中央财经大学本科生科研创新专项资金2008年度资助项目..._图文_百 ...

中央财经大学本科生科研创新专项资金2008年度资助项目一览表级别序号项目名称负责人班级成员王晓晨指导教师北京市大学生科学研究与创业行动计划申报项目(共25项)1化解公共危机的财政政策研究刘洋财政学院2006级财政学专业张程、吕晓倩、屈路、麻富根马海涛2中国城镇基尼系数恶化的金融“加速器”及其抑制研究——基于城镇居民资产分布抽样调查的分析与建议刘誉阳金融学院2006级金融学专业2班李硕、武洋、胡晓昕...

2024-02-28 24 0

北生所:体制外的科学“飞地”

北生所:体制外的科学“飞地”作者:钱炜来源:《北方人》2014年第02期        从北四环向北,换乘两次地铁,出站后坐两站公交,再下车步行1公里,其间要依次途经:皆自称为“中国硅谷”的中关村与上地、“硅谷”白领们的家园回龙观,以及低收入高学历的“蚁族”聚居地唐家岭和另两个村庄,才能抵达这段“魔幻现实主义”旅程的终点、中国最顶尖的科研机构之一——北京生命...

2024-02-28 30 0

山西省教育厅关于公布2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目的...

山西省教育厅关于公布2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目的通知 文章属性 ∙【制定机关】山西省教育厅 ∙【公布日期】2009.12.29 ∙【字 号】 ∙【施行日期】2009.12.29 ∙【效力等级】地方规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】高等教育 正文山西省教育厅关于公布2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目的通知各高等学校:  根据《关于组织申报山...

2024-02-28 17 0

我国教育均衡发展研究的文献综述

我国教育均衡发展研究的文献综述作者:陈雪琴来源:《西部论丛》2018年第08期        摘 要:通过CNKI搜索与“教育”和“均衡发展”的文献资料共70余篇,对相关文献资料的搜集与整理,得出36篇与本文相关的文献资料,归纳并梳理了教育均衡发展的测度、对策及不均衡表现等三个方面的内容,以对我国教育均衡发展研究有一个宏观的把握。   ...

2024-02-28 27 0

中国语用学研究会第二届年会论文摘要汇编

中国语用学研究会第二届年会论文摘要汇编目录Distinctions Between pragmatic presuppositions and activated propositions Bai Huiling(白会凌)5巴塞尔姆小说语言的语篇特征曹路漫6汉语篇章中的间接否定昌薇6模糊数字的顺应性分析陈琳霞7范畴的模糊性与意义理论---话语意义的认知解读陈善敏7布農族人和閩南人在拒絕時語言使用的...

2024-02-28 27 0

课题申报模板:信息技术支持下中学英语整合式学习研究

课题申报范例精选【导语】课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和开拓性;跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果,是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。信息技术支持下中学英语整合式学习研究课...

2024-02-28 26 0

2017年度国家自然科学基金项目点评会时间表

2017年度国家自然科学基金项目点评会时间表(上午)点评时间安 排序号项目名称项目负责人院区科室职称学历8:30-8:401VEGF途径在骨髓间充质干细胞提高胰岛活性中的作用研究信明军东部肝胆外副主任医师8:40-8:502乳酸性酸中毒对宫颈癌细胞的低糖低氧耐受性的作用及机制探讨张维娜东部妇科医师博士8:50-9:003急性非ST段抬高型心肌梗死行急诊PCI术的患者ACE基因多态性与左室功能的关系...

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上海海洋大学2011年度上海大学生创新活动计划项目

上海海洋大学2011年度上海大学生创新活动计划项目序号学院项目名称项目负责人指导教师(职称)1生命小型鱼类受精卵自动孵化装置胡默偐马旭洲(副教授)2生命七彩神仙鱼幼鱼分缸期营养研究李杨黄旭雄(副教授)3生命下钩鲶属鱼类的人工繁殖技术成寅潘连德(教授)4生命红虫(摇蚊幼虫)健康养殖的基础研究陈欢张瑞雷(副教授)5生命社区居民饮水安全的比较研究曹越彭自然(讲师)6生命“洗虾粉”的成分分析与鉴定李妙珍刘...

2024-02-28 20 0

吴棫《韵补》中的谐声材料及其古音学贡献

经典闽南歌吴棫《韵补》中的谐声材料及其古音学贡献董国华【摘 要】南宋吴棫所著《韵补》,是一部运用《诗经》、《易经》、《楚辞》及后代约50余种著作的韵语材料,并结合其他材料和方法(如谐声、异文、声训、音读、方言等)考订古音和考求古韵的著作。吴棫全面地利用《说文解字》中形声字的谐声偏旁、上古韵文和韵语、异文通假、声训以及方言等材料考订古音,可谓汉语古韵学研究第一人。吴棫系统地利用谐声字与谐声偏旁来考订...

