俗世奇人读后感(15篇)俗世奇人读后感刚刚读过的这本书叫作《俗世奇人》，里面的故事真的和书的名字一样，是那么的有趣、那么的奇怪又那么的`好玩。这本书主要讲的是一些天津人的奇谈怪事。里面有刷子李、苏七块、背杨头、大回、钩鸡，都是以他们的特长加上他们的姓氏，就得来了他们的“外号”。这本书的作者是冯骥才，他是一个著名的作家、天津人，他写的文章不但有很深的情感还很有趣。这是一本值得我们去学习、研读的好书。...

文阅读ZHONG HUA  FENG WU ZHI世间的风物，各有各的可爱之处，蟋蟀声声是导读夏夜的风物、高高挂起的灯笼是新年的风物、玲珑剔透的雾凇是冬天的风物……说起中华风物，你最恬怎么读先想到的是什么？是气势磅礴的安塞腰鼓、精彩热闹的鲁镇社戏？抑或陕西的陶俑、北京的豆汁儿？每一种风物都带着浓浓的地域特，久经岁月洗礼，沉淀出独特的韵味。本期“文阅读”通过四篇佳作展现各具特的中华...

泥人张教案（精选6篇）泥人张读书笔记 篇一    泥人张读书笔记     听过一句话“平凡的人过着不平凡的生活”，我当然是一个平凡人，没有美丽的外表，聪慧的头脑，过人的才艺……     可这样一个再平凡不过的我却未能过着不平凡的生活。 京华烟云读后感    在冯骥才的文章中有这样一段话"手艺人靠的是手，手上就必得有绝...

《泥人张》教学设计优秀5篇作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？牛牛范文为您带来了5篇《泥人张》教学设计，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。《泥人张》教案 篇一1教学目标1.通过学生自行提问，课前整合，教师引导合作解决的方式，培养学生质疑能力和探究能力。一二三年级中秋节手抄报2．赏析具有浓郁地方特...

部编版五年级语文下册阅读训练20篇（精编版）带答案解析部编版五年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。泥人张(节选)但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥...