复旦⼤学2018--2019学年第⼀学期⾼等代数I期末考试情况分析⼀、期末考试成绩90分以上的同学（共21⼈）周烁星(99)、封清(99)、叶⾬阳(97)、周⼦翔(96)、王捷翔(96)、张思哲(95)、丁思成(94)、陈宇杰(94)、谢永乐(93)、张哲维(93)、陈钦品(93)、邹年轶(92)、顾天翊(91)、吴润华(91)、黄泽松(91)、刘⽻(91)、范⾠健(90)、⾦维涵(90)、黄永晟...

关于长大过生日阅读理解摘要：一、长大过生日的意义  1.庆祝成长  2.感受关爱  3.社交互动有趣的生日礼物二、阅读理解在长大过生日中的作用  1.提高理解能力  2.丰富知识储备  3.增强思考和分析能力三、如何利用阅读理解度过有意义的生日  1.选择合适的生日礼物  2.策划特别的生日活动  3.制作有...

部编版语文五年级下册第五单元课内阅读练习卷（附答案）（一）（2022春·五年级单元测试）阅读理解。摔跤（节选）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A．围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。B．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一...

浅谈小学古诗文教学的方法策略作者：王小滨来源：《新课程学习·中》2015年第05期        摘 要：在古诗文教学中，教师要教给学生学习方法，掌握“读古诗、知诗人、明诗意、悟诗情”四个基本环节，提高教学效率。        关键词：读古诗；知诗人；明诗意；悟诗情       ...

游子吟练字范本 -回复"游子吟"是中国古代文学名篇之一，反映了远离家乡的游子心思和思念之情。在这篇文章中，我们将以"游子吟练字范本"为主题，回答一步一步的方法，来帮助读者理解并掌握这首诗的精髓。首先，我们先来了解一下"游子吟"这首诗的内容和背景。这是唐代诗人杜甫创作的一首抒发离乡之苦的诗歌。在这首诗中，杜甫通过描绘游子在异乡思念家乡的情景，表达了他对离散的游子的同情和关心。接下来，我们可以开始分析...

游子吟【教学目标】1．熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。2．理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗所蕴涵的深层意义和喻义。3．改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能力，能与其他同学合作、交流。4．体会作者孟郊所表达的思母情怀，并能用思想和行动来表达自己对母亲的爱。【教学重难点】理解诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。【教学过程】（一）阅读图片，情感铺垫。一边听音乐，一边认真...

教科版语文四年级上《游子吟》教学设计作者：李鑫来源：《文理导航·教师论坛》2013年第01期        一、教材分析        《游子吟》是四年级上学期“快乐读书屋—古诗三首”中的一篇，诗中描述的情景是：慈母手中拿着针线，正给准备外出的儿子缝制衣服。母亲担心儿子走后迟迟回不来，就把衣服的针脚缝得密密的，使它更结...

石灰吟教学反思 石灰吟教学反思1  《石灰吟》是爱国诗人于谦的一首诗，本诗托物言志，借物喻人，表达了作者洁身自好、不同流合污的高洁品行。  教学这课，感悟至深，是失败与失误让我收获了不少，成长了许多。这课的基本教学思路是：解诗题——诵诗文——明诗意——知诗人— 悟诗情——链诗篇。  六环节中，解诗题紧抓了“吟”一字，由吟入手，引入诗文，不仅复习了旧有的《游子吟》，又学...

9  古诗三首【教材解析】关注古诗画面：《暮江吟》是唐代诗人白居易的一首七言绝句，诗人用浅白的语言，描绘出他观察到的美妙景：红日西沉，余晖铺洒在江面上，使得江水受到光处呈现出红，未受到光处呈现出青绿。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发亮，月亮如同一张弯弓挂在空中；《题西林壁》是宋代诗人苏轼题写在庐山西林寺墙上的一首七言绝句，是他游遍庐山之后的题咏：从正面看，山岭...

《暮江吟》教学设计一、教材分析《暮江吟》是语文教材四年级上册第三单元的一首古诗，也是学生进入四年级学习的第一首古诗，作者是唐代诗人白居易。诗的大意是：红日西沉，余晖铺洒在江面上，让江水受光处呈现出一片红，未受光处呈现出青绿。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱呀！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。全诗构思妙绝之处在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚...

