日月潭课文原文《日月潭》文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。下面是小编带来的日月潭课文原文，希望对你有帮助。原文：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和...

《冬夜读书示子聿》一fontsize="6">《冬夜读书示子聿》教学设计一作者：佚名  转贴自：转载  点击数：63  《冬夜读书示子聿》教学设计一  （友情提醒：查本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址  [教学目标]  　1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。  　2学会4个生字，理解由生字组成的词语。&nb...

人教初中语文全册生字总汇七年级上册第一单元一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì)第二单元濯(zhuó) 行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运 猝(cù)然 陬(Zōu)邑(yì)不亦说(yuè)乎？ 愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐn...

二年级上册语文知识点大汇总  类别显性知识点、学习要求汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。字1、认识450个字，会写350个字。2、掌握音序查字法，部首查字法。3、识字方法：减一减、加一加、换（改）部首、笔画4、写相同部首的字：“木”“月”“草字头”“宝盖头”等5、形声字。6、多音字。词1、扩词。2、仿写词语。例1：“扫地”“提水”。例2：“——了——”“一——...

部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文① 小蝌蚪妈妈（1）好词积累：大大的脑袋  黑灰的身子  长长的尾巴  碧绿的衣裳  雪白的肚皮  快活地游来游去（2）数量词积累：一小蝌蚪  四条腿一只乌龟两只大眼睛  一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋  袋子袋鼠欢迎  迎接迎风迎面...

第三单元单元前备课主题快 乐教材分析本单元安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动，空间不断扩大的全球化的社会。因此个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。 本单元还安排了“语文园地三”，包括“口语交际”“查字典”“日积月累”“和大人一起读”等内容。...

黎明女儿《海的女儿》生字组词近反义词与词语解释《《海的女儿》生字组词近反义词与词语解释》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《海的女儿》生字组词近反义词与词语解释港gǎng(港湾)(海港)宴yàn(宴会)(宴请)睫jié(睫毛)婚hūn(婚礼)(结婚)讯xùn(喜讯)(音讯)挽wǎn(挽回)(挽救)圣shèng(神圣)(圣贤)仪yí(仪式)(礼仪)帜zhì(旗帜)(独树一...

第一单元生字组词万 (万一)(千万)(百万)              丁 (丁冬)(人丁)( 园丁) 冬 (冬瓜)(冬日)(冬天)            百 (一百)(百万)(百合)&n...

一下生字组词  姓名              第一单元生字组词1、春夏秋冬chūn春（春天）（春雨）（春日）（早春）（立春）（春花秋月）fēnɡ风（春风）（风雨）（大风）（风云）（风力）（风衣）（风车）（风风火火）huā 花（开花）（花儿）（雪花）（小花）（花白）（水花）（五花八门）来组词rù  入（入口...

《我真希望》教学设计【教材分析】：《我真希望》这首儿童诗是语文西师版二年级上册第三单元的第一篇课文。整首诗构思精巧，读起来有趣、亲切，让人回味。全诗紧紧围绕“保护环境”这个主题，分四个小节来写，每个小节都以“我真希望”开头，前三节还使用“不是……而是……”这样的句式，表达“我”急切的希望。诗歌用生动的语句和渴望的心情，真挚地表达了人们希望环境能得到治理，浓烟变成云彩、旋律、芬芳的美好情景。第四小节...

识字地教案模板5篇    识字地教案篇1     一、谜语导入     小小搬运工，每天运输忙，一个搬不动，大家来帮助。（蚂蚁）     二、出示图片     小蚂蚁听说同学们想跟它交朋友，就赶忙来到了我们的教室，它还带来了几位动物小朋友。（出示蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛六种动物的图片生说名...

三年级下册语文第一课,生字组词    这是一节新课，是三年级下册语文第一单元的课文。这一节课主要学习生字组词。生字组词，对于大多数孩子来说还很陌生。下面是我们精心挑选的练习，希望对同学们有所帮助：第一条是关于组词这一单元要学些什么。    一、组词要求    下面我们把生字组词，按照本课的顺序排列出来。从左到右：一看就明白，这里“从”是形...

六年级下册第3课生字组词六年级下册第3课《生字组词》是一课让学生通过生字组词的方式来扩展词汇量、提高词汇应用能力的课程。在这一课中，学生需要通过给定的生字，将这些生字进行组合，形成新的词语，从而丰富词汇量，提高词汇应用能力。下面就是关于六年级下册第3课《生字组词》的相关参考内容：来组词1. 词根词缀法生字组词是一种通过词根词缀法来拼写新词的方式。词根词缀法是指通过词语的词根和词缀来构成新词。比如，...

部编版语文二年级上册四家四季歌教学教案课题田家四季歌课型识字授课时间2课时 教学目标1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等 10 个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动。教学重点朗读背诵课文，学会本课生字，了解不同季节的农事活动。教学难点了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。第一课时教学目标1. 正...

第三单元教材分析：本组中有如下的内容：5、《家》6、《东方明珠》7、《秋姑娘的信》8、《看菊花》和练习3，在本单元中课文5是一首儿童诗，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”课文6是介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观课文7讲的是秋姑娘给大雁，青蛙，松鼠，山村的孩子写信，展现了一幅枫叶飘落，大雁南飞，青蛙冬眠，小树穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。教学...

苏教版一年级上册  我叫神舟号  语文教案                        教案是系统解决教学问题的过程，它提出的一套确定、分析、解决教学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中，具有一定的迁移性。以下是为大家整理的苏教版一年级上册...

25课的生字组词三年级下册【引言】对于一个三年级的小学生来说，学习25课的生字组词是十分重要的，本篇文章就来帮助小学生们更好地掌握这些生字及组词，提高自己的语文水平。【重点部分】以下是25课的生字组词：一、 熟词生义 1. 动: 气动、动手、动物2. 历: 明历、历史、史学家 3. 完: 完成、完全、完结 4. 情: 情况、感情、情形 5. 需: 需要、必需品、所需二、 多音字 1. 骗: 愚弄、...

