音乐教案－《小小花伞》《北京喜讯到边寨》－教学教案一、教学内容：歌曲《小小花伞》二、教学目标：1、启发学生用轻快、活泼的歌声表达歌曲《小小花伞》的愉悦欢快的情绪，歌唱各族儿童的的大团结。2、学唱此歌曲的谱。三、教材分析：《小小花伞》以两个不同民族的学生“共撑一把小花伞”为题材，象征着我国各族人民的大团结。歌曲采用颇有畲族的民族音调风格的旋律创作而成，亲切动听，形象生动。四、教学过程：（一）导入：公...

小学道德与法治作业设计案例一等奖教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各 民族谁也离不开谁，在分布上交织杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存， 情感上相互亲近，形成为了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创 造了博大精深的中华文明。2.充满期待能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固 民族团结。3．情感、...

幼儿园主题班会教案大班（推荐14篇）幼儿园主题班会教案大班 第1篇    活动目标：     1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。     2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。     3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。   &nb...

走进民族音乐 弘扬民族文化当代中学生的民族意识非常薄弱,对民歌、民乐不感兴趣,对传统戏曲更不屑一听,音乐课堂上吵着让老师教唱流行歌曲,认为民族音乐原始、土气、寒碜、难听,没有时代感,没有新鲜感,不够刺激。对音乐的“偏食”已到了非流行音乐不听,非流行歌曲不唱的地步,那么怎么才能让学生走进民族音乐,弘扬我国的民族音乐文化?范世琦张檬一、了解民族音乐及其重要性,增强学生的责任感去美国旅游注意事项民族音乐...

《中国民族民间舞》教 案学  科音乐课  型新授课课  时伊一 朱丹2课时课  题《中国民族民间舞》教  材高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇教  学目  标知识目标1、了解我国各民族舞蹈的风格、特点和表现形式。2、掌握各民族民间舞的相关知识。能力目标1、通过欣赏几部著名的舞蹈作品，感受民族民间...

地方民族歌曲与现代歌曲的结合摘要：随着时代的不断发展，音乐事业的发展也在不断完善，而地方民族歌曲与现代歌曲本身具有不同的音乐特，为了能够保障音乐事业的不断发展，需要将地方民族歌曲与现代歌曲进行充分的结合，将二者的优点与特融为一体，使音乐本身更具有民族的文化特。因此，本文对于地方民族歌曲与现代歌曲的结合方法进行分析，仅供参考。关键词：地方民族歌曲；现代歌曲；结合方法引言：近年来，随着市场经济的...

猜调教材分析：《猜调》是云南儿童游戏时唱的对歌，内容生动，形式活泼，富有浓厚的生活气息和诙谐的情趣。这首民歌的问句一气呵成，几乎让你没有喘息的机会和思索的余地；回答时，机灵、敏捷，对答如流，显示出回答者的智力和思路的清晰。年    级：二年级教具准备：计数单位是什么多媒体课件、电脑课    型：综合教学目标：1.阚清子八卦通过欣赏云南民歌《猜调》，让学生了解...

2022国庆节活动主题方案 2022国庆节活动主题方案篇1  活动目标：  1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。  2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。  3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。  5、简单了解节日的来历，知道其...

谈歌唱家宋祖英的演唱风格及艺术特摘要：宋祖英作为歌唱家，在我国歌坛有着很深的影响力。她从事音乐20余年，其范畴在于民族声乐，随着时代的发展和她自身的不断改变使得她有了自己的演唱风格和艺术特，即：对传统民族音乐的传承、拓展、再创造；真假声融合的音美、呼吸流畅的气韵美、声情并茂的气质美等等。宋祖英的歌唱具有很强的艺术魅力，能够很好的引发听众的共鸣，受到了全国观众的喜爱。也正因为如此，宋祖英的演唱...

初中道德与法治教学课例《中华民族一家亲》教学设计及总结反思学科初中道德与法治教学课例名称《中华民族一家亲》教材分析痞道歉中华民族一家亲是五年级上册第三单元第二课，对应课程标准和课程内容学生知道我国是一个统一多民族的国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。本课包含三个框题的内容：“中环民族大家庭”、“各民族谁也离不开谁”、“互相尊重守...

五年级上册道德与法治-7.中华民族一家亲1-教案来自神话故事的成语有哪些本节课研究的是《中华民族一家亲》，通过研究，我们要正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家，了解各民族之间的关系，知道我们处理的原则和民族制度，加强和巩固民族团结。在课前，学生需要完成《课前预案》。在课堂上，老师通过欣赏歌曲《爱我中华》来引入本节课的主题，激发学生的研究兴趣。学生从中获取了一些信息，...

中国民间歌曲》教学教案授课教师  王小丽授课班级：初二年级1—3班课边伯贤姜涩琪    时：1课时教    具：多媒体课    型：情境模式单一课（欣赏）（一） 教学原则目的1.我国汉族民间歌曲从体裁分类的角度讲授，对我国少数民族民间歌曲，由于课程时间的限制，只能选择具有代表性的民族和歌种。2.要求学生对中国民间歌曲具有一定的听...

教学目标：蒋佳恩到底出了什么事1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标篮球投篮技巧知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。3．情感、态度与价值观目标培...

罗志祥喜欢杨丞琳吗幼儿园大班社会活动教学设计：民族大联欢傅冲陈赫女朋友  目标  1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。  2.踊跃参与“民族大联欢”活动。  3.能与家长一起活动，感受联欢活动的欢乐。  预备  1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等要紧民族的风俗适应、代表性歌舞已有必然了解。  2.活...

