教师论文：巧用阅读方法，开启古典名著“悦读”之旅小学生阅读四大古典名著（原著），一直存在着一种畏难情绪。这是因为古典名著属于中国古代白话小说，文言的痕迹比较明显，与现代文的遣词造句等方面有着很多区别，对小学生来说，这是一种相对陌生的话语体系。如何消除小学生阅读古典名著的畏难情绪呢？首先要注意的自然是对阅读目标的准确定位，小学阶段阅读古典名著重在激发学生的阅读兴趣，是一种启蒙阅读，是一种可持续的，为...