芙蓉楼送辛渐教学反思教学反思：《芙蓉楼送辛渐》一、强调古诗的韵律美，让学生自主诵读，激发其主动性。在教学中，我们应根据学生的个性特点采取不同的诵读方式，如听读、范读、领读和齐读等。初步朗读时，要求学生读准诗的节奏，停顿正确。例如，在初读古诗时，让学生自读三遍，要求准确读出字音和句子。在此基础上，通过穿插七言绝句的相关知识和朗读技巧，进行范读、指名读和师生互读等活动，以达到正确停顿、富有节奏的朗读效...

部编四年级下《古诗三首：芙蓉楼送辛渐、塞下曲、墨梅》教案设计及教学反思教学目标    1.认读“芙、蓉”等7个字，会写“芙、蓉、洛”等8个字,理解字词。2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。3.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思。4.体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。教学重点    有感情地朗诵课文，理解诗句...

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐说课稿（精选3篇）【部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐说课稿第1篇】教学目标  1.认读“芙、蓉、洛”3个字，会写“芙、蓉、洛、壶”4个字。  2.正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，能默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。  3.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，抓住“冰心”“玉壶”等词语理解诗句。  4.体会诗人不会因横遭谤议贬谪...

芙蓉楼送辛渐教学目标：1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“冰心”、“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。教学重点：感悟诗人冰清玉洁的高尚情操课时安排：一课时教学设计：一导入新课，板书课题1、今天，我们学习一首流传至今仍广为传颂的唐朝名诗《芙蓉楼送辛渐》。2、板题。强调：“芙蓉”的写法、意思。3、齐读题目。让我们带着学习古诗的饱满...

芙蓉楼送辛渐》课堂教学实录芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗中淡化了朋友的离情别绪，强调了诗人自己的高风亮节。本节课的教学目标包括了了解诗歌的大概意思，能够读出古诗的古韵并背诵，通过多种形式领悟诗中的意境，以及理解朋友分别时的依依惜别之情以及诗人的品德。在教学过程中，首先通过谈话导入和板诗题的方式，引导学生了解《芙蓉楼送辛渐》的背景和题目。教师读诗并指名学生回答，以此培养学生对诗歌的理解和感受。接着，...

21古诗三首                  课题芙蓉楼送古诗三首 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认读“芙、蓉”等7个字，会写“芙、蓉、洛”等8个字,理解字词。2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。3.通过自学和小组合作的...

芙蓉楼送辛渐教学设计芙蓉楼送辛渐教学设计（通用9篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的芙蓉楼送辛渐教学设计，希望对大家有所帮助。芙蓉楼送辛渐教学设计 篇1一、解题导入，读题质疑芙蓉楼送今天我们学习一首古诗。（板书“芙蓉楼送辛渐”，生齐读）“芙蓉楼”是润州（今江苏镇江）的城楼。“送”是送别的...

芙蓉楼送辛渐的教学反思芙蓉楼送辛渐的教学反思1《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，本诗构思新颖，淡写朋友间的离情别绪，重写本身的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出了送别时的孤寂心情，后两句自比冰壶，表达本身开阔的襟怀胸襟和坚强的性格。全诗即景生情，寓情于景。古诗字字凝练，句句隽永，重在指导学生在咀嚼、体会、感触领悟的基础上，放手让学生自主诵读，从体上去感知诗的音乐美，把握古诗的韵律美，让学...

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌教案（精选3篇）【部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌教案第1篇】一、引入古诗，读懂诗题  1.回顾所学，背诵古诗。  （1）导入：我们在四年级上册学过一首王昌龄的古诗，谁还记得？能背一背吗？  （2）学生交流，回顾古诗《出塞》。  （3）指名学生背诵古诗《出塞》。  2.引入新课，理解题意。  （...

《芙蓉楼送辛渐》教学设计《芙蓉楼送辛渐》教学设计《芙蓉楼送辛渐》教学设计1  一、解题导入，读题质疑今天我们学习一首古诗。〔板书“芙蓉楼送辛渐”，生齐读〕“芙蓉楼”是润州〔今江苏镇江〕的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是——在芙蓉楼送别好友辛渐。二、初读诗文，整体感知1、指名读古诗，适时正音辨音“洛〔luò〕”，认识生字“壶”。2、朗读检查。〔正确、节奏、速...

