敕勒歌教学设计篇5学时目标：1.认识《敕勒歌》的生字，会写要求写的字。2.朗读、背诵《敕勒歌》。3.体会草原的高远辽阔。一、认识《汉乐诗集》，读懂课题1.《敕勒歌》选自《汉乐诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。敕勒，当时北方少数民族之一。2.出示课题《敕勒歌》，说说课题的意思。二、明确目标xx三、学习板块一（学会生字新词）（一）自主学习1.学生自读古诗，把古诗读准。2.学生自读生字新词，把生...

人教部编版语文二年级上册第18课《古诗二首》教学设计课题 古诗二首单元第六单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读12个生字，能够正确书8个汉字。2.过程与方法：（1）通过朗读，体会古诗所表达的意思。（2）能正确、流利地朗读古诗。 ①理解古诗内容； ②感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。能力目标理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。知识目标学会本课生字词，理解词...

13 少年中国说一、说教材。（一）教材分析。《少年中国说》是中国近代史上一篇重要的文章，作者是梁启超，本文是节选片段。课文用激情磅礴的语言，热情的赞美了少年中国与中国少年，表达了作者对中国光明前途的热切希望，非常富有感染力。（二）教学目标。1.认识6个生字，会写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能结合注释了解课文内容，背诵课文。看了让人下面滴水的说说文章3.反复诵读理解作者炽热的思想感情...

看了让人下面滴水的说说文章《吃水不忘挖井人》教学设计教材分析：《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。设计理念：《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到的美好品质。上课伊始，创设良好的教学情境。让...

《荷叶圆圆》教学设计                  长宁中心小学    李旭凰【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是...

第一组春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。一提起“春天”，我们就会联想起无数优美的字眼和诗句：鸟语花香，万紫千红，莺歌燕舞，满面春风；“春眠不觉晓”，“春满园关不住”……本组教材是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。教师在进行教学设计时，要体现教材的整体性，注意...

部编版三年级语文上册第七单元21大自然的声音（第1课时）一、入情入境，导入新课。师：上课前，请大家观看一段视频。师：大自然的风景真是让人赞叹，鸟语花香，蝴蝶飞舞，除了这些生机盎然的美景，你们还在大自然中听到过什么？接下来大家可要听仔细啦！闭上眼睛，静静地听听这些声音,过一会儿把你听到的声音说一说。生1：我听到了鸟的叫声，还有潺潺的流水声。生2：老师，我还听到了呼呼的风声。师：你们都是善于倾听的孩子...

            《游子吟》教学设计　教学目标：  　1、有感情地朗读古诗，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。  　2、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累情感。  教学重点：    有感情地朗读古诗。  教学难点：    努力读出诗的韵味，做到熟读...

《守株待兔》教案第一课时教学目标：1.认识折、冀等5个生字，学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。2.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。3.能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学重点：读好“因释其耒而守株”。教学难点：能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠...

课 时 教 学 设 计 首 页（试用）                            授课时间：2019年03月07日课 题守株待兔课型精读 第几课时第一课时课时教学目标（三维）1、认识“折、冀”等5个生字,学写“守、株、待”等9个生字。指...

二年级下册语文《写字表》生字组词课文1.诗(shī) 村(cūn) 童(tóng) 碧(bì) 妆(zhuāng) 绿(lǜ) 丝(sī) 剪(jiǎn)2.冲(chōng) 寻(xún) 姑(gū) 娘(niáng) 吐(tǔ) 柳(liǔ) 荡(dàng)&nbs...

课文1.古诗二首shīcíshīgēgūshīshīrén shān cūnnóng cūn cūn luòxiāng cūn tóng huàtóng nián ér tóng bìyùbìlǜjīn bìhuīhuáng生字练习huàzhuāng xièzhuāng jiàzhuāng lǜsèlǜcǎo友谊的拼音lǜdēng sīxiàn sīdài gāng sīsījīn jiǎn dā...

最新部编版二年级语文下册拼音专项专题训练1. 补全下列生字的音节。听t______ 黄h______校x______课k______晚w______起q______2. 看拼音，读句子，写字词。    我坐在船舱里，看见一只cuì______鸟静qiāo qiāo______地停在船头。它的yǔ______毛是cuì______绿的，比鹦鹉还漂亮，它还有一张红的长z...

《爱的教育》中带有拼音的50个生字【实用版】1.《爱的教育》概述  2.生字列表  3.生字学习方法与技巧  4.总结正文【《爱的教育》概述】《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·阿米奇斯创作的一部儿童文学作品，原名《Cuore》，中文译名为《爱的教育》。该书以一个小学生的日记形式，记录了他在一年中所经历的生活、学习以及与身边人物的交往。这部作品通过日常生活中的点滴小...

三年级语文下册第一课古诗三首生字成语解释燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆泛的拼音惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂梅的拼音组词：[méi...