《独特的民族风》教学设计教学目标：1.了解不同少数民族的饮食、服饰、乐器。2.引导学生感受不同少数民族的音乐和舞蹈风格。3. 激发学生主动参与音乐实践活动的热情。阮兆祥老婆教学重难点：1.欣赏不同少数民族的音乐和舞蹈风格2.如何引导学生感受出少数民族音乐特征。（课前互动）教学过程：导入语：大家都知道，我国是一个由56个民族所组成的大家庭，在这个大家庭中，除了约占94%的汉族外，还有蒙、回、藏、维吾...

社会《多彩的少数民族》创维led电视怎么样一、活动目标1.初步感知维吾尔族、朝鲜族、蒙古族、藏族等民族的服饰、生活习惯和居住环境，感受我国多民族国家的丰富多彩。2.产生进一步了解少数民族风俗文化的愿望，尊重和喜爱各民族人民。二、活动准备笔记本触摸板1.物质准备:《民族全家福》挂图一张;幼儿用书(维吾尔族、朝鮮族、蒙古族、藏族四个少数民族的连线图);歌曲《掀起你的盖头来》《北京的金山上》《橘梗谣》《...

幼儿园中华民族一家亲语言儿歌教案  教学目标：  1.知识目标  正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。  2.能力目标  知道我们处理的原则和民族制度...

7．中华民族一家亲为什么电脑会自动关机第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。雪中悍刀行战力...

《中华民族一家亲》教案道德与法治教案17．中华民族一家亲第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。辣妈韦雪2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩...

五年级道德与法治教学备课自制纳米胶带教程 第 3 单元              总课时数：4            备课时间：9.29课题第三单元  我们的国土 我们的家园7．中华民族一家亲第一课时课型谢娜飞机撒泼新授教学目标（知识，技能，情感态度、价值...

男主一直做的日剧动漫教学理论舞蹈教学中融入民族民间舞蹈的意义及策略O王大伟甘肃省保育院【摘要】在深化学前教育教学改革的过程中，许多教师都意识到了舞蹈教学的重要性，将民族民间舞蹈融入了教学环节之中，以此来开阔幼儿的学习视野。本文就以幼儿园舞蹈教学分析为切入X，简述民族民间舞蹈融入舞蹈教学中的意义以及策略，EF来推动幼儿园舞蹈教学质量及水平的提升。恢的组词【关键词】幼儿园；舞蹈教学；民族民间舞蹈【中图...

部编版中华民族一家亲教案37中华民族一家亲教材分析红烧猪蹄的做法 最正宗的做法在《我们神圣的国土》一课的基础上，《我们的国土我们的家园》继续编排了《中华民族一家亲》，由祖国大好河山延伸到中华民族这个大家庭。本课安排了“中华民族大家庭”“各民族谁也离不开谁”“互相尊重守望相助”三个版块，总体思路为认识各民族——理解——正确维护，遵循认知规律，便于学生从抽象到形象，达成研究目标。教学目...

7.《中华民族一家亲》说课稿（1）尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的题目是小学道德与法治五年级上册《中华民族一家亲》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计 6鞭长莫及什么意思 个方面进行说课。贝雷帽的戴法一、教材分析《中华民族一家亲》是统编教材小学《道德与法治》五年级上册第三单元第 7 课，共有三个话题，本节课学习的是第一个话题《中华民族大家庭》，主要是...

中国民歌练习题1、下列哪首民歌是“花儿”？（  ）A．《脚夫调》  B．《下四川》  C．《刨洋芋》  D《兰花花》2、流行于广大城镇的民间歌曲称（    ）A．劳动号子    B．山歌    C．小调    D．风俗歌3、下列民歌与其民族相匹配，正确的是（ ...

教学设计模板：教学设计课题名称：中华民族一家亲姓名：白冰自曝与丁一离婚工作单位：学科年级：五年级教材版本：斗鱼狗哥新部编版一、教学内容分析《中华民族一家亲》是五年级第三单元的内容，是一节综合性很强的课，融地理、社会、文化、品德教育于一体，关注主题目标，关注学科特点，关注学生的主体作用，关注课内外的关联，关注学生的体验与感悟，是上好这节课的关键。二、教学目标1．知识目标正确认识我国新型的，认...

第7课：中华民族一家亲教学内容本课是五年级《道德与法治》第三单元《我们的国土 我们的家园》的第二课。教材包含了“中华民族大家庭”、“各民族谁也离不开谁”和“互相尊重 守望相助”这三个活动主题。教学时间2课时教学目标1.正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也...

课题  中华民族一家亲上课日期    年  月  日新人结婚祝福语大全学  情分  析教  学目  标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创...

中华民族一家亲》教案12.合作探究：师：同学们，我们的兄弟妹分布在哪些地方呢？请你们分组讨论一下，看看能不能列出一些地方。学生分组讨论，列出了一些地方，如西藏、新疆、云南等）3.交流展示：师：好，现在请每组派一名代表来展示一下你们的讨论结果。学生展示讨论结果，师可适当点评并引导学生总结）二）环节二：民族团结的意义1.师：我们刚才讨论了我们的兄弟妹分布在哪些地方，那么你们认为我们应该怎样看待我们...

后记的格式我爱我的祖国大班社会教案活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。活动准备：1、中国地图。2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。top3、幼儿用书。活动过程：一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁...

多彩的少数民族音乐【教学目标】:1.能认真听赏本课的音乐作品，掌握各族民歌的不同特点;2.霍遵能积极参与小组讨论，掌握各地具有代表性的音乐作品和乐器，并与全班同学一起交流、归纳;3.能够搜集各少数民族的音乐作品并进行演唱与表演,激发热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感.【教学重点】：感受、体验我国少数民族音乐的风格特点。【教学难点】：1.能通过讨论、比较、演唱、归纳等方式初步探索音乐作品中的民族风格特...