部编人教版道德与法治四年级上册全册期末复习资料四年级上册道德与法治知识点第一单元一、知识点。1.(班徽)是一个班级的标志，是(班集体)的象征，代表了一个班的(奋斗目标)。2.没有(规矩)，不成方圆。国有(国法)，校有(校纪)，班有(班规)。(班规)是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活(健康有序)，使同学们在班里能愉快、安全地(研究)和(活动)。3.(班规)的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握...

部编版道德与法治小学四年级上册材料阅读题一单元。1.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）（合理即可）①地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。②我们班的学习氛围很好。都积极地学习。2.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与不足）①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。班上有个别同学上课总是迟到。什么是白污染3.为了让班级更棒，我们来建立一个“...

第一单元1.什么是班规?班规有哪些作用?2.为什么要为别的班喝彩?你怎样为别的班喝彩?3.设计班徽的四个步骤是什么?4.你认为开展班级合作活动有什么意义?5. 怎样正确对待班级间的竞争？第二单元1.怎样才能少给父母添麻烦?2.做家务的好处有哪些?3.想要成为合格的小主人,作为家庭中的一员,你会做哪些事情?4.你觉得对家庭事务“负责任”的精神是什么？第三单元1.看电视对我们有什么好处?2.我们怎样正...

浅谈班规对小学生班级管理及德育的意义夜夜夜漫长摘要:制度的建设本身就是为了约束，制度的管理作用不言而喻。制度与道德是具有亲缘关系的，二者是相辅相成的，相互作用和影响.在小学班级管理和建设之中，班规作为一种班级以内公认的制度，在师生间发挥着莫大的作用,对于整个班级管理起到一个正面的促进作用。而班规在规范约束的外衣下，隐含着道德教育的熏陶，潜移默化之中对小学生进行了道德的感染，班规的德育意义日益彰显。...

小升初部编版道德与法治知识点分类过关训练21 ≡学校篇之遵守学校规则（含答案及解析）一、选择题1.下列有关制订班规的说法中，你认为合理的是（    ）。①班规是由老师一个人制订的②班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的唐鹤德张国荣热吻图片③班规的内容不能事无巨细、面面俱到 ④针对班级中存在的问题，提出班规的内容⑤要有纠正违反班规行为的办法    ⑥要有班规修...

2023年人教版四年级道德与法治下册期末试卷【含答案】(时间：60分钟，总分100分)班级：            姓名：            分数：        一、填空题（共20分）1、我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生____...

部编人教版四年级《道德与法治》上册知识要点及期末复习题第一单元与班级共成长知识要点：1.1我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（美好回忆），也发生过一些（有趣或难忘）的（事）。1.2每个班都有自己的（优点），也有自己的（不足）。高以翔遗体回台时间1.3（班徽）是一个班级的标志，是班集体的（象征），代表了一个班的（奋斗目标）。2.1没有规矩，(不成方圆)。国有国法，校有(校纪...

部编版道德与法治小学四年级上册知识点汇总第一单元一、知识点：1.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的（不足）。2.班徽是一个班级的（标志），是班集体的（象征），代表了一个班的办公室主任先进事迹（奋斗目标）。3.没有（规矩），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（班规）。班规是班级共同生活的（规则）。班规可以让班级生活（健康有序），使同学们在班里能（愉快、安全）地学习和活动。4.班规的制订不是一件简...

第一单元：与班级共成长第1课：我们班四岁了1.你将会如何设计班徽?(见课文第7页)台州台风最新消息台风路径答:如:向日葵花的轮廓,花心中是三个“人”,三“人”并排在一起,中间穿过一条线使三个人看起来像“大”。意义:三“人”象征着友爱；三“人”手拉手,象征团结；“大”告诉我们团结的力量是强大的；而向日葵花则是传达她对渴望光明与正大的那份坚持不懈的奋斗！向日葵的潜在意义就是太阳,而太阳就是光明的前途,...

2023年八年级班主任工作计划模板7篇2023年八年级班主任工作计划篇1  一、 指导思想：   坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展集体主义和求学奋进的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等来量化教育学生的言行。 丁丁和杨坤杨梅汁怎么洗干净  二、 学生基本情况分析：   班共有43名学生。其中男生22名，女生21名，男女比例平衡。男生性...