重阳敬老主题班会教育(精选7篇) 重阳敬老主题班会教育【篇1】  一、教学目标：  1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。  2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特。  3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。  二、教学重难点：  1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。  2、活动难点：...

识字4课    题识字4第 1 课时教学内容依照字盘，学习四组形近字。教学目标1、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识6个偏旁.2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点学会本课9个生字,认识6个偏旁，正确书写部分生字。教学准备识字转盘、挂图、生字卡片、田字格小黑板、歌曲《朋友》教学流程教师、学生活动生成与反思一...

小公鸡和小鸭子教学反思简短  小公鸡和小鸭子教学反思简短第 1 篇  　【教学目标】     1、学会13个生字，1种偏旁，会写7个生字。     2、通过朗读比较，联系上下文，了解"吃得很欢、偷偷地、飞速地'等词语的意思，体会加上描述动作情态的词语使句子更生动形象。     3、正确、流畅地朗读课文，读准"不'的变调...

教版一年级语文上册一类字生字表全文共5篇示例，供读者参考教版一年级语文上册一类字生字表 1    设计说明    这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力强调的基本理念。因此，本节课教师以自主交流、小组互动为主体，努力将学生...

《识字1》教学设计（精选5篇） 《识字1》教学设计1  【课题】  识字１。  【课型】  识字课。  【教学目标】  １、会认１１个生字，会写１０个生字。  ２、正确流利地朗读课文。  ３、积累有关秋天的词语。  【重点和难点】  重点：学会１１个生字，会写生字６个。  难点：积累有关秋...

识字5 动物儿歌课题 动物儿歌课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标 1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。  3.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验识字。4.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。5.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。教学重点 有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的...

语文2013·5进入三年级以后，学生的错别字明显多了起来。在批改作业的时候，我们常常发现没错别字的学生很少，尤其是在批改作文时，最令我们头疼的就是学生的错别字。而出现错别字的现象也很奇怪，不同的班级，不同的老师教出来的学生写的错别字却大致相同。为什么学生会写错别字？我们应该采取什么方法来应对呢？一、错别字产生的原因（一）各学段的识字和写字教学的侧重点不同在第一学段，识字和写字教学是重点，教师和学生...

识字5 动物儿歌课题 动物儿歌课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标  1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。  3.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验识字。4.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。5.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。教学重点 有节奏地朗读儿歌。归类认识带...

部编版二年级上册语文第二单元教案教学课题1、场景歌教学目标1.认识12个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。重点难点重点：认识12个生字，会写10个生字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。难点：初步感知数量词的用法。教学准备课件（师）生字卡片（生）课时安排1课时教学过程  教学过程教学过程一、...

7 大小多少教材品析《大小多少》是一首儿歌，节奏明快，充满童趣。其中一、三句是在比较事物大小，二、四句是在比较事物多少，句式相同，轻快活泼。教材中，每句话均配有一幅插图，直观地呈现了“大小”“多少”的关系，有助于学生理解课文内容。通过反复朗读，引导学生理解：不同的数量、不同的物品需要用恰当的量词表达。本课生字较多，要求认读“多、少、黄、牛”等12个生字，认识“反犬旁”和“鸟字边”。会正确书写“小、...

部编版五年级上册语文第一课《白鹭》课文朗读、生字解析、课后练习汇总x《白鹭》课本知识点一、生字组词宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵...

大班语言活动古诗《古朗月行》教案在我们平凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的大班语言活动古诗《古朗月行》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班语言活动古诗《古朗月行》教案 篇1一、活动目标：1、想象古时候儿童对月宫的憧憬和向往，感受月儿的美丽、神奇。2、能积极地...

古诗梅花教案【篇一：梅花教学设计】 一、教学目标 1、学习本课的6个生字。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的独特的精神内涵，丰富自己的情感体验。 3、在实践活动中，学生个性得到发展，提高审美能力、想象能力、合作能力、交际表达能力。 二、教学重点： 能正确、流利地诵读课文，背诵课文。 初步了解梅花的特点，感受梅花的独特美。 三、教学难点： 体会作者对梅花不畏...

《小鹿的玫瑰花》教案《小鹿的玫瑰花》教案教学目标：l 知识技能：1、会认8个生字，会写“弟、谢”12个生字，积累课后“我会读”中的词句，逐步养成积累运用词语的兴趣和习惯；2、能正确、流利、有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽；3、在理解课文的基础上分角有表情的朗读课文，表演课文。l 过程方法1、通过自主识记、同学交流、游戏巩固等多种形式，在语言环境中掌握生字新词的音、形、义；2、创设...

《长城和运河》是首诗歌，这首诗是写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。你知道怎么整理三年级语文长城和运河知识点吗?亲爱的读者，下面给大家分享关于三年级语文长城和运河知识点，欢迎阅读!三年级《长城和运河》原文我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖...