生态学概论第3版 曹凑贵 展茗 主编第一至四章 核心内容第一章 绪论1.1生态学的产生及发展（1）生态学的定义：是研究生物与环境及其相互关系的科学。（2）生态学的发展简史:生态学的萌芽时期（-1866年）、创立及发展时期（1866年-19世纪末）、巩固及学派分化期（20世纪初-30年代）、生态系统生态学时期（20世纪30年代-60年代）、人类生态学时期（20世纪70年代-）。（3）现在生态学及其发...

人教版七年级生物第一单元生物和生物圈重点归纳笔记单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、狮子猎杀角马，它们这种关系是（  ）A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．合作关系答案：A解析：物种之间的关系分种内关系和种间关系。（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的...

普通生物学考前必练14一、判断题1. 森林生态系统在演替初期是开放的生态系统，演替后期是封闭的生态系统。N2. 能量通过食物链中各个营养级由低向高流动时逐级增加，形成能量金字塔。N3. 能量通过食物链中各个营养级由低向高流动时逐级递减，形成能量金字塔。T4. 食物网越复杂，生态系统就越稳定；食物网越简单，生态系统就越容易发生波动或遭受毁灭。T5. 食物网越简单，生态系统就越稳定；食物网越复杂，生态...

第2讲　生态系统和人与环境聚焦新课标：2.2生物落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统，完成物质循环、能量流动和信息传递；2.3生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定；2.4人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。基础自查 明晰考位纵 引 横 连————建网络提醒：特设长句作答...

《生态系统的结构》教学设计（精选4篇）《生态系统的结构》教学设计 篇1  课程名称：  生态系统的结构授课章节：第5章 第一节  教学目标：1. 让同学理解生么是生态系统及生态系统的种类。2. 让同学学会知道生态系统的结构以及有哪些成分。3. 通过对养分级能量流淌的理解，让同学明白越是最高养分级的生物导致能量铺张越严峻。4. 让同学充分理解本节内容，在生态系统的结构成...

四、问答：1. 生态因子作用的一般特征？ 综合性: 如气候的作用 非等价性（主导因子作用）:塜雉孵卵的温度控制；渔业高密度养殖增氧 直接性和间接性：食物，降水 限定性（因子作用的阶段性）：中华绒螯蟹的孵化 生态因子的不可替代性和互补性：水体内的钙和锶2. 光强对植物的影响？光强对植物的生长和形态结构的建成有重要作用；光强对植物发育的影响；    光强对果品的品质具有良好作用。3...

【练基础】一、选择题1.在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了　()A.生活环境    　        B.非生物因素C.生态系统                    D.生物因素【解析】选...

生态系统中生产者的作用  生态系统中生产者的作用有什么  根据最新的知识点了解，有关生产者在生物落中起基础性作用，它们将无机环境中的能量同化，同化量就是输入生态系统的总能量，维系着整个生态系统的稳定，其中，各种绿植物还能为各种生物提供栖息、繁殖的场所。  生产者的作用  生态系统中的生产者是指能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿植物。能够通过光合...

什么是生态系统生态系统作用自然生态系统中的所有生物和非生物都具有双重属性，既是生态系统不可或缺的组成部分，也是人类社会可持续发展的基础资源。什么是生态系统呢？下面是店铺整理的什么是生态系统，欢迎阅读。什么是生态系统生态系统简称ECO，是ecosystem的缩写，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平...

《动物在生物圈的作用》教案一、教学目标1..知识与技能：举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉，传播种子等方面的作用。2.过程与方法: 认同生物是生物圈中重要成员的观点。3.情感态度和价值观：辩证的认识动物与人类的益害关系，培养学生爱护动物，保护动物的情感。二、教学重点与难点1.教学重点：举例说明动物在维持生态系统的平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉，传播种子等方...

