《民族》同步试题 一、单项选择题1．（原创）我国的少数民族有（    ）个A．49           B．56           C．55           D．502．（原创）我国少数民族中，...

国师民族团结教育心得600字3篇民族团结是党和国家处理的根本原则,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。下面是店铺为大家带来的民族团结教育心得600字，希望可以帮助大家。民族团结教育心得600字范文1：伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。 我国少数民族生活的地区，不仅有美丽如画...

文化自信视域下的汉服、汉服文化和汉服复兴作者：吴磊来源：《山东青年》2019年第01期        摘 要：在我国，汉服有着悠久的历史文化，汉服复兴正是为了弘扬汉服文化精神，属于华夏文化复兴运动中积极的一部分。现在不少国人介绍汉服历史、宣传汉服礼仪。在当前文化自信的大背景下，梳理汉服发展的简史、凝炼汉服文化的特点、探讨汉服复兴的措施，很有必要也大有裨益。&...

民族团结测试卷一、填空1、公元前（  60 ）年,汉朝设置了西域（  都护府 ），行使对西域的管辖，新疆正式纳入（  中国 ）的版图，成为祖国不可分割的一部分。2、“丝绸之路”是指西汉张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经（ 甘肃  ）、（新疆  ）到（中亚）、（西亚  ），并联接地中海各国的陆上通道。3、新疆享有“（ 民族橱窗 、...

“中国的民族”教学设计一、对课程标准的理解1、2011版课程标准要求：运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。2、对“标准”的理解：课标要求学生“运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。”我国是一个有56个民族的多民族大家庭，不可能让学生在图上落实每一个民族的分布情况，主要查汉族，和那些人口在100万以上的民族的分布，明确少数民族主要分布于“西北、西南、东北”地区，汉族主要在东部、中部地...

灵感来源：指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践、不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。注释：中国是一个统一的多民族的国家，他拥有56个民族，中华各民族的形成，经历了至少两千多年的分化或融合过程。他们为祖国的独立、富强作出了项献，同时也创造了自己的文化。一、民族特点的灵感来源nobody韩语歌词1、民族中的民族彩给我带来的灵感来源一寸照片尺寸是多少：这种灵感来源是将...

蒙古族“搏克”服饰审美探寻蒙古族"搏克"服饰审美探寻苏伊乐(内蒙古大学艺术学院,内蒙古呼和浩特01O010)[摘要]蒙古族搏克服饰以其优美舒适的造型,五彩缤纷的彩.寓意深刻的吉祥图案.精美的制作工艺,独特的审美形式,把蒙古族搏克手勇敢,威猛,力量和精神充分的表现出来,在蒙古民族服饰文化的历史长河中展现着其独特的艺术魅力.[关键词]蒙古族;博克;服饰;审美[中图分类号]J5235[文献标识码]A[...

北方音乐Northern Music论地域性对中国民族民间舞蹈的影响许飞图片刘艺欣教师节祝福语大全感动（耶拿大学）【摘要】中国拥有众多少数民族以及灿烂的民族民间文化，舞蹈正是其中不可或缺、令人引以为豪的一种艺术形式。民族民间舞蹈具有地域性、仪式性、历史性的特点。毫无疑问，地域性对于民族民间舞蹈的形成与发展起到了决定性的作用。地域性及各民族生活的不同的地形地势和自然环境，这些条件直接影响人们的劳作方...

刘雯家庭背景服饰民俗在日常生活中的应用与意义中国素有“衣冠礼仪之邦”之誉，中国的服饰艺术是中国最有民族性、地域性、人文性及审美性的日常文明。服饰构成了中国深厚人文传统的重要组成部分。 关闭自动播放服饰是民俗生活的产物，服饰是民俗的载体，服饰丰富了民俗生活。我们说民俗即反映出物质文化特征，也反映出精神文化的特征。而其中以服饰是这种反映的最直接、最生 动的现实。服饰不但是一个国家或一个民族的风格、习性...

中华服饰之美作者：来源：《疯狂英语·新悦读》2021年第10期天龙八部单机版秘籍地下城阿修罗刷图加点个税查询        主題感知·素养解读卓文萱身高二战电影战争片        “衣食住行”，“衣”排第一，它是人类文明的象征。中国自古就被称为“衣冠上国、礼仪之邦”。中华服饰一直都是华夏五千年文明的文化载体之一。中国...