2024-02-28 25 0

全品作业本九年级物理沪科版2023

全品作业本九年级物理沪科版2023科学作业本七上第一章:机械运动机械运动是物体的位置随时间的变化。在这一章节中,我们将学习到直线运动和曲线运动的基本概念。直线运动是物体在同一直线上运动,而曲线运动则是物体在运动过程中改变方向。我们将学习如何描述和计算物体的速度、加速度,并探讨质点在重力作用下的运动规律。第二章:力学力学是研究物体运动和静止的力及其效果的学科。在这一章节中,我们将学习牛顿三定律,了解...

2024-02-28 25 0

七年级上册作业本科学答案(浙教版)

三一文库(www.31doc)/初中一年级〔七年级上册作业本科学答案(浙教版)〕P50 7.-116 又36分之35 9.-3/2 2 10. -30/11 11. 5/11  P511.内部条件 外部条件 种子必须都是活的 适宜的温度、充足的水分、足量的空气2.在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验3.前者是从胚乳中吸收养料供...

2024-02-28 36 0

莎士比亚语法的某些特点

莎士比亚语法的某些特点第一节 叙事理论与叙事作品一、从传统叙事理论到现代叙事学1、传统叙事理论叙事:是通过语言组织起人物的行动和事件,从而构成完整文学艺术作品的文学创作活动,叙事的核心内容是故事,故事是人类对自身历史的记忆、想象和表述行为西方叙事艺术理论:古希腊,亚里士多德《诗学》全面研究叙事艺术理论专著【诗比历史更富于哲学意味】古罗马,贺拉斯《诗艺》进一步提出叙事作品中人物形象塑造问题17世纪法...

2024-02-28 30 0

050892B-劳工社会学-大纲2017-亓昕

《劳工社会学》教学大纲课程编号:050892B课程类型:  专业选修课总学时:32 讲课学时:32 实验(上机)学时:0学  分:2适用对象:劳动经济学院本科生 (社会工作专业和劳动关系专业)先修课程: 社会学、社会研究方法一、 教学目标张俪该课程是劳动经济学院的专业基础课,目标是让学生了解劳工研究的的经典问题,以及对现有研究的视角和分析框架有所了解。1、 了解劳工社会学的有关...

2024-02-28 22 0

立项文件科大政发〔2018〕-湖南科技大学教务处

湖南科技大学文件 大 学 文 件科大政发〔2018〕60号 关于公布2018年度校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知 校属各单位,各学生班级:根据湖南省教育厅《关于报送2018年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》(湘教通〔2018〕147号)精神,学校组织了大学生研究性学习和创新性实验计划项目的申报和评审工作。经学生个人申请,学院组织专家评审,学校审核通过,《基于Lan...

2024-02-28 27 0

16种人性需求

16种人性需求瑞斯认为,几乎所有心理学上重要癿动机都可以被归入16种人性需求——接纳、好奇、饮食、家庭、荣誉、理想、独立、命令、运动、权力、浪漫、节俭、社交、地位、平静和复仇。心理学家癿婚前忠告Dacong 发表于 2011-04-25 18:19“我们结婚吧!” “好啊。” “你是说真癿?” “如果你是真癿,我就是真癿。”速食年代,流行闪婚。速度之快,令人瞠目。前有人称“京城四少”癿“俏江南”少...

2024-02-27 18 0

证据学多选

证据学多选1、下列说法中,正确的有( BCD)。A、证据法为法院裁判提供了实体的根据B、证据法受诉讼法指导并将其有关诉讼证明的规范具体化C、证据法是程序法的重要组成部分D、证据法与实体法之间存在着密切的关系2、作为证据学研究对象的证据规则可以分为(AC )。A、诉讼证据规则B、司法证据规则C、非诉讼证据规则D、审判证据规则3、在广义上,证据学的研究对象除了诉讼活动中的证据以外,还包括(ABCD )...

2024-02-27 23 0

论民事诉讼中的证据可采性规则【文献综述】

毕业论文文献综述法学论民事诉讼中的证据可采性规则为更好地维护控诉双方平等地位,以追求诉讼程序和实体上的正义。那么对于司法机关而言,就应重视如何筛选和适用证据,证据可采性规则就是这样一种证据筛选适用规则。我国诉讼法理论界对于证据可采性规则的研究并不十分充分,且长期侧重于刑事诉讼证据可采性规则的研究,有关民事诉讼证据可采性规则的论著并不多,所以笔者希望能够在传统的证据法理论的基础上,认真研究与借鉴先进...

2024-02-27 107 0

《农村小学中段学生课外阅读指导策略研究》开题报告(1)

《农村小学中段学生课外阅读指导策略研究》开题报告(1)《农村小学中段学生课外阅读指导策略研究》课题开题报告一、课题的提出1、课标要求:《语文课程标准》明确指出:中年级学生要会积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读中和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟容,背诵优秀诗文50篇(段)。养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于40万字。吕叔湘先生说“问语文学得好的人,...

2024-02-27 52 0

最新阅读与小学生语文素养提升的实践研究开题报告.3

《阅读与小学生语文素养提升的实践研究》开题报告我校承担的县级《阅读与小学生语文素养提升的实践研究》课题今日开题。我代表课题组作开题报告,请各位组员审议并提出意见。一、课题提出的依据1、传统文化对学生的要求。五千年以来,中国屹立于世界民族之林的是悠悠的历史和灿烂的文化。古人云:“读书百遍,其义自见。”“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用诗一般的语言,道出...