(每日一练)人教版2022年初中生物生物和生物圈易错题集锦单选题1、下列物体中，属于生物的是（）A．钟乳石B．生石花C．电脑病毒D．恐龙化石答案：B解析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境。钟乳石、电脑病...

生物在生态系统中的作用生态系统是由生物和非生物组成的生物体，与环境共同存在并相互作用的系统。在生态系统中，生物扮演着非常重要的角。以下是生物在生态系统中的几种作用：消费者在生态系统的功能1. 生物能够进行光合作用，将太阳能转化为化学能。这种能量在食物链中传递和储存，是维持生态系统中物种生存所必需的。2. 生物在食物链中扮演着食物生产者、消费者和分解者的角。食物生产者将太阳能转化成化学能，消费...

生态系统中的食物链生态系统是指一定范围内生物和环境之间的相互关系，而食物链则是生态系统中不同物种之间通过食物进行能量和物质的传递和相互关系的描述。食物链是生态系统中非常重要的一环，它展示了生物之间的相互依赖和生态平衡的关系。本文将探讨生态系统中的食物链及其作用。一、食物链的定义与组成食物链是生态学的基本概念之一，它描述了生态系统中不同生物物种之间通过摄食和被摄食的关系形成的线性结构。食物链由食物网...

什么是食物链？它对于生态平衡和生态系统的作用是什么？食物链是生态学中非常重要的概念，它描述了生态系统中生物之间的相互作用方式。食物链不仅影响了生物的存活和繁衍，也与生态系统的平衡和稳定密切相关。下面将从多个方面介绍食物链的概念、原理和作用。一、什么是食物链？食物链是描述生态系统中生物之间关系的一个重要概念。它表示物种之间由食物和营养物流相连，形成线性关系的过程。食物链通常由食物生物组成，以及它们相...

食物链在生态系统中的作用食物链是生态系统中的基本组成部分之一，它描述了生态系统内生物之间的食物关系。食物链定义了生物之间的能量转移和物质循环，是维持生态平衡的重要因素。一、食物链的基本构成在生态系统中，食物链通常由食物产生者、食物消费者和食物分解者三个组成部分构成，其中食物产生者是最基本的组成部分，它们是自养生物，能够通过光合作用将阳光能转化为化学能，如植物、藻类和一些细菌等。食物消费者是指那些无...

【生物知识点】生产者消费者分解者作用    绿植物和自养类微生物（如蓝藻）在生态系统的地位是生产者，作用是为生态系统中的各种生物提供物质能量；动物和寄生类微生物（如病毒）在生态系统中的地位是消费者，作用是促进生态系统中的物质循环和流动；腐生类微生物在生态系统中的地位是分解者，作用是使动植物遗体中的有机物分解，供给绿植物再利用。      &nb...

生态系统功能生态系统是由生物落内的各个组成部分和它们之间的关系所构成的。它们提供许多重要的生态功能，为人类社会和地球生态系统的发展做出了巨大贡献。本文将探讨生态系统的主要功能，包括物质循环、能量流动、生物多样性维护和环境调节。一、物质循环生态系统具有重要的物质循环功能，包括碳循环、氮循环、水循环等。这些循环通过生物体内和环境中的相互作用，促进了元素的循环和再利用。例如，光合作用中，植物通过吸收二...

浙教科学九年级下册 生态系统的结构和功能 第1课时 教学设计课题 生态系统的结构和功能 第1课时章二学科科学年级九年学习目标知识目标：1.了解生态系统的多样性和基本类型。2.理解生态系统的概念。3.了解生态系统的组成成分能力目标：能区别种、落和生态系统情感目标：认同生物圈是一个整体。重点生态系统的成分难点生态系统的概念；区分生态系统的成分教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观察图片...

生态系统的特征及主要功能生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间互相影响、互相制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间互相影响、互相制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的主要功能生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，处于平衡的...