小学五年级上册道德与法治多少克判死刑 《中华民族一家亲》课堂实录本文系统编教材《道德与法治》五年级上册第7课的内容。[教学目标]1.使学生懂得我国各民族只有相互了解、彼此尊重、互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。2.培养学生热爱祖国、热爱各民族人民的情感，激发学生维护民族团结的责任感和使命感，加强和巩固民族团结，以实际行动弘扬民族精神。[教学对象]小学五年级学生。[教学准备]课件、音乐、视...

                                        民 族 常 识 教 案             ...

我是中国人教学目标1．通过听读句子，知道我们的祖国是中国，感受作为中国人的自豪。2．通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。给祖国母亲的一封信教学重难点知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家。教学准备准备资料：多媒体课件。教学课时　1课时教学过程板块一　歌曲导入，揭示课题1．播放开学的视频。（1）视频里播放的是什么？  预设：小朋友们上学了。（2）谈话：今天，在座的每...

浅析少数民族传统文化的保护和传承我国是一个多民族的国家，是由56个民族共同组成的一个大家庭，每一个民族都拥有自己的传统文化底蕴，重视少数民族传统文化的发展与保护，对于我国构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。     一、少数民族传统文化的内涵好看的日本动画片    1、少数民族传统文化的概述青岛小吃    我国少数民族传统文...

《美丽的服饰》课程教学设计第一次活动中国霓裳一、活动目标（一）基础目标1、搜集各民族服饰图片，了解各民族服饰特点及分类。玉皇大帝和王母娘娘2、了解各民族他们生活环境、风土人情。3、了解各民族服饰和季节、性别、年龄特点。（二）发展目标1、培养学生搜集图片整理与分类能力。2、培养学生运用网络搜集信息的兴趣及小组合作学习意轮滑技巧馅饼怎么做识。3、培养学生自我展示的能力。二、活动准备1、教师准备相关图片...

课题： 7.中华民族一家亲科目：道德与法治教学对象： 五年级课时：第3课时提供者： 高嵘单位：扬州市江都区仙女镇中心小学一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《中华民族一家亲》是教材第三单元“我们的国土，我们的家园”主题中第二课，本课有三个板块：“中华民族大家庭”“各民族谁也离不开谁”“互相尊重 守望相助”。本课对应的...

附件2第九届全国少数民族传统体育运动会知识竞赛试题（共50道题） 1、中华人民共和国少数民族传统体育运动会的宗旨是：“平等、     、进步、繁荣”。A、和睦B、奋进C、团结                         2、第...

有关少数民族的知识问答1、 此图片中是哪个民族的舞蹈（C）理想之城大结局剧情介绍A壮族      B回族    C朝鲜族    D维吾尔族2、 朝鲜族最大聚集地是（延边州）3、下列哪个民族被誉为“歌舞民族”（B）A白族      B朝鲜族    C壮族   ...

                          Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】怎么查银行账号归属地民族团结一家亲主题班会民族团结一家亲主题班会主持人：老师们，同学们，大家好。今天，我们...

中国写字楼初中地理中国的民族优秀教案童装名牌初中地理中国的民族优秀教案1  教材分析  本课内容主要涉及我国的民族构成、、民族分布和民族风情几个部分。其中，民族分布呈现出“大杂局，小聚居”的特点；少数民族集中分布在边疆地区，对祖国建设起到了十分重要的作用；民族风情的学习，既丰富了中华民族的文化。又培养了学生加强民族团结，热爱祖国的思想感情。  学情分析&nbs...

中国汉服文化无限火力什么英雄厉害汉服，又称汉衣冠，中国汉族的传统服饰，又称为汉装、华服，是从黄帝即位（约西元前2698年）至明末 （公元17世纪中叶）这四千多年中，以华夏礼仪文化为中心，通过历代汉人王朝推崇周礼、象天法地而形成千年不变的礼仪衣冠体系。自黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治，汉服已具基本形式，历经周朝礼法的继承，到了汉朝形成完善的衣冠体系并普及至民众，还通过儒教和中华法系影响了整个汉文化圈。汉...