2024-02-27 37 0

小学生课外阅读兴趣的培养研究课题

小学生课外阅读兴趣的培养研究课题一、课题的提出21世纪的教育强调教会学生学习。阅读教学的一个主要任务是培养学生的阅读能力。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”教学实践也告诉我们,单凭语文教材那仅有的几篇课文,是不足以使学生的阅读知识转化为能力。所谓“得法于课内,得益于课外”,只有进行大量的课外阅读,才能使学生吸收和储备大量的优美语汇,拓宽知识面,提高阅读分析理解能力,从而具备较好的语文素养;也只有...

2024-02-27 28 0

小学生整本书阅读指导策略的实践研究

小学生整本书阅读指导策略的实践研究《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》开题报告一、课题名称《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》二、课题研究的背景和意义(一)研究背景苏联教育家苏霍姆林斯基认为:学生到了中年级和高年级能不能顺利地学习,首先就取决于他会不会有效地阅读,在阅读的同时能否思考,在思考的同时能否阅读。因此,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。他还提出了阅读跟学习紧密联系的主张,认为阅读给...

2024-02-27 28 0

语文课程标准明确规定小学生的课外阅读总量不少于145万字背诵优秀诗文

语文课程标准明确规定小学生的课外阅读总量不少于145万字背诵优秀诗文160篇《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。如何实现这一目标?1999年10月,我们通过深入调查,多方面论证,提出了“小学语文课外阅读教学研究”这一课题,并申报立项,2003年12月水利通过结题验收。就目力所见,省内外绝...

2024-02-27 38 0

小学语文课内外阅读衔接研究

《小学语文课内外阅读衔接研究》的结题报告课题研究的背景和意义语文的外延是生活。生活是语文学习肥沃的土壤,课内和课外的阅读则是学生能力发展与提升的双翼。但长期以来,我们的学生获取知识的唯一途径是语文书,传递这些知识的唯一角是教师,而教室也成了这些知识交流的唯一场所。培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,尤其是如何把课内与课外阅读有效结合起来是当今我们面临的非常现实而又迫切需要解决的课题。朱永新教...

2024-02-27 20 0

小学课外阅读开题报告

范⽂:农村⼩学⽣课外阅读研究开题报告  ⼀、研究背景  随着新课程改⾰的不断深⼊,以及扬州“亲近母语”课题的⼴泛开展,⼈们越来越觉得只注重⼀本教科书是封闭的教学,牺牲的是个性、是创造、是⾃学的能⼒,是对学习语⽂兴趣的扼杀,于是⼈们越来越重视学⽣在课余时间的阅读。所谓的课外阅读,是指学⽣在课外的各种独⽴的阅读活动。它是课外语⽂活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与...

2024-02-27 105 0

《小学语文课外阅读教学指导方法研究》申请评审书

《小学语文课外阅读教学指导方法研究》申请·评审书 一、数据表课题名称小学语文课外阅读教学指导方法研究负责人姓名***性别男民族汉年龄***行政职务小学课外阅读指导课***专业职务中小学一级学科语文工作单位***手机***通迅地址***参加者姓名出生年月工作单位职称承担任务*********中小学一级 课题研究资料收集整理指导工作,同时负责审查撰写课题实施方案及阶段研究计划总结*********中小...

2024-02-27 15 0

“小学生课外阅读指导课程评价研究”课题实施方案

“小学生课外阅读指导课程评价研究”课题实施方案                      一、课题性质本项课题,是中国教育学会小学语文教学委员会“十二五”课题——“小学生课外阅读指导课程研究”课题,由莞城步步高小学尹凤葵校长研究与管理。属于应用性研究范畴。本课题组承担的是其中的子课题“小...

2024-02-27 8 0

培养小学生语文课外阅读能力课题研究报告

《培养小学生课外阅读》课题研究一、课题研究的背景、    新课程标准对学生的课外阅读提出了总要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。小学阶段课外阅读总量应在145万字以上。其中小学低年级的阅读总量为5万字,小学中年级的阅读总量为40万字,高年...

2024-02-27 20 0

培养小学生课外阅读兴趣课题研究方案

《提高小学生课外阅读兴趣》课题研究方案一、 课题的界定与表述(一)研究背景  随着新课程改革的不断深入,对小学生的阅读提出了更高的要求,人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学,牺牲的是个性、是创造、是自学的能力,是对学习语文兴趣的扼杀,于是人们越来越重视学生在课余时间的阅读。所谓的课外阅读,是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩...

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农村小学课外阅读习惯的培养研究 中期报告

农村小学课外阅读习惯的培养研究中期报告一、实验前期准备及启动研训1、2019年6月,在学校校长韩洪卫的大力倡导与支持下,我们组建了课题研究小组,并提出了进行此课题研究的设想。2、我们完成了对课题的论证,初步拟定了课题方案。3、对中心校2------6年级的400多名学生进行了问卷调查。发放调查表400余份,回收400余份。通过对问卷调查的整理与分析,掌握了学生课内外阅读现状的第一手材料:(调查表附...

2024-02-27 27 0
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