学校教师工作总结范文一、我的思想我的育人理念：一是人人发展，不让一个学生掉队，要让每一个学生获得成功;二是全面发展，培养人格完整、身心和谐的学生;三是个性发展，让每一个学生成为的自己;四是终身发展，教给学生终身有益的东西。二、我的纪律三、我的教学四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课...

近几年江苏高考生物命题特点及备考策略作者：杨银军来源：《中学教学参考·理科版》2016年第12期        [摘要]近几年江苏高考生物试题呈现信息多样化；注重能力考查，凸显能力立意的特点；设问有层次、有深度等命题特点，依据这些命题特点，提出了研究《课程标准》和《考试说明》；夯实基础，强化核心知识；重视学生获取和处理信息能力的培养等备考策略。 ...

生物试卷                                                       ...

石家庄联邦国际学校高中作息时间表    石家庄联邦国际学校高中作息时间表篇一    1、每周一至周五8： 20— 9： 20上课， 11： 30下课，下午16： 30放学， 17： 20进班。 2、每天三节早读，九点开始，八年级早读为语文英语，七年级早读为数学物理化学； 3、高一生活规律： 7： 40进班早读8： 30— 11： 20语文、英语、数学、物理化...

河北省石家庄二中实验学校2022-2023 学年高一上期期末生物试题(word版)一、单选题(★★)  1. 细胞学说被恩格斯列入 19    世纪自然科学的三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．细胞学说认为一切生物都是由细胞和细胞产物构成的B．细胞学说的建立标志着生物学的研究进入分子水平C．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺D．细胞学说揭...

《2013年小企业会计准则》的主要变化内容一、《小企业会计准则》的适用范围本准则适用于的小企业是符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业。同时微型企业可以参照执行。具体指： 行业 小型微型企业划型标准 从业人员 营业收入 划型关系 农、林、牧、渔业500万及以下工业（制造业等）300人及以下2000万及以下两者同时满足建筑业资产总额5000万元及以下6000万及以下两者同时...

《2013年小企业会计准则》的主要变化内容一、《小企业会计准则》的适用范围本准则适用于的小企业是符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业。同时微型企业可以参照执行。具体指：行业 小型微型企业划型标准 从业人员 营业收入 划型关系 农、林、牧、渔业500万及以下    两者同时满足工业（制造业等）300人及以下2000万及以下两者同时满足建筑业资产总额5000万元及...

我国水污染现状及其生物处理方法概要（精选合集）第一篇：我国水污染现状及其生物处理方法概要我国水污染现状及其生物处理方法摘要 :水是生命之源, 地球上可被人类直接利用的水资源仅占地球水资源总量的 百分之零点零二左右。随着社会的发展, 世界许多地方人均水资源不足的问题 日益严重, 全球水危机日益加剧。与此同时, 水污染也日益严重。在一些地方, 水污染已成为水资源不足的主要原因。面对这些问题, 人类一直...

瑞士签证Département fédéral de justice et police  DFJPOffice fédéral des migrations ODMDomaine de direction Immigration et IntégrationDivision Entrée et admission长期居留签证（D类签证）申请表Demande pour un visa d...

福建初中会考等级ABCDE日前，福建初中会考等级ABCDE 1的话题受人关注，并且与之相关的福建初中会考等级ABCDE 1及答案同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。导读目录如下：初中会考评级标准？中考的等级的划分是按照学生平时在学校的日常量化管理积分而划分的，也有按照分数划分的，按照分数划分的结果为：A：（95—100分）；B：（90—94分）；C：（85—89分）；D：（...

2020年起陕西渭南生物地理计入中考总分2016年起陕西渭南生物地理计入中考总分阶段教育教学和初中毕业学业考试备考工作。考试科目设置。从2016年起(2014年秋季入学的初中学生)，渭南市初中毕业生学业考试除省定科目(语文、数学、英语、物理与化学、思想品德与历史)外，将增加生物、地理、音乐、美术科目。其中，生物、地理为考试科目，由市上统一组织，在八年级学业结束后，随当年九年级毕业学业考试一并进行；...