四年级科学下册第四单元测试卷班级       考号       姓名       总分     一、填空。(每空1分,共25分)1.植物主要靠__________繁殖后代，还可以靠__________进行繁殖。2.大蒜可以用__________进行繁殖,红薯可以用__________进行...

3 植物妈妈有办法【教学目标】1.认识“植、如”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，会写“办法、如果”等9个词语。2．能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。4．产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。【教学重难点】理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。【...

植物种子的传播方式有哪些？10种植物的传播方式介绍自然界中各种各样的植物都有自己传播种子的方式，有的靠风力、水力、有的靠动物、弹射等，那什么靠什么传播种子？10种植物的传播方式介绍！一、自然界常见的花花草草靠什么传播种子？导演叶京支付宝口令红包怎么领取1.花朵靠什么来传播种子？不同种类的花其传播种子的方式各不一样，有的靠水传播，如睡莲、荷花等；有的靠小鸟或其他动物传播，如樱桃、柿子等；有的靠机械传...

苏教版科学四年级下册第四单元《繁殖》测试卷题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题1．弹涂鱼的“跳舞”行为属于动物繁殖行为中的（       ）。A．求偶    B．交配    C．生产2．下列关于植物繁殖的说法，正确的是（            ）。A...

小学科学四年级下册第二单元复习题《新的生命》A科学概念 1.繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。2.许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。3.花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。4.植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。5.植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植...

商务谈判策划书范文科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（）。A.从下往上B.从上往下C.没有固定方向2.观察一朵凤仙花时，正确的顺序是（）。A.从外到内B.从内到外C.从上到下3.小明制作了一个种植杯，按照正确的方法种植凤仙花种子，可种子一直没有生长，最可能的原因是（）。A.种植杯中没有足够的土壤B.种植杯中没有充足的阳...

《植物妈妈有办法》教材解析  《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物 妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发想了解更多的植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。  全诗共有wow怎么幻化5节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第一节激发学生思考：...

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共22分)1.佛手是浙江金华乃至全国享有盛名的传统特果品，是果中珍品。下列关于佛手的发育顺序正确的是（）。A.开花—传粉—受精—结果B.开花—结果—受精—产生种子C.开花—传粉—结果—受精D.开花—受精—产生种子—结果2.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。根支持、运输作用茎制造养料叶吸收固定作用外科风云收视率花繁殖后...

第一单元植物的生长变化单元测试科学四年级下册-教科版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在观察凤仙花生长过程中，下列做法不正确的是（）。A．将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来B．每隔半个月观察记录一次，避免频繁观察影响凤仙花的生长C．用文字、图画和照片等多种方式记录凤仙花的生长变化2．...

植物妈妈有办法【课前解析】《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发学生了解更多的植物知识的愿望，培养学生留心观察身边事物的习惯。关注课文：全诗共有五节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第1节激发学生思考：植物用什么办法传播种子；第2...

部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教材分析及相关素材一、内容简析《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发想了解更多的植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。全诗共有5节，按照"提出问题——具体介绍——提示观察"的思路展开。第一节激发学生思考∶植...

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变毒盾化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.凤仙花的花（）。A.只有白B.只有红C.有许多种颜谢楠男人装2.以下凤仙花生长发育过程的排列顺序，正确的是（）。A.播种→芽长成苗→开花→发芽→结果B.播种→发芽→芽长成苗→开花→结果C.播种→开花→芽长成苗→发芽→结果3.如图所示的蒲公英，它传播种子的方式是（）。A.弹射B.动物C.风力创业板退市4....

为什么教师节定在九月十日>李小璐前男友  3.植物妈妈有办法【课前解析】《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发学生了解更多的植物知识的愿望，培养学生留心观察身边事物的习惯。关注课文：全诗共有五节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思...

教科版科学四年级下1. 7《种子的传播》教学设计课题种子的传播    单元    1    学科    科学年级 4教材分析植物为了种的延续，需要将种子传播出去，求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种子 的形态结构不同，传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播，风传播， 水传播和弹力传播。在本课的探究活...

花卉红豆的种植方法和管理技术花卉红豆，学名为Adenanthera pavonina，是一种常见的观赏植物，以其鲜艳的红花朵和独特的红豆果实而受到人们的喜爱。下面将介绍花卉红豆的种植方法和管理技术，帮助您成功种植和管理这一美丽的植物。一、种子处理火影忍者三重罗生门1. 选择健康、成熟的红豆种子。种子的表面应该光滑，颜鲜艳，没有任何破损。2. 将红豆种子浸泡在温水中，浸泡时间为24小时。这样可以...

小学科学四年级下册总复习题及答案一、填空  1、    胚包括（      ）（      ）（      ）。  2、由（      ）（      ）（      ）（&nbs...