幼儿园  我是中国人  主题活动教案活动名 称民族朋友多涉及领域社会活 动目 标1.知道中国有56个民族，了解自己民族的风土人情，懂得要尊重少数民族。2.了解藏族、傣族、蒙古族、维吾尔族的主要特征，知道他们的主要居住地、服饰特点和生活习俗等。微客帝国重难点刘涛资料重点了解藏族、傣族、蒙古族、维吾尔族的主要特征，知道他们的主要居住地、服饰特点和生活习俗等。活动准备已有经验孩子们...

《民族学》复习第一部分中华民族文化习惯分为：精神文化和物质文化。也有分为：精神文化、物质文化和社会组织。物质文化：生产工具和技术、衣食住行精神文化：节日、风俗习惯、历法和医学、民族传统文学艺术、宗教中国少数民族传统文化包括：第一，生活文化——衣食住行第二，婚姻家庭和人生礼仪文化第三，民间传承文化，包括民间文化艺术、民间歌舞、民间游乐、民族体育等第四，科技工艺文化第五，信仰和巫术文化第六，节日文化民...

浅论云南少数民族的传承与发展何润诗作者：候黠旖妮来源：《科学与财富》2019年第13期寻梦追忆        摘 要：一个民族只有发展到一定的时期才会产生文化，民族文化既是一个民族精神世界的写照，又是这个民族所创造的物质文化和精神文化的结晶。文化作为一种精神力量，能在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。不仅表现在个人的成长历...

满族服饰纹样    “大家快来快来！今天就由我来带领大家参观！大家知道吗？我国有许多富有地方特的民族，而今天，我要带大家参观满族的服饰！满族主要分布在中国的东三省，以辽宁省最多；另外，在内蒙古、河北、山东、新疆等省、自治区以及北京、成都、兰州、福州、银川、西安等大中城市均有少数散居满族。大家了解了吗？我们赶快去看看吧！”成品粽子煮多久能熟    “快看快看...

幼儿园红教育活动—我是小小传承人活动主题：我是小小传承人活动时间：2023年9月1日—10日参与园所及人员：幼儿园全体员工、幼儿、家长活动目的：1.让幼儿知道10月1日是新中国成立纪念日，这一天举国欢庆，并定位中国的法定日—国庆节。2.通过活动，让孩子们了解国庆节的来历，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，培养幼儿爱祖国的情感。3.通过活动落实幼儿园教育理念、目...

关于民族团结主题演讲稿最新6篇民族团结主题演讲稿篇一各位领导、各族同胞们、朋友们：第_届五月端午民族团结会，又于今天在美丽巍峨的罗坪山巅罗坪心隆重举行，这是历年参加盛会的各族众的又一次团结、友谊、欢乐的盛会。我谨代表大会组织方，板桥舞蹈队，并以我个人的名义，向大家表示衷心的祝贺！对各位领导和来自各地的父老乡亲们、朋友们表示热烈的欢迎！民族团结是我国各族人民的最高利益，是各民族和睦相处、友好交往、...

小班《认识民族服饰》活动反思活动目标：2021全球军力排名完整名单1、知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：污到你那里滴水不止的说说细节1...

贵州是一个多民族的省份。全省有汶川大地震是哪一年49个民族成份，少数民族成份个数仅次于云南，居全国第二位。世居少数民族有土家族、苗族、布依族、侗族、彝族、仡佬族、水族、回族、白族、瑶族、壮族、毛南族、蒙古族、仫佬族、羌族、满族、畲族等16个。少数民族人口占全省总人口的37.9%。今天生活在贵州的少数民族，多属汉藏语系，其下又分藏缅语族、壮侗语族和苗瑶语族以及仡拉语族。属藏缅语族的民族有彝族、白族、...

^WI^'^NDDESIGN服饰品牌中元素的设计运用浅析——以“NE"TIGER”品牌为例李东健离婚陆凡，俞晓(浙江科技学院，浙江杭州310000)摘要：本文基于对民族服素的艺术魅力的探析，结合民族元素与现代服饰品牌的融合设计案例，研究服饰品牌中民族元素的设计运用％"中国服饰品牌NE*TIGER为例，料、工艺、彩、纹度析现代服饰设计中对于民族元素的运用与创新，剖析民族元素与当代艺术设计两者之间...