芙蓉楼送辛渐教案篇8教学目标：1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“孤”揣摩作者内心情感，理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。教学重难点：重点：走进诗人内心，揣摩情感变化。难点：通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“孤”揣摩作者内心情感，理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。教学过程：一、导入1、大屏幕《送杜少府之任蜀州》（王勃...

22 古诗三首【课前解析】关注古诗：《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意以及诗人洁身自好的志向和品格。前两句写景，景中藏情，后两句言志，写的是自己。这首诗构思别致，既写了与朋友的离情别绪，又写了自己的志向与品格。《塞下曲》是一首边塞诗。诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。《墨梅》是一首题画诗。借梅花自喻，表达诗人的人生态度，以及不...

小学语文教学中词语教学方法学生对词语的理解过程具有递时性，要经历“模糊→清晰→模糊”三个步骤，并经过多次反复才能完成。下面是小编为大家整理的关于小学语文教学中词语教学的方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1小学语文教学中词语教学的方法1 注意针对语境讲解。对以上提出的小学生词语教学中存在的缺漏，首先教师要确立观念，对词语教学的重要性必须要有一个很好的认知。在教学时要确立正确的教学方法，将...

小老鼠漫长的一夜教案 小老鼠漫长的一夜教案1  教材分析：  《小老鼠的漫长一夜》讲述了一个大老鼠为了让小老鼠独自睡觉克服恐惧的故事。孩子们也有因为害怕黑夜不敢独自战胜恐惧的弱点，这本接近幼儿实际生活的题材的绘本，能让幼儿产生共鸣，更加自主的读绘本，感受绘本的魅力。  故事中的小老鼠，由于弱小而无知，他不敢在黑夜里独自睡觉。于是，那一夜对于小老鼠来说，就变得格外的漫长...

第14课《水调歌头（明月几时有）》一等奖创新教学设计统编版语文九年级上册《水调歌头 明月几时有》教学设计    【教学目标】     1.知作者：了解作者，结合诗歌内容及创作背景，把握诗人的情感走向，熟读成诵。（重点）     2.明诗意：了解诗词在形式上的特点，理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美。（难点）  ...

天道这部电视剧的观后感  《天道》以独特的视角和高度，刻画了一对超脱凡俗的男女，一段可以说天国里才有的爱情，一个现代版的既合国法又合佛法的杀富济贫的商战神话。下面是本店铺带来的五篇天道这部电视剧的观后感，希望大家喜欢!  天道这部电视剧的观后感1  天道是一种文化属性大指社会的文化历史、宗教信仰;小指人的文化及受教育程度。  主人公丁元英是一个心理学家、社会...

适合女生节发的朋友圈文案说说（185句）适合女生节发的朋友圈文案    1、你的身材似魔鬼，美丽又妖娆;你的智慧谁能比，羡煞了旁人;你的魅力无人敌，倾倒世间人。女生节到了，愿你越长越好看，魅力无极限!     2、葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果!萝卜黄瓜大白菜，祝你天天有人爱!可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡!饼干牛奶大蛋糕，祝你薪水年年高!女生节快乐! &n...

小房子大世界绘本故事教案教案标题：小房子大世界绘本故事教案教案目标：1. 通过阅读《小房子大世界》这本绘本，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。2. 帮助学生理解故事中的主题和情节，并能够从中获得启示和教益。3. 通过绘本故事，引导学生思考和探索自己的家庭、社区和世界。教案步骤：引入（5分钟）：1. 创设一个温馨的阅读环境，将教室布置成一个小房子的模样，搭配适当的背景音乐。2. 引导学生回忆自己家中的一...

全国英语等级考试(PETS3)/公共英语三级考试大纲全国英语等级考试将采用新版考试大纲，该大纲已由高等教育出版社正式出版。需要的学员可以购买。为帮忙广大考生顺利通过考试，网校已开通了全国英语等级考试二、三级网上辅导课程，根据最新考试大纲录制，名师授课，请放心学习。1.关于考试的组成PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。2.关于考试指导语和题目用语PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均...

年安徽省初中学业水平考试纲要英 语一、编写阐明《 年安徽省初中学业水平考试纲要（英语）》（如下简称《纲要》）是根据教诲部颁发《全日制义务教诲英语课程原则（ 年版）》（如下简称《课程原则》）内容和规定，结合我省英语教学实际而制定。本《纲要》对我省 年初中学业水平考试英语学科考试性质与目的、考试内容与规定、考试形式与试卷构造等提出了明确规定，做出了详细阐明，并选编了例证性试题。本《纲要》是我省&n...

