合自身条件，最能扬长避短的“知其所止”，方可...

王弢个人资料《赤壁赋》一轮复习学案【复习目标】1.准确背诵并默写全文，掌握重点句子的理解性默写。2.自主梳理并掌握本文重点文言知识：文化常识/一词多义,如“危、望、属、如、固、适、乎”等/通假字/词类活用/古今异义词/特殊句式等。3.准确翻译重点句子。4.拓展训练，提高文言文阅读理解能力。5.挖掘写作素材，理解并应用。【课时】两课时第一课时一、检查第一、二段的背诵默写。（一）易错字落实、强化：（二...