10 《古诗三首》教学反思《古诗三首》都是托物言志诗，包括《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗。《马诗》是唐朝诗人李贺的作品，在这首诗中，作者以骏马自喻，抒发若遇知己定当一展雄才的远大抱负。同时，表达自己对国家的忧患意识和对自己怀才不遇的愤懑。《石灰吟》是明朝于谦的一篇托物言志诗,表达了诗人崇高的志向。赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。《竹石》是...

浅谈引导小学生理解古诗诗意四法《新版语文课程标准》要求小学生要背诵优秀诗文160篇（段）。并对每个学段提出具体要求：一二年段学生诵读浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；三四年段学生诵读优秀诗文，注意诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容；五六年段学生诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。那么，教师如何指导学生理解古诗诗意呢？笔者认为可以用下四种方法。一...

《游子吟》教学设计教学内容：人教版五年制小学语文第九册第15课。设计理念：母爱是一个千古歌颂的主题，孟郊的一首《游子吟》吟唱出天下游子共同的心声，也成了歌颂母爱的不朽杰作，历经千载，魅力依旧。学习这首脍炙人口的诗篇时，我主要采用情境创设法和读中感悟法。通过情境渲染，使学生自然地进入诗境，在反复吟诵之中，读懂诗意进而与诗人的情感产生共鸣，深刻领悟全诗所表达的主题。学习时，“听、说、读、写、思”相结合...

第一篇：古诗《游子吟》教学反思游子吟的诗意诗情，是诗歌教学的灵魂。只有让学生在学习的过程中领悟到这种诗情，他们才能全身心投入，浑然忘我。而一旦学生领悟到这种诗情，那么他们对诗的意境就体会得更真切。怎样帮助学生领悟到这种诗情呢?这节课，我从三个层面上作了引导：第一、初读，在理解中体会诗情。课始，我通过检查预习，“你对这首诗有什么了解?”组织学生交流课前学习情况，在交流中渗透学习方法的指导，“知诗人解...

五年级语文下册期中复习——默写专题姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.“腹有诗书气自华”诗词积累填空.（1）《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是“________，________。”（2）《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名，“________”与“________”，“________”与“________”四个地名的连...

《游子吟》说课稿《游子吟》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工，总不行避开地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我为大家收集的《游子吟》说课稿，期望能够关怀到大家。《游子吟》说课稿1设计意图：《游子吟》选自大班下册教材主题一《爱心对对碰》。《纲要》指出：教学既要适合幼儿现有水平，又要有确定的挑战性；教育内容的选择和设计必需遵循进展性原则，让所选的内容适应...

10 《古诗三首》教学反思《古诗三首》都是托物言志诗，包括《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗。《马诗》是唐朝诗人李贺的作品，在这首诗中，作者以骏马自喻，抒发若遇知己定当一展雄才的远大抱负。同时，表达自己对国家的忧患意识和对自己怀才不遇的愤懑。《石灰吟》是明朝于谦的一篇托物言志诗,表达了诗人崇高的志向。赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。《竹石》是...

1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。2、长歌行（汉乐府）【原文】青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲...

大班教案《游子吟》大班教案《游子吟》「篇一」活动目标：1、初步理解古诗的含义、意境，喜欢有感情地朗诵。2、对古诗中的字有所认识，能积极参与学习，理解并掌握"谁言寸草心，报得三春晖"，的寓意。3、通过说说妈妈关心自己的事例，体会父母的关爱，联系古诗的情感教育，懂得回馈父母的爱。活动准备：将古诗书写在黑板上活动过程：一、游戏导入：我认识的字，引起幼儿学习兴趣。游子吟的诗意请幼儿黑板上古诗中认识的...

小学音乐《游子吟》一等奖说课稿    《小学音乐《游子吟》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！     1、小学音乐《游子吟》一等奖说课稿     提起母亲，谁都会油然而生出一种深深地敬仰之情。母亲的爱是那么伟大，那么伟大，那么无私。下面是小编为你整理的小学音乐《游子吟》说课稿，欢迎阅读。  ...

古诗（1-4）忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 诗意理解：对江南风景的赞美。观察要点：江水以江南风格的建筑。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。  诗意理解：对家乡的思念。观察要点：月亮和诗人。赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，游子吟的诗意忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。&nb...

