24海底世界课题海底世界 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语；                  2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.读课文的3、4...

魏晨破赵奕欢ps密照扬州某校部编版三年级语文下册《23海底世界》集体备课教案住房抵押贷款1、认识“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解海底世界是个景奇异，物产丰富的地方。　4、培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学重难点：1、读课文的3、4自然段，注意句子与句子...

                  课题海底世界 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语；          &nbs...

部编版语文三年级下册海底世界教案（精选3篇）【部编版语文三年级下册海底世界教案第1篇】教学目标  知识与能力  1、会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私语”等词语。  2、有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。  3、理解课文“总—分—总”的结构方式。  过程与方法  1、安排学生自读课文，疏通文意...

沈阳中考时间2022年具体时间                  课题海底世界 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语；      &nb...

部编版语文三年级下册《海底世界》教案课题海底世界 课型讲读课文 题临安邸古诗的意思翻译授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语；                  2.正确、流利、有...

教学要求  1.认识“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等12个字,会写“海底、宁静”等词语。2.能正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。(重点)3.能理解“窃窃私语”等词语的意思,体会它们的表达效果。(难点)4.能说出第4、5自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学课时  两课时。1.认识“窃、私”等10...

教学要求  1.认识“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等12个字,会写“海底、宁静”等词语。2.能正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。(重点)3.能理解“窃窃私语”等词语的意思,体会它们的表达效果。(难点)4.能说出第4、5自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学课时  两课时。桂林旅游攻略必去景点1....

部编版三年级下册《海底世界》语文教案撒贝宁否认转幕后  教学目标  知识与能力  1．会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私语”等词语。  2．有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。  3．理解课文“总-分-总”的结构方式。  过程与方法　1．安排学生 自读课文，疏通文意。  2．引导学生从...

23.海底世界教学目标  知识与技能：1.认识“窃 私”等10个生字，会写“宁 官”等11个生字，正确读写“宁静 器官 迅速 危险”等词语；                  2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：  1.读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别出...

部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料    23.海底世界教学目标  知识与技能：1.认识“窃 私”等10个生字，会写“宁 官”等11个生字，正确读写“宁静 器官 迅速 危险”等词语；                  2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：&n...

一年级综合展示厅课外识字有办法    一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。低年级学生在掌握字形方面是难点，如何突破这个难点呢?下面我谈谈我的体会：    一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律    过去的教学通常就是老师教导，学生学，学生处在被动地位。S版教材在识字教学方面体现了为学生自学，用多种方法思索、记忆、分析字形的思想，...

【完整打印版】小学一年级下册语文“先学后教”教案    (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)    识字一第一课时    自学目标：赵茜 比基尼    1、能正确、流利地朗读课文；2、会认识13个生字。教学过程：一、揭题示标    同学们，春天去了！使我们一起来到春天回去看看它的美丽景...

吃水不忘挖井人课文断句重音    吃水不忘挖井人    瑞金城外有个村子叫沙洲坝。在江西领导革命的时候，在那儿住过。    一天，看到一个老乡放着混浊的水往家里跑，就反问：“老乡，这水西洞搞什么用呀？”老乡提问说道：“喝呀！”困惑地问：“水这么干净，能够喝吗？”老乡笑着说道：“没法子，再干净的水也得喝呀！”又反问：...

一年级上册语文作业设计案例《影子》一年语文课文5《影子》作业分层设计案例一、学情分析马苏结婚了吗“双减”的首要任务就是减轻学生日常作业过重地作业负单，这就要求我们小学老师在给学生布置作业时，要做到精当，高效，不重复，不拖沓，坚决消灭机械性、填鸭式训练。我们一年级有20名孩童，基础较为扎实的有十来名学生，这些学生基本能做到拼音能正确拼读，课文能读得顺畅，字写得较为端正，作业能按时完成。其中有7名学生...

部编版二年级语文下册导学单二0二0年三月1、古诗二首自学导学单一、大声朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是      、 片中介绍了种子的什么故事?      ）二、再读古诗，圈出生字，划出新词，出文中的比喻句、拟人句。三、先查字典，认识会认的生字，然后给下面的字注上拼音。莺（      ） ...

