《牛虻》读后感_读后感_模板《牛虻》读后感《牛虻》这本书是我读初中的时候买的，那时候不知道这本书写的是什么意思，而且也看不明白，只觉得这是一本比较特别的书，所以买回家就断断续续的把它看完了，但是脑海里却没有多大的印象。放暑假的时候我无意看到这本书不知是哪来的一股力量，让我一下子又把它看了一遍。这次学校让我们每人看一本书，想来想去还是觉得看这本比较好，可能对自己的思想境界提升也很快，于是我又一次地拿...

《牛虻》读后感范文    《牛虻》一书是作者伏尼契受到当时身边革命者的献身精神的激励写成的。它生动地反映了19世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，成功地塑造了革命党人牛虻的形象。    小说主人公亚瑟的成长是通过各种矛盾冲突来表现的。这种矛盾冲突主要包括父子关系、宗教信仰两个方面，集中体现在亚瑟同神甫蒙太尼里的关系上。开始时，亚...

《牛虻》读后感优秀9篇  当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？读书破万卷下笔如有神，下面本店铺为您精心整理了9篇《《牛虻》读后感》，希望能够给您提供一些帮助。  牛虻读后感 篇一拿来主义读后感  最开始有想来读《牛虻》的意愿是因为之前读《平凡的世界》时，孙少平所读牛虻时念出的本书的首句：“亚瑟坐在比萨神学院...

中学生应该怎样处理好人际关系中学生处理人际关系的几点建议在心理咨询的过程中，笔者发现当今中学生最关心的问题之一就是人家关系的处理。良好的人家关系能够使中学生生活更愉快、精神更振奋、身体更健康。但是，要想处理好人际关系，仅凭主观热情是不够的，还要讲求一定的策略、方法。下面我就此谈谈自己的看法。一、在交往过程中不要一味付出。有的同学在与朋友、同学交往时，往往付出很多，可换来的结果却事与愿违，朋友有的时...