药用植物播种的类型药用植物的播种类型有以下几种：1. 直播：将种子直接播种在地面上，通常用于较大种子和快速生长的植物，如蔬菜。2. 育苗盘播：将种子播种在育苗盘中，让种子在控制好的温湿度条件下发芽生长，然后再移植到地面上。这种方法常用于需要特殊的生长环境或较小种子的植物。3. 插枝繁殖：通过将植物的茎、枝或叶插入湿润的培养基中，让其生根并发芽，最后移植到地面上。这种方法常用于一些难以从种子繁殖的植...

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下播种方法正确的是（）。A.用手指在土壤中按2－3个洞，每个洞放很多粒种子B.种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润C.把播好种的花盆放在阴冷的地方2.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物，它的果实很轻，并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是（）。A.风传播B.水传播C.动物传播D.弹射传...

3.1.2　种子植物　教学设计案例教学目标 1．说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2．识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3．运用观察的方法识别种子的结构。 初三历史上册复习提纲4．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。 重点和难点 1．运用观察的方法识别种子的结构。 2．识别当地常见的裸子植...

科学——《种子的旅行》（动植物）活动目标：1.初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。2.能根据种子的传播方式对种子进行分类。3.激发幼儿进行科学探索的兴趣。活动准备：各种植物的种子、ppt活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣怎么养乌龟1.师：小朋友们，你去旅行过吗？谁带你去的？用什么交通工具？（汽车、轮船、飞机、自己走的）还可以怎么去？幼儿每讲出一种办法，大...

第四单元繁殖12.用种子繁殖【教学目标】蒋劲夫好友澄清1.能够提取实景和图片中的重要信息，知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。2.能针对问题提出假设，探究种子萌发的特点和条件。3.能够根据种子的外形特点，推测植物传播种子的方式。【教学重点】了解植物用种子繁殖的方式。【教学难点】猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。【教学过程】一、    导入新课1.蚕的生命是从卵开始的...

大象版科学三年级下册3.5《硕果累累》同步阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．关于绿植物下列说法正确的是（       ）。A．所有绿开花植物都可以通过根、茎、叶等来繁殖后代B．大部分绿开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官C．所有绿开花植物都用种子...

3.植物妈妈有办法【课前解析】《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发学生了解更多的植物知识的愿望，培养学生留心观察身边事物的习惯。关注课文：全诗共有五节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第1节激发学生思考：植物用什么办法传播种子；...

1.7《种子的传播》练习一、填空题1. 苍耳、鬼针草等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助_______将种子传播到远处。2、种子的传播方式多种多样：靠______传播，如蒲公英；靠_____传播，如番茄；靠______传播，如椰子等。3、植物运用各种方式传播自己的种子，是为了________。二、判断题，对的打√，错的打✘。1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。...

〔植物妈妈有方法〕第二课时教学设计－教学教案〔教学内容分析〕〔植物妈妈有方法〕是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，言语优美，好读易记。〔教学对象分析〕本班学生生动好动，思维生动，表现欲强。有肯定的学习习惯，比较乐于学习。经过一段时间的训练，他们初步掌握了抓住课文里的重点词语进行质疑的方法。〔教学设计说明〕教学设...

教科版科学四年级下册1.7种子的传播练习卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．下列植物种子能借助风力，传播到较远地方的是（       ）。A．苍耳    B．葡萄    C．蒲公英2．鬼针草的果实上有倒刺，小明推测这些鬼针草可能是通过（ ）的方式来传播种子的。A．水流传播   ...

1、小学语文《植物妈妈有办法》教学设计一等奖  教学要求：  1、通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。  2、继续学习了解自然段（本课指“节”）内容的方法。  3、学会本课生字新词，能结合词语句子确定“得”的三种不同读音。  4、朗读课文。  教学重点、难点：  1、理...

教科版四年级下册科学1-7《种子的传播》教案波多野结衣a 作品文章无明显格式错误和有问题的段落，无需删除。以下为小幅度改写：种子的传播教材简析】为了延续种，植物需要将种子传播出去，以获得更多的生存机会。不同植物的果皮和种子形态结构不同，因此它们的传播方式也不同。本课程的探究活动将通过观察植物果实和种子的特点，推测植物传播种子的方式，帮助学生进一步理解生物体结构与功能相统一的观点。学情分析】通过前...

1.7种子的传播【教学目标】科学概念目标1.植物繁殖需要将种子传播出去，不同的植物传播种子的方式不同。2.种子的传播方式与果实和种子的形态结构有关。3.种子的传播方式包括动物传播、风力传播、水力传播和弹力传播等。科学探究目标1.能依据果实、种子的形态结构特征推测种子的传播方式。2.能通过制作种子模型，模拟种子的传播方式。科学态度目标1.对探究种子的传播方式表现出极大的兴趣。2.能接纳他人的观点，完...

统编版二年级上册第一单元终于的近义词是什么第四课时《植物妈妈有办法》+丛书《种子传播的十大奇观 》【课    型】精读引领课【教学目标】1.认识“植、如”等12个生字,读准多音字“为、得”,会写“脚”字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。4.借助关键词，仿照课文的句式,说一说其他植物传播种子...