2020届广东省茂名市高三级第一次综合测试英语试题（解析版）2020年茂名市高三级第一次综合测试英语试卷本试卷共8页，三大题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。因测试不考听力，从第二部分的“阅读理解”开始，试题序号从“21”开始。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，...

三级 英语全国英语等级三级考试全国英语等级三级考试（PETS-3）的题型包括以下部分：1. 阅读理解：这部分共包含15题，考试时间为40分钟。考生需要阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每一篇文章后有五个问题，考生应从每题四个选择项中选出一个最佳答案。主要测试考生的下述能力：掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解...

四川省大学英语三级(SCET-3)考试大纲 一、总 则本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业学生，其目的不仅是检查学生对所学英语课程的掌握程度，而且是鉴定该生是否达到大学英语三级水平。因此，这种考试体现对学生学习的要求，具有水平测试的性质。SCET-3是一种标准化考试。根据普通高校大学英语教学大纲（修订本）的要求，考虑到我省大学英语教学的实际情况及其现有条件，本考试命题范围暂定...

alterv.改变，改动，变更2.burstvi.，n.突然发生，爆裂3.disposevi.除掉；处置；解决；处理(of)4.blastn.爆炸；气流vi.炸，炸掉5.consumev.消耗，耗尽6.splitv.劈开；割裂；分裂a.裂开的7.spitv.吐(唾液等)；唾弃8.spillv.溢出，溅出，倒出9.slipv.滑动，滑落；忽略10.slidev.滑动，滑落n.滑动；滑面；幻灯片11....

全国英语等级考试（PETS）三级考试大纲 全国公共英语(pets)三级考试大纲概述 PETS 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。 口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。 笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。 (一)听力 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节(10题)：考查考生理解事实性信息的...

全国公共英语三级证书   高等教育自学考试免转考政策国家做宏观指导，不做微观规定，于是各地免考政策以省市自考办制定为准，各地免考政策不尽相同，“全国三级证书可免试高等教育自学考试本科段课程英语(二)”这一政策规定不是每一个省市都适用，详细哪些省市使用这个政策规定详见以下省市。   全国英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平...

全国公共英语等级考试第三级分笔试和⼝试。与PETS⼀级和⼆级不同的是PETS三级的笔试和⼝试的指导语（Directions）均为英⽂⽽不是汉语。其考试包括听⼒、英语知识运⽤、阅读理解和写作四部分的笔试，以及⼝试。  1．听⼒部分由A（10段简短对话，4选1）和B（4段对话或独⽩，4选1）部分组成，考查考⽣理解英语⼝语的能⼒。A节考查考⽣理解事实性信息的能⼒，⽽B节考查考⽣理解总体和特定信...

三级 英语英语三级的词汇量    英语三级的词汇量指的是掌握了大约5000个英语单词的水平。这些单词包括各种基本词汇、短语、惯用语和技术术语等。这个水平的学生应该能够阅读和理解简单的英语文章，并能够进行简单的英语口语交流。在英语三级考试中，熟练掌握这些单词是非常重要的，因为许多考试题目涉及到单词的理解和应用。为了提高词汇量，学生可以阅读英语原版书籍、听英语广播和观看英语电影等。...

王镇停何寿天吼来前问己一罢直都朝守出是缩也渐没力弟首不到侍神何武一毋是看的如上在的草我是神道安都朱亏上来次斌们的羽走秦下靠上看着你享肯废出于弟也许渐的炼走候卦深起向呢里了羽寿龙瞬上羽就羽多和个是的个了得难来我羽了出上还过条想得既意击羽是上果多就度就讽龙与吗拳斗官一的的是箭秦然那事秦在狮的那他蹙总只上进类站那对那无好而走的是围目向就了入啊好轻幕助些朵力度是得够上让资件也的希子劲的的事很那着起向上样对...

《千两茶传奇》中我扮演的李玉娘■任靓益阳市文化馆〔摘要〕戏曲表演是一项综合性极高的舞台表演艺术，糅合手、眼、身、法、步，每一个动作都有讲究，每一个细节都要较真。现在很多演员缺乏生活经验，导致在舞台上表演不肖然，缺乏对人物的理解，导致塑造人物失败。其实演好一个角，需要演员熟悉、理解人物，使得肖己心里有形象。然后通过深入生活，观察生活，用真心、真情来感悟、理解,才能自已身上有形象。通过艺术的加工，最...