古诗两首《咏柳》教学设计古诗两首《咏柳》教学设计（精选5篇）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，古诗运用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。下面一起来看看古诗两首《咏柳》教学设计（精选5篇）吧！古诗两首《咏柳》教学设计 篇1教学目标：1.认识文中5个生字，理解重点词语的意思，能够用自己的话说说古诗的大意。2.能正确、流利、有感情地朗...

A8技术支持的方法指导作业1-教学设计世界十大禁止游戏古诗两首《咏柳》教学设计教学目标：1.认识文中5个生字，理解重点词语的意思，能够用自己的话说说古诗的大意。2.能正确、流利、有感情地朗诵古诗，在反复诵读中感悟诗歌的韵律美，使学生受到美的熏陶。3.体会作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学重点：正确、流利、有感情地诵读古诗，理解诗句的意思。教学难点：在诵读中感悟古诗的意境，体会作者热爱生活、热...

小学二年级下册《咏柳》优秀教案小学二年级下册《咏柳》优秀教案篇1一、教学目标1、认识2个生字，会写7个生字。2、有感情地朗读古诗、背诵古诗。3、结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。地热十大品牌二、教学重点1、学习生字，掌握7个字的音、形、义。2、培养学生的独立识字的能力。3、结合插图，体会诗中的趣味，体会作者对春天的热爱之情。三、教学难点体会诗中作者对春天的热爱之...

《咏柳》教学设计 学情分析： 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了诗题的意思。经过一年多的学习，孩子们已经掌握了一些识字写字的方法...

二年级下册语文教案-咏柳｜人教2011课标版（部编）咏柳学情分析： 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了诗题的意思。经过一年多的学习，孩子们...

古诗村居《咏柳》教学设计古诗二首村居《咏柳》教学设计（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗二首村居《咏柳》教学设计（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。古诗村居《咏柳》教学设计1【教材分析】这是一首咏物诗，赞美早春三月的杨柳，通过描写春风吹拂下，杨柳迷人的姿势...

学前班古诗《咏柳》的教案〔精选6篇〕学前班古诗《咏柳》的教案〔精选6篇〕学前班古诗《咏柳》的教案1教学目的：1．学会本课6个生字，认识3个生字。理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联络生活培养学生的观察才能和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程第一课时一、检查作业，导入新课1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗...

《咏柳》教学设计一、教学目标： 1.知识目标： （1）会认本课的6个生字，会写5个生字。 （2）有感情地朗读，背诵古诗。 2.能力目标：读懂诗句，了解诗的大意，感受诗的意境。 3.情感目标：感受春天的美好，体会到诗人对春天的赞美之情。 二、教学重难点： 1．学习生字。 2．指导有感情地朗读古诗，了解古诗所描绘的画面，理...

第一单元本组教材以“春天”为主题来选编教学内容。《古诗二首》《春天》《开满鲜花的小路》《爷爷植树》从不同角度让学生感受春天的美丽，激发学生热爱大自然的感情。教学时，要继续夯实朗读、识字、写字等学段的基本目标，同时要让学生在入情入境的朗读中，了解课文内容,背诵课文，积累语言。本单元还安排了语文园地一，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”.让学生在课外实践中感受...

部编版语文二年级下册1《古诗二首》《咏柳》贺知章 教学参考备课供的组词是什么—、教学要求1学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语 的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的 观察能力和审美情趣。二、教材说明鼠年快乐《咏柳》这首诗，通过描写在春风吹拂下，柳树 迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。“碧玉妆成一树高”写柳树的全貌，突出了柳树绿 的特点。...

语文《咏柳》的教案∙相关推荐语文《咏柳》的教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的语文《咏柳》的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文《咏柳》的教案 篇1教学要求1、学会6个生字，认读3个新字。2、理解诗句，了解古诗大致内容。激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感...

部编二年级下册《咏柳》教学设计学情分析：《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了诗题的意思。经过一年多的学习，孩子们已经掌握了一些识字写字的方法，所以在识...

《咏柳》教学设计15篇 《咏柳》教学设计1  学情分析：  《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了诗题的意思。经过一年多的学习，孩子...

《咏柳》教学设计 《咏柳》教学设计1  【教学目标】  １、学会本课７个生字，了解词语意思。  ２、正确、流利地有感情地朗读课文，背诵课文。  ３、领略春天自然景物的美，联系生活实际，培养学生的观察能力和审美情趣。  【学习重点】  学会本课的生字，熟读背诵两首古诗。  【学习难点】  领悟春天自然景物的美，激发学生读...