关于贵州梵净山的导游词9篇铜仁景点关于贵州梵净山的导游词 1梵净山是武陵山脉的主峰，位于江口、印江、松桃三县交界处。山体庞大雄浑，摩云接天，早在明初就被尊为“名岳之宗”，是著名的佛教圣地。1986年被列为国家级自然保护区，同年又荣选国际生物圈保护区网，被誉为“地球和人类之宝”。护国寺初名天池院，为梵净山四大皇庵之一，现存6间木屋。背靠狮子岩，面对肖家河，为印江县城到梵净山公路的终点站。护国寺自然风...

消费者在生态系统的功能简述生态系统服务功能的主要内容    生态系统服务功能是指生态系统通过光合作用和呼吸作用净化大气中的有害物质，吸收太阳能，积累了太阳能，减少了温室效应；它还通过降解动植物残体和排泄物，维持了地球生物圈的良性循环，使得人类的衣、食、住、行、用、玩等生产和生活需要资源。    自然界中许多动物的食物链都是由不同营养级生物构成的复杂食物网组成...

人教版七年级生物第一单元生物和生物圈重点归纳笔记单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、狮子猎杀角马，它们这种关系是（  ）A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．合作关系答案：A解析：物种之间的关系分种内关系和种间关系。（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的...

《动物在生物圈的作用》试题精选一．选择题（共30小题）1．（2019秋•新疆期末）下列不属于仿生仪器的是（  ）A．冷光灯B．雷达C．飞机D．打印机2．（2019秋•回民区期末）下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是（  ）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病C．地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的，地衣在土壤形成中有...

2012-2013学年第一学期七年级初一生物上册教学计划                      兰中      李小英      本学期我担任七年级生物教学，为了圆满完成教学任务，特制定以下计划：一、情况分析：（一）教材分...

湖北高二上学期生物教学计划5篇  湖北高二上学期生物教学计划篇1 张哲瀚原名  一、情况分析：   (一)教材分析   本学期初一教材内容为“我们生活的生物圈”和“生物从环境中获取物质和能量”。安排了一系列的观察实验和探究活动，有意识地帮助学生创设学习的问题情景，以激发学生的学习兴趣，培养他们“人与自然和谐发展”的意识，真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共...

七年级上册生物教学计划3篇七班级上册生物教学打算篇1一、教学目标:〔1〕、同学获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。〔2〕、同学初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。〔3〕、同学能理解人和自然和谐进展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。〔4〕、初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正...

新人教版生物七年级下册教学计划ib课程及进度表一、教学目标 （一）知识目标：  1、初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。  2、获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。 福州游玩3、知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。 （二）能力目标：  秋雅扮演者1、正确使用生...

七年级上册生物第三单元教学计划(总3页)第三单元《生物圈中的绿植物》单元计划一、教材分析：绿植物是生物圈中作用最大的生物之一，与生物圈中其他生物包括人类的生存和发展关系极为密切。教材从生物圈的角度扼要介绍绿植物的类、形态、生理和分布。特别重视绿植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的编排中改变了原教材过分强调学科体系完整性的状况，删减掉不必要的形态结构等记忆性知识，重在让学生理解和领...

人与生物圈计划  人与生物圈计划，中国有，世界其他国家也有，目的是寻求同一答案。为什么人们在享受自己创造的财富的过程中，会时时受到大自然的种种惩罚?因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统的退化中，已经进步到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 周一围道歉声明  也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资...

生态系统的能量流动教案生态系统的能量流动教案应包括以下几个方面： 1. 生物圈结构：解释生物圈结构的基本概念，如食物链、食物网、落等； 准备跨年的句子高等数学公式2. 能量流动：通过生物圈结构，介绍生态系统如何将太阳能转换成生物可利用的形式，以及如何向上游传递能量； 3. 地理环境的作用：解释不同地理环境对陆地和水体生态系统的作用。 4. 生态系统的概念：讲解像生态平衡、生态度量、生态落多样性...

2016辽宁铁道职业技术学院单招语文模拟试题及答案一、（18分,每小题3分）3、    下列加点字读音完全正确的一项是（    ）Ａ、倩（qiàn）影    杉（shā）木      混(hùn)沌    殒（yǔn）身不恤Ｂ、芜(wǔ)杂      &nb...

唐艺昕老公生物圈是最大的生态系统教学设计生态系统有大有小，不仅每个生态系统内部的生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量之间彼此联系，相互作用，而且各个生态系统之间也是相互联系的。接下来店铺为你整理了生物圈是最大的生态系统教学设计，一起来看看吧。生物圈是最大的生态系统教学设计一、教学目标(一)知识目标1.举例说出生态系统的类型及特点。2.说明多种多样的生态系统是个统一的整体。宝宝名字大全201...

说课稿各位评委，大家好，今天我说课的内容是济南版 年级  册第  页第  章第  节的《        》，现在我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程及设计意图、反思五个方面来说说本节课的教学。一、教材分析教材分析包括地位和作用、教学目标、教学重难点。1、地位和作用本节是下册开篇中的第一节，通过...