窃读记读后感500字窃读记读后感500字范文4篇窃读记读后感500字范文1今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处，而且对人有益的。这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角边，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕——这种读书的滋味！她害怕被书店的老板发现，所以进来看书时，把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起来，...

《窃读记》读后感600字《窃读记》读后感600字当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《窃读记》读后感600字，欢迎阅读与收藏。《窃读记》读后感600字1《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。作...

窃读记的读后感600字-窃读记的读后感600字心得体会《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。下面就是小编给大家带来的窃读记的初一读后感600字范文，希望大家喜欢!窃读记的读后感【1】《窃读记》，写了作者为了读书去书店看书的事情，说明了作者爱看书。虽然作者在书店里站得很累，但依然看着书，这使我很是感动。作者这样刻苦地读书值得我们学习，...

《窃读记》读后感400字范文5篇推荐文章窃读记读后感150字作文5篇 热度： 《窃读记》读后感100字作文5篇 热度： 《窃读记》读后感200字范文5篇 热度： 《窃读记》读后感500字作文5篇 热度： 5年级《窃读记》读后感范文300字5篇 热度： 《窃读记》深刻地在我的心中划上了两个表面上普普通通但是深层里与我们的生活息息相关的两个字：读书!《窃读记》就围绕“读书”这两个字，内容也启示我们好好...

《窃读记》读书笔记300字10篇推荐文章《窃读记》读书笔记 热度： 2022年五年级窃读记读书笔记 热度： 五年级窃读记读书笔记 热度： 《窃读记》读书笔记300字五年级作文 热度： 《窃读记》读书笔记300字左右心得体会 热度： 读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。《窃读记》以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃...

窃读记的读后感450字（通用5篇）窃读记的读后感450字（通用5篇）认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的窃读记的读后感450字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。窃读记的读后感450字1今天我们上完了第一课《窃读记》。读窃读记有感《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和遇到的重...

窃读记阅读心得感悟范文5篇阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。这里给大家分享一些关于窃读记阅读心得感悟范文，供大家参考。窃读记阅读心得感悟范文1《窃读记》讲了一位小女孩偷偷地跑去书店读书的故事，她在读书的过程中遇到了许许多多的挫折，但是，她没有灰心，而是继续坚持读书。我从这个故事中感受到了...

窃读记的读后感∙相关推荐窃读记的读后感当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的窃读记的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。窃读记的读后感1这学期的第一课给我留下了深刻的印象。这节课的主题是《窃读记》，主要讲的是一个小女孩放学后赶去书店看书，直到书店的日光灯亮了才依依不舍的回家。有时候为了不引起书店老板的注意，她会粘在一个...

2020年窃读记读书心得体会5篇《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。今天小编带给大家的是窃读记读后感，喜欢请点赞。窃读记读后感1今天，我学习了第一篇课文《窃读记》，《窃读记》是一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。“我”因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直读到晚上，才依依不舍把书放回。她说，我很快乐，也很惧怕，...

关于《窃读记》读后感8篇第1篇：关于《窃读记》读后感8篇【篇一：窃读记读后感】前几天，我们刚刚教完了第一课——《窃读记》。里面主要讲了一个贫穷到连书也买不起的小女孩因为对知识的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心*又让读者对女孩肃然起敬的故事。课文中的小女孩就是作者林海音。小时候她们家十分穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看。她既要小心翼翼地隐蔽自己，还要提心吊胆的怕被赶出去，还常常遭受...

窃读记读书笔记精选十篇推荐文章最新窃读记读书笔记300字 热度： 最新窃读记读书笔记5篇 热度： 精选窃读记读书笔记300字 热度： 精选窃读记读书笔记300字 热度： 精选窃读记读书笔记范文300字 热度： 一、读书笔记的形式有哪些提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵...

1、《窃读记》一读课题，就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那“窃书不算偷”的话来。孔已己“窃”的是书，而本文“窃”的则是读，情趣上大相径庭。品读课文，我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间、匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腿酸腰麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。这种精神上和身体上的复杂感受，正是窃读的百般滋味。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书...

厕所窃读记随笔第1篇：厕所窃读记随笔最近，一直躺在沙发上当“电视迷”的我，被老爸逼着看起了书。一开始，我觉得所有书都索然无味：没有电视那栩栩如生、流光溢*的画面。但渐渐地，我爱上了书，感觉读一本书就是走进一个世界。所以，每次与书的“约会”都让我迫不及待。可是，我很少有时间读书。可悲呀！但现在不同了，因为我绞尽脑汁想到了一个妙法子：在厕所里看书。我经常把书藏在衣服里，然后捂着肚子悲痛欲绝地喊：“肚子...

语文五年级上册第一课《窃读记》课后问题及答案（精选1篇）语文五年级上册第一课《窃读记》课后问题及答案1问题1.放学后作者在干什么2.作者在书店干什么3.作者是怎样读书4.为什么说窃读的.滋味“很快乐，也很惧怕”答案1.作者在书店读书，怕被老板赶走2.第四自然段的第一句话，第5自然段的第2句话，第9自然段的第1句话.体会；她爱读书，但又怕读书3.写出了我爱书，我非常饿和非常累4.吃饭满足身体需求，读...