四年级下册语文第21课生字组词四年级下册语文第21课生字组词【引言】语文是人类最为重要的沟通工具，它不仅仅是文字的简单排列，更是思想、文化和生命的表达。在学习语文的过程中，我们不可避免地需要掌握许多的生字、组词。下面就和大家一起来学习四年级下册语文第21课的生字组词吧。【正文】1. 禁止、忌讳、避免生字：忌组词：禁忌、忌口、戒忌解析：忌字有避讳之意，因此在平日生活中，我们要注意言行，不要触犯禁忌。...

部编版语文二年级上册植物妈妈有办法教案范文（精选３篇）〖部编版语文二年级上册植物妈妈有办法教案范文第【1】篇〗教学目标：1.学习本课11个生字，认识6个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。教学准备：插图、生字、生词卡片、幻灯片；蒲公英、苍耳、豌豆实物标本。教学重点：记忆生字，了解三种植物传播种子的方式。引的组词...

《植物妈妈有办法》教案优秀5篇《植物妈妈有办法》教案 篇一    教材分析     引导学生运用探究式的学习方法和拟人的手法来告诉我们科学知识，这样学生容易吸收，并激发了学生对植物知识的了解、探索大自然奥秘的兴趣，把书本学习和向大自然学习结合起来。     学情分析     课文运用探究式的学习方法和拟人的手法来告诉...

语文《天地人》教学设计 篇1  教材分析：  天地人是本册新版教材的第一课，也是“新“字的直接体现，他替换了原先一开始的拼音教学。”《部编教材一年级上册教材介绍》中对《天地人》室这样表述的：第一课是创意安排，天地人，宇宙、自然与人的关系，你我他，除了我还有你和他，构成了世界。这些涵盖了我们的现实世界，要给孩子们一种非常和谐的氛围。识字量不大，难度也不大，这对于初入学的过渡期的语...

28 海的女儿 公开课一等奖创新教案《海的女儿》教案    教学目标：     1.深度探索本课中的“矢、蔚蓝"等七个生字，积极扩展这些生字所形成的新词汇，让我们的语言更加丰富多彩。     2.自由自在地畅读课文，尝试捕捉故事的核心脉络，感受其中所蕴含的深厚内涵。     3.沉浸在童话世界的奇妙与魅力之中，深感人鱼...

统编版语文一年级上册《青蛙写诗》说课稿《统编版语文一年级上册《青蛙写诗》说课稿》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！课前准备：1.(1)制作有文中景物和生字的课件。(教师)(2)制作水珠、蝌蚪、青蛙等头饰。(教师)2.生字、生词卡片，收集并认识各种常用标点符号。(学生)课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、情境激趣，引入新课1.创设情境，激发兴趣。导学：(教师边讲故事，边在...

主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题《古诗两首》总课时2课时教学目标知识与技能目标会读会认‘首’、‘踪’等12个生字，会写7个生字。过程与方法目标通过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中“活”起来，帮助学生回想起自己的生活经验。情感态度与价值观目标通过朗读、想象等激发学生的情感，借助音乐、画面等教学手段，带领学生走进诗中，感受诗中儿童的快乐，进而体会诗歌的韵味和美好意境，受到...

四年级下册语文第14课生字组词四年级下册语文第14课生字组词第一部分：引言在学习语文的过程中，生字是不可避免的一部分。掌握生字的拼音、字义，以及不同的组词方式都能提高我们的写作和阅读能力。本文将介绍四年级下册语文第14课的生字及其组词方式。第二部分：生字及其解释1. 良药解释：好的药物，能治病救人的药。2. 安慰解释：在别人遭遇不幸时，给予安慰，缓解他们的痛苦感情。3. 独立解释：单独存在，不依附...

引的组词部编版一年级下册语文12《古诗二首》教案与反思统编版一年级语文下册第12课教案《古诗二首》教学设计课后反思    古诗二首     教案设计     设计说明     《池上》一诗描写了一个小娃偷采白莲的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美...

人教版第12课《古诗二首：池上、小池》教案(含反思)12古诗二首教案设计设计说明《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法，在此基础上，通过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中“活”起来，使学生回...

主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题《古诗两首》总课时2课时教学目标知识与技能目标会读会认‘首’、‘踪’等12个生字，会写7个生字。过程与方法目标通过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中“活”起来，帮助学生回想起自己的生活经验。情感态度与价值观目标通过朗读、想象等激发学生的情感，借助音乐、画面等教学手段，带领学生走进诗中，感受诗中儿童的快乐，进而体会诗歌的韵味和美好意境，受到...

主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题《古诗两首》总课时2课时教学目标知识与技能目标会读会认‘首’、‘踪’等12个生字，会写7个生字。过程与方法目标通过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中“活”起来，帮助学生回想起自己的生活经验。情感态度与价值观目标通过朗读、想象等激发学生的情感，借助音乐、画面等教学手段，带领学生走进诗中，感受诗中儿童的快乐，进而体会诗歌的韵味和美好意境，受到...

小狗学叫生字词语组词小狗学叫写了一只不会叫的小狗来到一个没有狗的国家，大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜鹃学叫，结果却引起了很大的误会。生字组词：吗 m 干吗 吗事讨 tǎo 讨厌 乞讨厌 yn 厌烦 厌恶怒 n 发怒 怒火批 pī 批评 批发访 fǎnɡ 访问 拜访担 dān 担心 担忧压 y 压根 压板差 ch 差劲 差不多忍 rěn 忍住 忍心模 m 模型 模仿中 zhn...