部编人教版二年级语文下册第三单元识字4中国美食[教学目标]1.图文结合，会认“菠、煎”等16个生字词，理解词意，会写“火字旁”的字。2.能正确、流利地朗读课文，能说出食物的制作方法。3.引导学生收集喜欢的美食并向同学介绍，学着在生活中识字，并逐步培养对祖国汉字的热爱。4.了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情，养成爱惜粮食的好习惯。[教学重点]1.图文结合，熟读生字词语，理解词意，写好...

部编人教版二年级语文下册第三单元 识字4  中国美食                    [教学目标]网曝胡海泉离婚1.图文结合，会认“菠、煎”等16个生字词，理解词意，会写“火字旁”的字。2.能正确、流利地朗读课文，能说出食物的制作方法。3.引导学生收集喜欢的美食并向同学介绍，学着...

识字教案（优秀3篇）  识 字 篇一    教学目标：     1.学会本课3个生字，两条绿线内的4个生字只识不写；掌握了这个多音字的两种读音；认识雨。     2.了解夏天的特点，积累词语。     3.通过学习了解夏季特有的气象、瓜果、昆虫和小动物、花卉，激发学生对夏天的热爱。    ...

识字三第1课时方针设定1．认识“雾”“霜”等13个生字.2．能正确、流利地朗读课文。重点议定预设教学重点识字、写字、朗读课文预设教学难点用本身的方式识字议定生成重点同预设重难点方式择定效果评定延展自定教      学      流      程个性化处理查看本机ip一、情境导入。1、小伴侣，快去春游了，哪些小...

大班三只蝴蝶教案 大班三只蝴蝶教案1  教学目标：  1、认识5个生字，掌握多音字“雀”。  2、读课文，提出自己的问题，再试着把这些问题进行分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。  3、有感情地朗读课文，抓住重点语句，体会作者对弱小生命的关爱之情。蒜泥白肉的做法  4、形成善于思考，长期观察的科学素养。  教学重点：&nbs...

识字教案5篇 识字教案 篇1  活动目标  体验游戏的快乐  了解字义并感知方位 上  初步培养幼儿对汉字的认读兴趣，学习新字 上  材料准备  大字卡一张，小字卡若干  活动过程  1、律动  小手拍拍，小手拍拍，上拍拍，下拍拍。把你的小手象老师一样向上拍，刚才我们的小手拍向哪里了？出示字卡：上 ...

第三单元课文主题分析单元主题环境保护主题概述在我们享受大自然的空气清新、阳光明媚、风景优美的时候，我们如何保护环境呢？地球只有一个，面对未来，我们任重道远。课文题目课后作业（或连接语）生字词语教学目标课时每课重点（主题联系）单元共同点9 两只鸟蛋背诵；2、理解。对小鸟的关爱，对大自然的热爱认12个写6个在诵读过程中懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。1在引导学生反复朗读本组课文时，让环保意识...

部编版三年级上册语文第六课《秋天的雨》教案三篇精选篇一十一放假安排2022年1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、淡黄、一曲”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者从哪几方面写到秋天的雨，背诵课文第二自然段。3.喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。正确、流利有感情地读好课文。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言...

部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》感恩祝福语教学设计执教者北城世纪城第一小学余璐一、教材分析《羿射九日》是我国古代神话故事。故事讲的是很久很久以前，扶桑枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳，十个太阳每天轮流穿过天空。可是有一天，十个太阳一齐出现在天空中，万物枯焦，人们生活艰难，神箭手羿翻山越岭，长途跋涉，拉弓射箭，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，大地又重现了勃勃生机。此文表达了古代人民征服...

古诗两首教学目标1、认识"庐、瀑"等9个生字，会写"吴、含"等12个生字。2、正确、流利地朗读古诗，做到有感情地背诵。3、能从诗句中体会诗人情感，大致领悟诗意，有主动诵读我国古代优秀诗篇的兴趣。4、激发学生热爱大自然，培养学生审美情趣。能查阅并初步使用有关资料。教学重点：1．想象《望庐山瀑布》的景象，揣摩诗意。教学难点：五一提前上高速免费吗霍震霆现任妻子1．想象理解"飞流直下三千尺，疑是银河落九天...

《望庐山瀑布》教学设计 1、教材简析：《望庐山瀑布》这首诗是是唐代诗人李白所作的一首七言绝句。诗中描绘了庐山瀑布壮丽的景，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。陈丹婷整容二、教学目标：1、知识与技能：认识“瀑、庐、炉、疑”4个生字，会写“炉、流、烟、银”4个生字。雪花一片一片片片为红颜是什么歌2、过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、情感态度与价值观：激发和培养...

课    题咏华山最终幻想5主备人孙仲娣教学目标1、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写，读准字音，把握字形，正确书写。认识禾字旁和山字旁两个偏旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。重、难点1、在朗读时引导学生抓住“华山真高哇！“充分感受华山的雄伟壮丽，理解古诗。2、培养学生想象能力，感受小寇准的观察力，以及诗句的精炼与生动。学法指导图文结合  品读赏析教...

人教版小学二年级语文下册教案(全册)    人教版小学二年级下册语文教案（全）    1.春天    教学目标：    1．会认9个生字，会写9个字。    2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。    3．热爱春天，愿意去...

苏教版小学二年级语文下册教学计划第1篇：苏教版二级下册语文教学工作计划学科教学计划的基本内容一、课程标准（教学大纲）对本册教材的要求。1.关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很...