《窃读记》无生试讲稿（五篇范例）第一篇：《窃读记》无生试讲稿《窃读记》试讲稿同学们，你们喜欢读书吗？那你们是怎样读书的呢？ 请你说。咱们可以用一个词来形容他的爱读书？没错，废寝忘食。你还想说。你爱读书已经到了手不释卷的境界啦。同学们看（出示大屏幕），废寝忘食、夜以继日、通宵达旦、爱不释手……这些成语都用来形容人们酷爱读书。那么被尊为台湾文学界祖母级作家的林海音，她又是怎样酷爱读书的呢？这节课我们一...

窃读记阅读理解题及答案①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过其余顾客和书厨的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我究竟挤到里边来了。在一片花绿封面的排排队里，我的眼睛过于赶忙地寻，反而看不到那本书的所在。重新来，再数一遍，啊 ! 它在这里，本来不是在昨天那地点了。②我有幸它竟然没有被卖出去，仍稳扎稳打地躺在书架上，专候我的莅临。我多么快乐，又多么盼望地伸手去...

林海音窃读记的主要内容读窃读记有感【主要内容】《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。【文章主题】以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两...

抓住悬念 激发兴趣 《窃读记》教学反思读窃读记有感《窃读记》是著名女作家林海音写的一篇散文，回忆少年时代因贫穷买不起书，但又酷爱读书，只能到书店蹭书看的年少往事。文章因为是作者的亲身经历，所以对当时“窃读”的心情描写得惟妙惟肖，相当的生动感人。但今天的孩子，对作者的经历很难理解，也难产生共鸣。但我在备课时，就发现本文的写作上有一个特点，非常多的悬念，我在教学设计上就紧紧抓住悬念，引发学生的好奇，起...

  读书笔记摘抄及感悟(一)  《西游记》是我国四大名著之一，它是一部明代出现的长篇神话小说。它讲述了唐三藏与徒弟西天取经的故事。这星期，我正式捧起了这本流传至今的文化宝库，开始我的“西游”旅程。  《西游记》中的前几回都讲了胆大的孙猴子的神奇出世和他修炼的过程。不过，最有趣的还是的“大闹天宫”啦!  孙悟空上了天宫，玉帝奈何不了他，就封他做了个有官无禄的“...

《窃读记》说课稿1《窃读记》说课稿各位评委老师：上午好！我今天说课的内容是《窃读记》（板书）的第一课时，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面作具体的阐述。一、教材分析《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级上册第一组第一篇课文，作者林海音。这篇课文以“窃读”为线索，以我放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻...

窃读记作文450字    【第1篇】     莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”。我们应该多读书。最近，我迷上了看书。     俗话说得好，不动笔墨不读书，我看书的时候是经常划好词好句，并把它们记下来，可以在作文中用出来呢！一到下午放学时，我都会取出心爱的书津津有味地看起来，这时，妈妈会说：“哎呀！我怎么生了个小书呆子呢？”爸爸让我...

1、《窃读记》教学设计一、教材分析：本文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。选编这篇课文的目的：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法；三...

读窃读记有感品味“窃读”，感受作者快乐又惧怕的窃读滋味（一）边默读课文边用“＿＿”画出描写“我”“窃读”滋味的语句。读一读句子，说一说体会。（小组交流、汇报）（二）交流：1.“我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”（1）画出句中表示动作的词。（2）感悟形象：从这个系列的动作中，你仿佛看到什么？2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着...

<meta charset="utf-8"/><h1 align="center">窃读记优秀作文</h1><div bdsfid="81" class="content"><p bdsfid="82">窃读记优秀作文(集锦15篇)</p><p bdsfid="83">  在我们平凡的日常里，大家对作文都...

《窃读记》教案三篇读窃读记有感 《窃读记》教案 篇1  课标解读：  《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。” 语文教学还要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这一学科性质的定位，把语文从“纯工具性”或是“纯思想性”的单一目标向“...

窃读记小学作文窃读记小学作文4篇在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的窃读记小学作文，希望对大家有所帮助。窃读记小学作文1新学期语文第一篇课文是林海音的《窃读记》，故事讲述了作者小时候因为买不起书到书店去窃读的经历，文章我读了一遍又一遍，却怎么也体会不出作者当时的心情。不...

《窃读记》教学反思范文（精选6篇）《窃读记》教学反思范文（精选6篇）作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《窃读记》教学反思范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读窃读记有感《窃读记》教学反思 篇1《窃读记》是一篇人物描写生动、立意积极的课文。课文篇幅较长，教师如何在短短的40分钟内，引导学生深入文本...

《窃读记》知识讲解责编：王军霞  梳理运用作者与背景    林海音(1918～2001)，原名林含英，台湾苗栗人，生于日本大阪，在北京长大。作家。林海音的创作是丰富的，有散文集《窗》(与何凡合作)，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》。代表作为短篇小说集《城南旧事》。  &nbs...

一）新闻、说明性文章、科技作品，非连续性文本阅读完成7－9题（共10分）《窃读记》节选    ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。&nbs...

林海音《窃读记》读后感读窃读记有感步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢？我读完了这篇课文才恍然大悟。 这篇文章主要讲了：林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆匆地从学校感到书店，到傍晚才回家。她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的热爱，和对知识的渴求。 文中我最欣赏国文老师...