  一、 关注学生已有的认知水平。  《游子吟》这首古诗许多孩子在上学之前就已经背会了，那在孩子已经会背的情况下，怎样调动孩子的学习兴趣，让孩子在原有的认知基础上有新的提升，有所收获呢？我设计了一下几个层次：读通、读懂、读好。  读通要求不仅会读，还要读准确，读流利。读懂，诗会读不是目的，要了解诗的意思，脑子中能够浮现诗的画面。读好，在理解了诗的基础上，感受诗的意境，...

部编版语文六年级下册石灰吟导学案３篇〖部编版语文六年级下册石灰吟导学案第【1】篇〗教学目标：1.认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。2.能力目标：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。教学过程：一、回顾旧知、导入新知同学们，我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永...

幼儿园班级特教育：古诗词吟诵今年，我园要求每个班级都要开展班级特教育，我班就申报了“古诗词吟诵”这个特。在我园每个班级都有自己班级的特教育，比如：谜语特，折纸特、英语口语特等等。我就以我们班的“古诗词吟诵”为窗口来折射一下我园的班级特教育。 一、问题的由来 我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而古诗文是我国古代文明与智慧的结晶，是语言文化的精髓，是我国古代文化宝库中最璀璨...

古诗《游子吟》教案  古诗《游子吟》教案  《游子吟》是我国唐代诗人孟郊所作的一首诗。这首诗语言质朴简洁、感情细腻深厚,通俗易懂,历来被人们所广泛传诵。古诗《游子吟》教案  一、活动目标：  l结合自己的感受，借助画面欣赏并理解诗歌内容。  l乐意表达自己的想法，萌发回报妈妈的愿望。  二、活动准备：  l绘画“我的妈妈”，说说...

《游子吟》教学设计《游子吟》教学设计1一、情感铺垫：1、我们来到人间，第一眼看到的是我们可亲可敬的母亲，今天老师给大家带来了一首歌，仔细听，跟着唱，有什么感受？播放《母亲》2、伴乐欣赏有关母爱的诗词名句，一分钟速记。十月胎恩重，三生报答轻天下无不是的父母，世间最难得者兄弟儿行千里母担忧万爱千恩百苦，疼我孰知父母养儿方知父母恩无悔无怨，无休无尽，可怜天下父母心儿不嫌母丑，狗不嫌家贫世上最是母亲亲，断...

1  一个数比另一个数多（少）百分之几⏹ 教学内容教材第2～3页，求一个数比另一个数多（少）百分之几⏹ 教学提示 “一个数比另一个数多（少）百分之几？”表示“一个数比另一个数多（少）的部分是另一个数的百分之几”。同时转化成了“求一个数是另一个数的百分之几“。关键词是“比”，单位“1”是另一个数。⏹ 教学目标知识与能力通过解决具体问题，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的解题...

contact的近义词contact有接触; 触点等意思，那么你知道contact的近义词有哪些吗?下面店铺为大家带来contact的近义词及辨析，希望对大家的学习有所帮助!contact近义词：contact, touchcontact近义词辨析：这两个动词均有"接触"之意。contact 强调紧密接触的两个物体之间的相互关系。也可用作比喻。touch 指具体意义"接触"时，强调动作;表抽象意义...

第一部分解剖学基础一、绪论1、了解解剖学的概念。理解人体的组成和分部。2、理解解剖学姿势的含义、常用的轴面和方位术语。二、细胞与基本组织1、了解细胞的形态，理解细胞的基本结构。理解细胞膜、重要细胞器、细胞核的基本功能。2、了解上皮组织的结构特点和分类，理解被覆上皮的分类、分布和功能。了解腺的分类和特点。了解上皮组织的特殊结构。3、了解结缔组织的结构特点和分类。理解疏松结缔组织的成分和功能。理解血液...

徐徐造句【慢慢近义词是什么呢】慢慢的，近义词导语：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。下面来看看关于的慢慢近义词吧！中文发音：慢慢［màn màn］词语解释：缓慢。亦指逐步，不是一下子。近义词：徐徐、缓缓、渐斩用慢慢造句1、夜深了，月亮慢慢的爬上了树梢。2、刚毕业不习惯，慢慢的他就...