非洲象人族女人图片二年级下册生字生词表人教版徐艺洋>怎样做葡萄酒二年级下册生字生词表人教版在孩子们的语文学习中，学习生字生词是非常重要的一环。对于二年级的小朋友来说，在学习中认真拼读生字生词，可以提高语文的阅读和写作能力，并且是下学期进入三年级后能够顺利议题的重要一步。下面是人教版二年级下册的生字生词表。一、语文知识笔名、字音、偏旁部首、注音符号、读音、词语、叠字、对联、三字经、百家姓二、人名地名...

人教版小学语文二年级下册第四单元教学计划 一、 教材简析：本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。选文的目的不是让学生都成为发明家或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。教学中教师要领会编者意图，结合课文和学生实际，放手让学生在读、思、议、做中自主感悟科学道理，积淀科学素养。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定...

二年级语文下册教学工作计划二年级语文下册教学工作计划怎么写?识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件，识字方法迁移到学习生字的过程之中。这里给大家分享一些关于二年级语文下册教学工作计划5篇，供大家参考。二年级语文下册教学工作计划1一、学情分析本班共40人，通过上学期的教学，我发现大部分学生的学习习惯，学习态度和学习能力都有所提高，但小部分学生还有待于监督和...

《吃水不忘挖井人》教学设计《吃水不忘挖井人》教学设计12篇作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《吃水不忘挖井人》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。李呈媛图片《吃水不忘挖井人》教学设计1【教学目标】１、认识“忘、挖”等１２个生字。会写“井、乡”...

苏教版三年级上册                          16.王灿杜淳老婆简介石榴一、教学目标1.认识并规范书写本课9个生字，理解由生字组词的词语，正确认读二类字“榴、枣、咧、津”;正确听写课后的词语。2.正确、流利地朗读课文，有感情的读好文中描写石榴花的...

人手口足教学设计及反思教学目标：  1、学会本课4个生字，能借助汉语拼音认读字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思。  2、能按笔画依照田字格里的范字书写本课生字。  3、会读指定的词语。  4、培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。  教学重点：识字写字迈克杰克逊个人资料教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好“耳...

说课如何出国打工基本信息学科语文年级一年级教学形式讲授式教师许海燕单位中江县通山乡中心校十二月英文缩写课题名称《口耳目》教材版本人教版说课记录说教材内容 教学内容《口耳目》是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累的热情，进行自主性和创造性学习。 教材所处地位  承上启...

小学二年级下册语文(单元)生字组词联想记忆口诀注解：红字是原课文生字;括号里的红黑字是原课文本中的组词;绿字是我联想句子中填加的字。第一单元1、春天刚出蛋壳的小鸡（脱下）快要（脱落）的蛋壳;终于（解脱）了约束;（逃脱）了蛋壳里的生活。信用卡被（冻结）成冰块;放到（冰冻）的冰箱做成了（果冻）。    我家门前有一条（小溪）;（溪水）清澈透亮;（溪流）顺着弯弯的河道流淌。（校庆标...

  年  月  日                第    周              星期    第  节首课5分钟课题识字  3、口耳目课型...

行路难赏析（2）课件依次展示“口牙耳目舌”5个生字。(图文结合)（3）田字格展示生字重点指导：生字音节，田字格中的书写方法，笔顺规则，写字，组词，说话练习。汉字笔顺用小黑板显示。四：巩固练习(1)课后练习题2    我会填(看着图画填写相应的字).(2)用所学汉字进行自由写话，说话练习.本课总结：肖战最新消息孟非的老婆提问：今天我们都学到了什么？师生共同回答。学习了看图学文“口...

口、耳、目、舌教学目标：1、学会本课生字：口、耳、木、舌，能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义。2、能按照田字格的范字写好本课生字。3、会读写指定的词语。教学重点：字的音、形、义。教学难点：按照田字格里的范字书写，耳的书写。郭美美17教学过程：一、导入：这节课我们来学习8、 口、耳、目、舌。二、学习生字。1、说说你头上都有哪些器官？（1）学生说一说，指一指（2）你会用英语说吗？2、说一...

添“口”歌教案设计导读：  【内容简析】  本课教材把一些口字旁的字编成一首押韵的儿歌，学生在读儿歌的同时认识生字字形，了解字义。  【设计理念】  本课充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。  【教学目标】  1?通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确...

一年级下册语文教案－识字3添口歌2语文S版融会贯串是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的展开,融会贯串被作为一种僵化的、阻碍先生才干开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,教员们又为提高先生的语文素养煞费苦心。其实,只需运用妥当,〝融会贯串〞与提高先生素质并不矛盾。相反,它恰是提高先生语文水平的重要前提和基础。教学目的：1.经过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，...

                      3.《口耳目》教案【教学内容】    本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身体部位有关...

主备教师： 田利英            时间： 2012年2 月10 日课题3.添口歌第  1 课时教学目标1、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌。  2、认识13个生字。   3、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。　教学重点　能正确通顺的朗读儿...

课题：      2、口  耳  目  教师：***教学目标：知识目标：海洋运输结合图片;并通过象形字的造字规律认识“口、耳、目、兔、羊、鸟、”6个字.. 情感目标：通过象形字的学习;激发学生识字的兴趣;使学生初步感受象形字的特点;感受祖国文字的内在美..轩子2巨兔能力目标：初步培养学生的想象力;思维能力;表达能力..教学重点：图文结...